江苏省高邮市车逻初级中学九年级数学 二次根式的加减学案（无答案） 苏科版.doc_第1页
江苏省高邮市车逻初级中学九年级数学 二次根式的加减学案（无答案） 苏科版.doc_第2页
江苏省高邮市车逻初级中学九年级数学 二次根式的加减学案（无答案） 苏科版.doc_第3页
江苏省高邮市车逻初级中学九年级数学 二次根式的加减学案（无答案） 苏科版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省高邮市车逻初级中学九年级数学 二次根式的加减学案 苏科版学习目标：1. 进一步理解同类二次根式和最简二次根式的定义.2. 熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式(多项式乘法公式、平方差公式、完全平方公式等)进行二次根式的混合运算.3.能逆用二次根式运算的一些法则解决有关问题.重点：熟练进行二次根式的混合运算难点：混合运算的顺序、乘法公式的综合运用学习过程一.【预习提纲】初步感知、激发兴趣1. 回顾二次根式的加、减、乘、除运算方法.说说其中的要求.二.【预习练习】初步运用、生成问题1. 下列计算正确的是 （ ）a-= b（+）=10c d2.下列根式，不能与合并的是 （ ）abcd3.估计的运算结果应在 （ ）6到7之间7到8之间8到9之间9到10之间4. _ （1+）（1-）=_5. 比较大小：()_0三.【新知探究】师生互动、揭示通法问题1.化简：(1) (2)（2-）2（7+4）+（-2）（-2-）问题2：周日，李同学的妈妈和恰同学做了一个小游戏，李同学的妈妈说：“你现在学习了二次根式，若x表示的整数部分，y代表它的小数部分，我这个纸包里的钱是万元，你猜一猜这个纸包里的钱有多少？若猜对了，包里的钱全给你”，你能帮李同学得到她妈妈包里的钱吗？并说明理由四.【解疑助学】生生互动、突出重点问题3: 已知，求下列各式的值。（1）（2）五.【变式拓展】能力提升、突破难点问题4：看数学书第60页的“阅读”, 再完成下列各题（1）的有理化因式可以是 ， （2）的有理化因式可以是 ， （3）=_ （4） =_六.【回扣目标】学有所成、悟出方法1.二次根式的混合运算顺序是_.2.乘法公式在二次根式的运算中依旧适用.七.【当堂反馈】分层达标、收获成功班级_姓名_评价_1.下列运算中错误的是（ ）abcd2. 若的整数部分为，小数部分为，则的值是（ ）a. b. c. 1 d. 33.已知，则的值为（ ）abcd4.计算：（1） （2）(23)（3） （4） 5.已知=2，y =2，求代数式的值八.【课后作业】及时巩固、查漏补缺1（-3+2）的值是 （ ）a-3 b3- c2- d-2. 与下列哪个数相乘，结果是有理数 （ ）a b c d 3. 下列式子中，正确的是 （ ）a.（3）（+3）=2 b. 5=5c. 2（=21 d.（2）（2+）2=24计算（+）（-）的值是 （ ）a2 b3 c4 d15化简的结果是 ( ) a. 3 b. c. d.6（-+）2的计算结果是_7（1-2）（1+2）-（2-1）2的计
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论