江苏省无锡市中考化学模拟试题（副卷含解析）.doc

2015年江苏省无锡市中考化学模拟试卷（副卷）一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意每小题1分，共15分）1“低碳生活”是一种环保的生活理念下列做法不符合该主题的是（）a使用微生物降解塑料b开发利用二氧化碳的新技术c深秋时节焚烧落叶d参加“地球熄灯一小时”活动2下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）a用稀硫酸清除铁锈b熟石灰改良酸性土壤c一氧化碳用于冶金工业d活性炭用于防毒面具3c3n4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具在c3n4中，c的化合价为+4，则n的化合价是（）a3b+3c+1d+54下列生活中常见的“水”属于纯净物的是（）a矿泉水b蒸馏水c硬水d生理盐水5下列实验操作正确的是（）a读取液体体积b 稀释浓硫酸c 点燃酒精灯d 研磨闻气味6下列实验现象的描述错误的是（）a木炭在氧气中燃烧，发出白光b打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾c铜片投入到稀硫酸中，产生大量的气泡d将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，碟底出现黑色物质7分类是学习和研究化学的常用方法下列对物质的分类正确的是（）a甲烷属于有机物b纯碱属于碱c空气属于化合物d钢属于纯净物8根据如图的信息判断，下列说法正确的是（）a硫属于金属元素b硫原子的核电荷数为16c硫原子的相对原子质量为32.07 gd在化学反应中，硫原子容易失去电子9化学与人类健康关系密切下列说法错误的是（）a利用甲醛水溶液浸泡海产品b青少年适量补铁可以防治缺铁性贫血c食品包装袋中充氮气以防腐d蛋白质、油脂能为人体提供能量10建立宏观与微观的联系是学习化学的思维方式之一下列对宏观现象的微观解释中，错误的是（）a水的热胀冷缩，水分子受热增大遇冷缩小b花香在空气中的扩散，分子在不断地运动c金刚石和石墨物理性质存在差异，碳原子的排列方式不同d氢气在氧气中燃烧，氢分子和氧分子都发生变化，生成新分子11甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图下列说法正确的是（）a甲的溶解度大于乙的溶解度bt2时甲的饱和溶液降温至t1变为不饱和溶液ct2时，甲和乙两种溶液的溶质质量分数一定相等dt1时，50g水中加入15g甲，充分搅拌，可得到甲的饱和溶液12下列物质的变化，不能通过一步化学反应实现的是（）abcd13某合作学习小组讨论辨析以下说法：煤、石油和天然气是化石燃料，属于可再生能源；硝酸钾属于复合肥，能促进植物叶色浓绿并增强抗倒伏能力；电木插座破裂后不可以热修补；ph7的降雨称为酸雨，随时监测雨水的ph，可以了解空气的污染情况，以便采取必要的措施；可利用ba（oh）2溶液鉴别nacl溶液、na2so4溶液和（nh4）2so4溶液；图书馆不慎失火，可用水基型灭火器扑灭其中正确的组合是（）abcd14下列除去少量杂质的方法正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法acu（no3）2溶液agno3溶液加入适量的铁粉，过滤bco2气体氯化氢气体先通过足量浓naoh溶液，再通过足量浓h2so4cnacl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发bna2co3溶液na2so4溶液加入过量ba（no3）2 溶液、过滤aabbccdd15有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种为确定其组成，进行下列实验：将该白色粉末溶于足量的水中，产生白色沉淀和无色溶液，过滤；将滤液分成二等份，向一份中滴加酚酞试液，溶液变红；向另一份中滴加硝酸银溶液，溶液变浑浊；将滤渣投入足量的稀盐酸中，白色固体部分溶解并产生大量无色无味的气体则下列说法不正确的是（）a白色粉末中肯定没有硫酸铜，可能有氢氧化钠和氯化钠b白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、硫酸钠和碳酸钠c白色粉末中肯定有氯化钡、硫酸钠和碳酸钠，可能有氢氧化钠和氯化钠d若在滤液中滴加稀盐酸产生气泡，则白色粉末中肯定有碳酸钠和氯化钡，且二者的质量比可能为二.（非选择题共35分）16化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关（1）某品牌蜂蜜养生醋的主要生产原料是：水、糯米、麦麸、蜂蜜和食用盐请回答下列问题：食用盐中含有钠离子，请画出钠离子的结构示意图；糯米经发酵可得酒精，酒精的化学式是；蜂蜜中富含多种氨基酸，甘氨酸（c2h5no2）中氮元素的质量分数是（保留一位小数）；将养生醋滴在ph试纸上，试纸的颜色变为色（2）现有h、c、n、o、na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式最清洁的高能燃料；固态时可用于食品保鲜；烘焙糕点所用的发酵粉的主要成分；三种非金属元素组成的盐17写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）氢气在氧气中燃烧，反应（2）铜丝浸入硝酸银溶液中（3）盐酸和氢氧化钠溶液反应18实验室现有镁条、锌粒、铜片、石灰石、二氧化锰、氯酸钾、稀硫酸和稀盐酸，以及如图甲仪器，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称（2）利用上述药品和仪器制取并收集一瓶氢气，你选择的药品是，选择的仪器是（填字母），反应的化学方程式为；只利用上述药品和仪器还可以制取的另一种气体是（3）小明同学计划设计如图乙所示的装置测定空气中氧气的含量：其中试管的实际容积为40ml，注射器的实际容积为60ml且润滑性很好，实验开始前注射器活塞的前沿在20ml处假设此实验能够按小明的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，待试管冷却后再打开弹簧夹实验过程中可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟，若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，并待试管冷却实验过程中可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟，若按小明的设想进行实验，实际可能会遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败例如：19纯净的过氧化钙（cao2）是白色粉末，难溶于水，不溶于乙醇、乙醚，常温下较为稳定，是一种新型水产养殖增氧剂，常用于鲜活水产品的运输已知：在实验室可用钙盐制取cao28h2o，再经脱水制得cao2其制备过程如下：（1）操作 i的名称（2）“溶解”过程中需要的玻璃仪器，除烧杯外，还用到另一玻璃仪器，该仪器在此操作中的主要作用是“沉淀”时需控制反应温度在0左右，比较简单易行的方法是，反应温度不能过高的原因是：防止氨水挥发；（3）为检验“水洗”是否合格，可取最后一次的洗涤液少量于试管中，再滴加（填试剂），无明显现象说明“水洗”合格20某研究性学习小组的同学将cuso4溶液逐滴加入含少量naoh的na2co3溶液中，观察到有蓝绿色沉淀生成他们对蓝绿色沉淀进行了如下探究i定性探究【提出问题】蓝绿色沉淀是什么？【猜想】猜想1：蓝绿色沉淀为cu（oh）2，作出此猜想的理由是（用化学方程式表示）；猜想2：蓝绿色沉淀为cuco3，作出此猜想的理由是（用化学方程式表示）；猜想3：蓝绿色沉淀为碱式碳酸铜化学式可表示为cux （oh）y（co3）z【查阅资料】无水cuso4是白色粉末，遇水会变蓝色碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）【实验探究】步骤1：将所得悬浊液过滤，先用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤，晾干步骤2：取一定量所得固体，用如下装置（夹持仪器未画出）进行实验【问题与讨论】（1）检查上述装置气密性的实验操作是：（2）实验过程中，观察到b中（填实验现象），c中（实验现象），证明猜想3正确定量探究【提出问题】如何确定蓝绿色沉淀的组成？实验探究】某同学准确称蓝绿色固体32.0g，用如下装置（夹持仪器未画出）进行如下实验步骤1：打开止水夹k1、k2，关闭k3，通入空气，一段时间后关闭止水夹k1、k2，打开k3；步骤2：点燃酒精灯，待c中硬质玻璃管中固体完全变成黑色粉末，打开止水夹k1，继续通入空气至冷却到室温【问题与讨论】（3）a装置的作用是（4）硬质玻璃管中固体完全变成黑色粉末后继续通入空气的目的是【数据处理】（5）若实验结束后，c中硬质玻璃管中剩余固体的质量为24.0g，e中产生白色沉淀的质量为19.7g则该蓝绿色固体的化学式为（列出计算过程）【反思与提高】（6）e中用ba（oh）2饱和溶液代替澄清石灰水的原因有：baco3的相对分子质量大于caco3，生成沉淀的质量大，称量误差小；2015年江苏省无锡市中考化学模拟试卷（副卷）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意每小题1分，共15分）1“低碳生活”是一种环保的生活理念下列做法不符合该主题的是（）a使用微生物降解塑料b开发利用二氧化碳的新技术c深秋时节焚烧落叶d参加“地球熄灯一小时”活动【考点】自然界中的碳循环【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】“低碳”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可【解答】解：a、使用微生物降解塑料可以减少环境污染，故选项符合低碳要求b、开发回收利用二氧化碳的新技术，能减少二氧化碳的排放，故选项符合低碳要求c、深秋时焚烧落叶，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合低碳要求d、参加地球一小时熄灯活动，能节约电能，减少二氧化碳的排放，故选项符合低碳要求故选：c【点评】低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去2下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）a用稀硫酸清除铁锈b熟石灰改良酸性土壤c一氧化碳用于冶金工业d活性炭用于防毒面具【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等【解答】解：a、用稀硫酸清除铁锈是利用稀硫酸的酸性，属于化学性质，故选项错误；b、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰的碱性，属于化学性质，故选项错误；c、一氧化碳用于冶金工业是利用一氧化碳的还原性，属于化学性质，故选项错误；d、活性炭用于防毒面具是利用活性炭的吸附性，属于物理性质，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关盐酸、熟石灰、一氧化碳和活性炭的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中3c3n4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具在c3n4中，c的化合价为+4，则n的化合价是（）a3b+3c+1d+5【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合c3n4的化学式进行解答本题【解答】解：c的化合价为+4，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+4）3+4x=0，则x=3价故选a【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题4下列生活中常见的“水”属于纯净物的是（）a矿泉水b蒸馏水c硬水d生理盐水【考点】物质的简单分类【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：a、矿泉水的主要成分是水和一些可溶性物质，属于混合物故a不正确；b、蒸馏水看做是纯净的水属于纯净物故b正确；c、硬水的主要成分是水和一些可溶性杂质，属于混合物故c不正确；d、生理盐水是由氯化钠和水组成的，属于混合物故d不正确；故选b【点评】本题主要考查了纯净物和混合物的概念即物质的分类方法方面的内容题型简单，基础性强5下列实验操作正确的是（）a读取液体体积b 稀释浓硫酸c 点燃酒精灯d 研磨闻气味【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平；b、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；c、根据酒精灯的使用方法进行分析判断d、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性【解答】解：a、量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，故a错；b、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌，注意安全，图中操作错误，故b错；c、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误，故c错；d、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻操作正确，故d正确故选d【点评】掌握稀释浓硫酸的方法和注意事项，了解液体药品的取用方法，了解常用仪器胶头滴管、量筒的使用方法；掌握闻气体气味的方法6下列实验现象的描述错误的是（）a木炭在氧气中燃烧，发出白光b打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾c铜片投入到稀硫酸中，产生大量的气泡d将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，碟底出现黑色物质【考点】酸的物理性质及用途；蜡烛燃烧实验；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质【专题】实验现象的观察和记录【分析】a木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热；b根据浓盐酸的物理性质进行分析判断；c根据铜的金属活动判断；d根据根据蜡烛不完全燃烧产生炭黑分析【解答】解：a木炭在氧气中燃烧发出白光故正确；b浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸的瓶盖瓶口出现大量白雾，故正确；c在金属活动性顺序中，铜位于氢的后面，不能与稀硫酸反应生成氢气，故错误；d将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，蜡烛会发生不完全燃烧产生炭黑，故正确故选c【点评】物质的性质不同，发生反应时的现象就会不同，同学们要善于根据物质的性质来推断反应现象7分类是学习和研究化学的常用方法下列对物质的分类正确的是（）a甲烷属于有机物b纯碱属于碱c空气属于化合物d钢属于纯净物【考点】有机物与无机物的区别；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】a、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，进行分析判断b、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的，进行分析判断c、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，进行分析判断d、钢是铁的合金，主要成分是铁，含有碳等杂质，进行分析判断【解答】解：a、甲烷是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项分类正确b、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐，故选项分类错误c、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项分类错误d、钢是铁的合金，主要成分是铁，含有碳等杂质，属于混合物，故选项分类错误故选：a【点评】本题考查有机物、混合物、酸碱盐的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键8根据如图的信息判断，下列说法正确的是（）a硫属于金属元素b硫原子的核电荷数为16c硫原子的相对原子质量为32.07 gd在化学反应中，硫原子容易失去电子【考点】元素周期表的特点及其应用【分析】由“某元素的原子结构示意图和该元素在周期表中的信息”，根据原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数，可知其质子数，而相对原子质量在周期表中已标出；非金属元素：带石字旁且最外层电子数大于4，则“硫”为非金属元素；由硫元素的原子结构示意图，可知其最外层电子数为6，容易得到两个电子变成阴离子【解答】解：a、硫的名称中含有“石”字旁且最外层电子数大于4个，所以是非金属元素，故错误；b、由元素周期表的信息可知该元素是16号元素，根据原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数可知：硫原子的核电荷数为16，故正确；c、相对原子质量的单位不能是克，故错误d、由硫元素的原子结构示意图，可知其最外层电子数为6，容易得到两个电子变成阴离子，故错误故选b【点评】掌握元素周期表的特点及其应用；了解原子和离子的相互转化；会识别和应用原子结构示意图与离子结构示意图；掌握元素的简单分类是解题的关键9化学与人类健康关系密切下列说法错误的是（）a利用甲醛水溶液浸泡海产品b青少年适量补铁可以防治缺铁性贫血c食品包装袋中充氮气以防腐d蛋白质、油脂能为人体提供能量【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见气体的用途；生命活动与六大营养素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【专题】化学学习中的实验思想；化学与生活【分析】a、根据甲醛的毒性进行分析b、根据铁的生理功能进行分析c、根据氮气化学性质稳定、无毒进行分析d、根据油脂和蛋白质的生理作用来分析【解答】解：a、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故a错误b、人体缺少铁元素，容易引起贫血，因此食用加入铁强化剂的酱油，有助于防治缺铁性贫血，故b正确c、氮气化学性质稳定、无毒，可用于食品包装袋中防腐，故c正确d、糖类、蛋白质和油脂是人体的三大供能物质，故d正确故选a【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一10建立宏观与微观的联系是学习化学的思维方式之一下列对宏观现象的微观解释中，错误的是（）a水的热胀冷缩，水分子受热增大遇冷缩小b花香在空气中的扩散，分子在不断地运动c金刚石和石墨物理性质存在差异，碳原子的排列方式不同d氢气在氧气中燃烧，氢分子和氧分子都发生变化，生成新分子【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、水的热胀冷缩，是因为水分子间的间隔（而不是大小）受热增大遇冷缩小，故选项解释错误b、花香在空气中的扩散，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确c、金刚石和石墨物理性质存在差异，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释正确d、氢气在氧气中燃烧，氢分子和氧分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成水分子，故选项解释正确故选：a【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键11甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图下列说法正确的是（）a甲的溶解度大于乙的溶解度bt2时甲的饱和溶液降温至t1变为不饱和溶液ct2时，甲和乙两种溶液的溶质质量分数一定相等dt1时，50g水中加入15g甲，充分搅拌，可得到甲的饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】溶解度或溶解度随温度的变化情况溶解度曲线有三个方面的应用：（1）根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况 （2）根据溶解度曲线，比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小 （3）根据溶解度曲线，选择分离某些可溶性混合物的方【解答】解：a、甲的溶解度大于乙的溶解度，不正确，只有指明某温度下，才能比较两种物质的溶解度大小，故a错误；b、由溶解度曲线知，甲的溶解度随温度的升高而增大，故t2时甲的饱和溶液降温至t1时，会有晶体析出，仍为饱和溶液，故b错误；c、t2时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等，但此题没有说明是饱和溶液，故c错误；d、由溶解度曲线知，t1时甲物质的溶解度是30g，故50g水可溶解15g甲物质，故d制取故选：d【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中12下列物质的变化，不能通过一步化学反应实现的是（）abcd【考点】物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；盐的化学性质；碳的化学性质【专题】实验性简答题；物质的制备【分析】根据题目给出的信息和流程图，回顾物质的性质，根据物质之间的转变关系，找出各物质的变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的选择项【解答】解：a、碳不充分燃烧生成一氧化碳和充分燃烧二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳高温生成一氧化碳故a能实现b、碳酸钙高温分解生成氧化钙，氧化钙与水结合成氢氧化钙，碳酸钙不能通过一步化学反应生成氢氧化钙，故b不能实现c、氢氧化钠与二氧化碳生成碳酸钠，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠，故c能实现；d、氢气燃烧生成水，水不能与其它物质反应生成双氧水；故d不能实现综合以上分析可知，b符合题意，a、c、d不符合题意故选b【点评】本考点属于实验题中的物质的制备和转化，需要掌握常见物质的性质，还要掌握相互之间的间的反应规律和反应的条件13某合作学习小组讨论辨析以下说法：煤、石油和天然气是化石燃料，属于可再生能源；硝酸钾属于复合肥，能促进植物叶色浓绿并增强抗倒伏能力；电木插座破裂后不可以热修补；ph7的降雨称为酸雨，随时监测雨水的ph，可以了解空气的污染情况，以便采取必要的措施；可利用ba（oh）2溶液鉴别nacl溶液、na2so4溶液和（nh4）2so4溶液；图书馆不慎失火，可用水基型灭火器扑灭其中正确的组合是（）abcd【考点】常见能源的种类、能源的分类；酸雨的产生、危害及防治；常见化肥的种类和作用；酸、碱、盐的鉴别；几种常用的灭火器；塑料及其应用【专题】物质的鉴别题；化学与环境保护；化学与能源；常见的盐 化学肥料【分析】大化石燃料属于不可再生资源，所以错；硝酸钾属于复合肥，能促进植物叶色浓绿并增强抗倒伏能力；所以正确；电木插座属于热固性塑料，所以电木插座破裂后不可以热修补，故正确；ph56的降雨称为酸雨，所以错误；氢氧化钡与三种物质混合呈现的现象不同：无现象、白色沉淀、既有白色沉淀又产生刺激性气味气体，所以正确；图书馆不慎失火，要用液态二氧化碳灭火器，所以错误【解答】解：大化石燃料属于不可再生资源，所以错；硝酸钾属于复合肥，能促进植物叶色浓绿并增强抗倒伏能力；所以正确；电木插座属于热固性塑料，所以电木插座破裂后不可以热修补，故正确；ph56的降雨称为酸雨，所以错误；氢氧化钡与三种物质混合呈现的现象不同：无现象、白色沉淀、既有白色沉淀又产生刺激性气味气体，所以正确；图书馆不慎失火，要用液态二氧化碳灭火器，所以错误故选c【点评】解答本题关键是要知道常见物质的性质和用途，并能灵活运用14下列除去少量杂质的方法正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法acu（no3）2溶液agno3溶液加入适量的铁粉，过滤bco2气体氯化氢气体先通过足量浓naoh溶液，再通过足量浓h2so4cnacl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发bna2co3溶液na2so4溶液加入过量ba（no3）2 溶液、过滤aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、cu（no3）2溶液和agno3溶液均能与适量的铁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、co2和hcl气体均能与naoh溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确d、na2co3溶液和na2so4溶液均能与过量ba（no3）2 溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：c【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键15有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种为确定其组成，进行下列实验：将该白色粉末溶于足量的水中，产生白色沉淀和无色溶液，过滤；将滤液分成二等份，向一份中滴加酚酞试液，溶液变红；向另一份中滴加硝酸银溶液，溶液变浑浊；将滤渣投入足量的稀盐酸中，白色固体部分溶解并产生大量无色无味的气体则下列说法不正确的是（）a白色粉末中肯定没有硫酸铜，可能有氢氧化钠和氯化钠b白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、硫酸钠和碳酸钠c白色粉末中肯定有氯化钡、硫酸钠和碳酸钠，可能有氢氧化钠和氯化钠d若在滤液中滴加稀盐酸产生气泡，则白色粉末中肯定有碳酸钠和氯化钡，且二者的质量比可能为【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质【专题】实验性简答题；物质的鉴别题【分析】根据碳酸钡、硫酸钡是不溶于水，硫酸钡不溶于酸的白色固体，而碳酸钡是溶于酸生成二氧化碳气体的白色固体，硫酸铜溶液显蓝色，考虑氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性，滴加酚酞试液，溶液变红；考虑氯离子与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，进行分析【解答】解：白色粉末可能含有氯化钡、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种，进行下列实验：根据“将该白色粉末溶于足量的水中，产生白色沉淀和无色溶液，过滤”，因为硫酸铜溶液显蓝色，则一定无硫酸铜；根据“将滤液分成二等份，向一份中滴加酚酞试液，溶液变红；向另一份中滴加硝酸银溶液，溶液变浑浊；将滤渣投入足量的稀盐酸中，白色固体部分溶解并产生大量无色无味的气体”，而氯化钡和硫酸钠、碳酸钠会生成硫酸钡沉淀、碳酸钡沉淀，因为硫酸钡不溶于酸的白色固体，而碳酸钡是溶于酸生成二氧化碳气体的白色固体，因为氯离子与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，故一定含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钡；可能含有：氯化钠、氢氧化钠若在滤液中滴加稀盐酸产生气泡，说明碳酸钠过量，则白色粉末中肯定有碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，其化学方程式为：na2co3+bacl2=baco3+2nacl， 106 208 故二者的质量比可能为故选：b【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质，然后结合题中所给的现象分析各物质在混合物中的存在性，最后将推出的各种物质进行验证即可二.（非选择题共35分）16化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关（1）某品牌蜂蜜养生醋的主要生产原料是：水、糯米、麦麸、蜂蜜和食用盐请回答下列问题：食用盐中含有钠离子，请画出钠离子的结构示意图；糯米经发酵可得酒精，酒精的化学式是c2h5oh；蜂蜜中富含多种氨基酸，甘氨酸（c2h5no2）中氮元素的质量分数是16.7%（保留一位小数）；将养生醋滴在ph试纸上，试纸的颜色变为浅褐色（2）现有h、c、n、o、na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式最清洁的高能燃料h2；固态时可用于食品保鲜co2；烘焙糕点所用的发酵粉的主要成分nahco3；三种非金属元素组成的盐nh4no3【考点】化学式的书写及意义；溶液的酸碱度测定；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的质量分数计算【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据离子结构示意图的画法、化学式的写法、元素质量分数的计算方法以及溶液的酸碱性来分析；（2）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：（1）钠元素是11号元素，核内有11个质子，核外有11个电子，在化学反应中易失去最外侧的一个电子而形成钠离子，故填：；酒精的化学式为c2h5oh；故填：c2h5oh；甘氨酸（c2h5no2）中氮元素的质量分数=16.7%；故填：16.7%；养生醋中含有醋酸，显酸性，ph试纸显示浅褐色；故填：浅褐；（2）氢气是最清洁的高效能源，故填：h2；固态的二氧化碳俗称干冰，易升华吸热，可做保鲜剂，故填：co2；碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，故填：nahco3；硝酸铵是由氮、氢、氧三种非金属元素组成的盐，故填：nh4no3【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小17写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）氢气在氧气中燃烧2h2+o22h2o，化合反应（2）铜丝浸入硝酸银溶液中cu+2agno3cu（no3）2+2ag（3）盐酸和氢氧化钠溶液反应hcl+naoh=nacl+h2o【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可【解答】解：（1）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2h2+o22h2o；该反应符合多变一的特点，故属于化合反应；（2）在金属活动性顺序表中铜排在银的前面，因此铜能将银从银的盐溶液中置换出来因此，铜丝浸入硝酸银溶液中时，铜能与硝酸银反应生成银和硝酸铜该反应的化学方程式为：cu+2agno3cu（no3）2+2ag；（3）稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：hcl+naoh=nacl+h2o；故答案为：（1）2h2+o22h2o；化合；（2）cu+2agno3cu（no3）2+2ag；（3）hcl+naoh=nacl+h2o；【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等18实验室现有镁条、锌粒、铜片、石灰石、二氧化锰、氯酸钾、稀硫酸和稀盐酸，以及如图甲仪器，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称锥形瓶（2）利用上述药品和仪器制取并收集一瓶氢气，你选择的药品是锌和稀硫酸，选择的仪器是acid（填字母），反应的化学方程式为zn+h2so4=znso4+h2；只利用上述药品和仪器还可以制取的另一种气体是二氧化碳（3）小明同学计划设计如图乙所示的装置测定空气中氧气的含量：其中试管的实际容积为40ml，注射器的实际容积为60ml且润滑性很好，实验开始前注射器活塞的前沿在20ml处假设此实验能够按小明的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，待试管冷却后再打开弹簧夹实验过程中可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟，活塞应停在20ml8ml=12ml的刻度处若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，并待试管冷却实验过程中可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟，活塞应停在20ml12ml=8ml的刻度处若按小明的设想进行实验，实际可能会遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败例如：白磷量不足或装置气密性不好或未冷却到室温就读数【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；空气组成的测定；二氧化碳的实验室制法；氢气的制取和检验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】空气与水；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据实验室制取氢气的药品是锌和稀硫酸，反应物是固体和液体，反应条件是常温，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气进行分析；（3）本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的是过量的白磷，燃烧后的生成物是固体，不需要占很大的空间本实验中用的是40ml的试管与实际容积为60ml且润滑性很好的针筒注射器，并且活塞在20ml处，有助于反应结束后计算体积要使本实验成功，必须注意以下几点：装置的气密性好；白磷足量；必须冷却到室温再读数还要注意防止试管受热不均或气体体积受热膨胀过大，从而造成试管炸裂【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是锥形瓶；（2）实验室制取氢气的药品是锌和稀硫酸，反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选择的仪器是acid，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：zn+h2so4=znso4+h2，只利用上述药品和仪器还可以制取的另一种气体是二氧化碳；（3）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，这时白磷燃烧消耗掉的只是试管内的氧气为40ml=8ml，所以实验过程中可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟，活塞应停在20ml8ml=12ml的刻度处；若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，白磷实际消耗掉的是试管40ml和注射器内20ml的氧气为（40ml+20ml）=12ml，所以实验过程中可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟，活塞应停在20ml12ml=8ml的刻度处；因为白磷在密闭容器内燃烧产生热量使气体膨胀，可能会使橡胶塞弹出、试管爆裂、不使用弹簧夹可能会使注射器活塞弹出等，造成实验失败故答案为：（1）锥形瓶；（2）锌和稀硫酸，acid，zn+h2so4=znso4+h2，二氧化碳；（3）活塞应停在20ml8ml=12ml的刻度处；活塞应停在20ml12ml=8ml的刻度处；白磷量不足或装置气密性不好或未冷却到室温就读数【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择19纯净的过氧化钙（cao2）是白色粉末，难溶于水，不溶于乙醇、乙醚，常温下较为稳定，是一种新型水产养殖增氧剂，常用于鲜活水产品的运输已知：在实验室可用钙盐制取cao28h2o，再经脱水制得cao2其制备过程如下：（1）操作 i的名称过滤（2）“溶解”过程中需要的玻璃仪器，除烧杯外，还用到另一玻璃仪器，该仪器在此操作中的主要作用是搅拌，加快溶解“沉淀”时需控制反应温度在0左右，比较简单易行的方法是将反应容器浸在冰水中，反应温度不能过高的原因是：防止氨水挥发；防止过氧化氢分解（3）为检验“水洗”是否合格，可取最后一次的洗涤液少量于试管中，再滴加硝酸银溶液（填试剂），无明显现象说明“水洗”合格【考点】物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用【专题】实验性简答题；物质的制备【分析】（1）根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离进行分析；（2）根据玻璃棒在溶解过程中的主要作用是：搅拌，加快溶解；“沉淀”时需控制反应温度在0左右，比较简单易行的方法是：将反应容器浸在冰水中，反应温度不能过高的原因是：防止氨水挥发 防止过氧化氢分解进行分析；（3）根据氯离子和银离子会生成氯化银沉淀进行分析【解答】解：（1）过滤可以将不溶性固体从溶液中分离，所以操作1的名称过滤；（2）玻璃棒在溶解过程中的主要作用是：搅拌，加快溶解；“沉淀”时需控制反应温度在0左右，比较简单易行的方法是：将反应容器浸在冰水中，反应温度不能过高的原因是：防止氨水挥发 防止过氧化氢分解；（3）氯离子和银离子会生成氯化银沉淀，所以为了检验“水洗”是否合格，可取最后一次的洗涤液少量于试管中，再滴加硝酸银，无明显现象说明“水洗”合格故答案为：（1）过滤；（2）搅拌，加快溶解；将反应容器浸在冰水中；防止过氧化氢分解；（3）硝酸银溶液【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答20某研究性学习小组的同学将cuso4溶液逐滴加入含少量naoh的na2co3溶液中，观察到有蓝绿色沉淀生成他们对蓝绿色沉淀进行了如下探究i定性探究【提出问题】蓝绿色沉淀是什么？【猜想】猜想1：蓝绿色沉淀为cu（oh）2，作出此猜想的理由是2naoh+cuso4=cu（oh）2+na2so4（用化学方程式表示）；猜想2：蓝绿色沉淀为cuco3，作出此猜想的理由是cuso4+na2co3cuco3+na2so4（用化学方程式表示）；猜想3：蓝绿色沉淀为碱式碳酸铜化学式可表示为cux （oh）y（co3）z【查阅资料】无水cuso4是白色粉末，遇水会变蓝色碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）【实验探究】步骤1：将所得悬浊液过滤，先用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤，晾干步骤2：取一定量所得固体，用如下装置（夹持仪器未画出）进行实验【问题与讨论】（1）检查上述装置气密性的实验操作是：用酒精灯微热试管，若c中有气泡逸出，撤去酒精灯冷却一段时间后，c中导管内形成水柱，则证明装置的气密性良好（2）实验过程中，观察到b中白色固体变蓝（填实验现象），c中产生白色沉淀（实验现象），证明猜想3正确定量探究【提出问题】如何确定蓝绿色沉淀的组成？实验探究】某同学准确称蓝绿色固体32.0g，用如下装置（夹持仪器未画出）进行如下实