江西省宜市宜中学高中历史 第3课 古代商业的发展导学案 新人教版必修2(1).doc_第1页
江西省宜市宜中学高中历史 第3课 古代商业的发展导学案 新人教版必修2(1).doc_第2页
江西省宜市宜中学高中历史 第3课 古代商业的发展导学案 新人教版必修2(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省宜春市宜春中学高中历史 第3课 古代商业的发展导学案 新人教版必修2【学习目标】1. 概述古代中国商业发展的概貌。2. 了解古代中国商业发展的特点。【重点难点】重点:1. 商人的来历。2. 交子、商帮。3. 两宋城市发展的表现。难点:影响中国商业发展的因素。【导】导入新课,引起学生求知的兴趣【思】完成“预习案”和“探究案”,构建本节内容的知识与框架。预习案【概括梳理】 一、重农抑商下的古代商业1先秦:(1)商朝人以善于经商著称,后世将从事商业活动的人称为“_”。(2)_时期官府控制商业的局面被打破,出现许多商品市场和_。2秦汉:(1)原因:秦汉以来,统治者多推行_政策,经商受到_、地点的限制。(2)表现:商业发展比较艰难,总体水平不高,但还是得到一定发展。3隋唐:(1)原因:农业、手工业的发展;大运河的开通,有利于商业流通。(2)表现:都市商业繁荣,_贸易发展,柜坊和_问世。4宋元:(1)原因:两宋时期商业环境相对宽松;元朝交通发达,国家空前统一。(2)表现:两宋时期商品种类迅速增加,出现世界上最早的纸币“_”;商税收入成为政府重要财源;元朝商业繁荣,_成为国际性商业大都会。5明清:(1)原因:小农经济与市场的联系日益密切,城镇商业呈现繁荣景象。(2)表现:棉花、_、甘蔗、_等农副产品大量进入市场;_贸易发展较快;货币作用越来越大,出现地域性的商人群体,叫做“_”,其中人数最多、实力最强的是_和_。注:古代每个时期使用的货币主要有:贝(商朝)、半两钱(秦)、五铢钱(汉)、开元通宝(唐)、交子(宋)、白银(明清)。二、市的变迁和城市的发展1市的变迁:(1)宋朝以前:县治以上的城市,在特定位置设市,用于货物聚集和商品交易;市四周有围墙与_严格分开;官府设_进行严格管理;按时开市闭市。(2)宋朝时期:城市中_和_的界限被打破;城郊乡村的“_”更加普遍;出现汉口镇、_、景德镇、_四大商业名镇;旧时日中为市的_限制被打破;交易活动不再受_直接监管。2城市的发展:(1)长安、_、开封、_、大都等大城市,既是不同时期的政治中心、军事重镇,也是著名的商业中心。(2)丝绸之路的开通、_的开凿、_的逐渐南移,催生一批城市的兴起繁荣。(3)南方经济的发展,使扬州、成都等一批南方城市成为当时最繁华的大都会,以致出现了“_”的说法。注:古代的城市与现在的城市不同,“城”和“市”最初是分开的。“城”是政治中心、军事重镇或交通要塞等,而“市”则为商品交易和贸易区。后来“城”和“市”才合二为一,城市的商业功能也日渐显露。探究案1.唐玄宗时期,儒生孙仪进京赶考。由于铜钱携带不便,他把铜钱折换成了“交子”200缗作为盘缠。到了京城,他入住“俞大娘客栈”。他发现京城毕竟不同他原先居住的小县城,只见“人烟辐辏,坊巷桥门及隐僻去处,俱是铺席买卖”。店铺随处铺设,早晚经营,他心情十分愉悦。白天在客栈温习功课,晚上也隔三差五去逛逛夜市,放松心情。这样,所带的200缗很快就要用完了,还好大考临近,他应考完毕后,匆匆返乡。你能发现这段文字中有哪些不符合历史的表述?并说出理由。【议】小组合作,议疑解惑【展】教师提问,学生展示思索、议论的结果【评】结合学生回答,给予适当纠正、点评【检】达标检测巩固案一、选择题1中国古代商品交易不再由官营商业机构垄断始于( )a. 夏商时期 b. 西周时期 c. 春秋战国 d. 秦汉时期2隋唐时期,促进商业发展的原因不包括( )a农业经济的发展 b手工业的发展 c大运河的开通 d政府不再重农抑商3. 右图所示文物,最早出现在哪个朝代( )a. 北宋 b. 元朝 c. 明朝 d. 清 4. 话剧立秋艺术再现了晋商勤奋、敬业、谨慎、诚信的精神。明清时期与晋商齐名的著名商帮是( )a徽商 b闽商 c粤商 d鲁商5新唐书百官志载:“两京置市署:令一人,从六品上,丞二人,正八品上,掌财货之易,度量器物,辨其真伪轻重凡市,日中击鼓三百以会众,日入前击征

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论