数学小论文.doc

一个鸡蛋便宜多少元扬中市第二实验小学五（3）班 赵雨蓓11月28日是世纪联华开业一周年优惠活动的第三天。这天晚上，我们全家动员，一起去世纪联华进行大采购。我们买了不少东西，在经过买鸡蛋的地方时，奶奶说凭会员卡，买鸡蛋可以优惠。鸡蛋？我最爱吃鸡蛋了！ 于是，我一蹦一跳地跟着奶奶买鸡蛋去了。来到了卖鸡蛋的地方，哇！这里的人可真多呀。我抬头看了看标价牌，上面写着：“5.98元/千克”。咦，说是优惠，那这里一个鸡蛋的价钱究竟比平常便宜多少元呢？我看了看奶奶买的鸡蛋，又仔细地数了数，发现16个鸡蛋就1千克了，那一个鸡蛋的价钱就是5.98160.37375（元）。那平常1千克鸡蛋是多少元呢？我咨询了一下奶奶，平常1千克鸡蛋是10.6元。如果质量（重量）相等，平常1千克也是16个鸡蛋的话，那平常一个鸡蛋的价钱就是10.6160.6625（元）。要算一个鸡蛋便宜多少元，只要再用0.66250.373750.28875（元），也就大约是0.29元。我兴奋地把过程指给妈妈看，妈妈笑着问我：“再想想看，还有没有别的方法？”我一愣，难道还有另一种方法？我回到书桌旁绞尽脑汁，苦思冥想，突然脑海中灵光一闪，我还可以先用10.65.984.62（元），算出16个鸡蛋一共便宜4.62元；再用4.62160.28875（元），就算出了一个鸡蛋大约便宜0.29元。我把想法告诉了妈妈，妈妈夸我：“爱动脑筋，真不错！”原来生活中处处都有数学，只要你留心，就一定能发现。同学们，让我们一起做一个数学有心人。指导教师：季正伟数的一天扬中市第二实验小学五（6）班 郭思佳相信大家对小数也有了充分的认识。一、二年小同学几乎不认识小数，直到三年级才开始渐渐了解。我们那时和小数接触还算可以，因为我们刚刚接触，互相还不算了解，不是有句古话吗? 无知者无畏。可到了四、五年级，小数在我们学生眼里的情况就举步为艰罗。这不，四年级时，老师们要小数数位对齐；五年级了，大家数位对齐，老师却说小数站错位了，要它末尾对其。瞧，这可真是小数悲惨的遭遇，不但搞晕了我们，小数还在我的心目中留下了满腹牢骚的表现。小数们你们的格式变得也太快了吧？给我们学生计算增加了难度不说。还当我们知道加减法和乘法是怎样站位；看，又不知从哪里奔出来个除法，这回可不是什么对齐，小数点可要移动了：如果一个小数除以10 、 100 、 1000只要把这个小数点向左移动一位 、两位 、 三位可让小数们为难；我们也十分麻烦，有的记住了，有的却没记住，没记住的那计算可就错了，可害惨那些没记住的学生。小数在课堂上给我们增添了不少的麻烦，在生活中更是给人们添乱，这可正是小数悲惨的遭遇，人们心里十分讨厌它，它心里的滋味又不好受，难道不是吗？这不，有一天，小数可真调皮，偷偷溜出学校，它想知道在大人们的眼里，我小数是怎样的待遇呢。它悄悄的来到大街上，只见到王阿姨在市场上买了一把芹菜0.78千克，每千克4元。王阿姨应付3.12元，可只给了3元，这回让王阿姨占了点便宜，少给0.12元呢。小数像：这是什么原因呢?正在小数疑惑不解时，王阿姨说话了：“不怪我没道德，不付0.12元钱，因为没有这种货币，只好四舍五入了。”小数又走到小蛋糕店，听见一位顾客在问老板：“用7克奶油做一个蛋糕，60克奶油最多可以加工多少个这样的蛋糕？”见老板一边算帐一边说：“可以做8个”。小数想：“不对呀，应该是8.57个，按照四舍五入法应该可以做9个蛋糕才对呀？可怎么老板只能做8个呢？”老板继续说道：“尾数0.57不够一个，所以也就不好做了，要不顾客会告我偷工减料了。您可以想想：如果给您九个，给别人八个，我不就偏心了吗？”“咦，对呀，我怎么没想到去尾法，去去掉只能去掉整数后面的尾数来计算蛋糕的个数。”小数啧啧心想道。遇到这种情景，真拿咱们好说话一会儿四舍五入法，一会儿去尾法。倒霉事还没过呢，让我们走进下面情景中瞧一瞧、看一看吧！小数呢现在还没有离开蛋糕店，还想再玩玩。没想到，后面还有烦心事呢，又见一位老奶奶要买蛋糕给孙女、外孙女、媳妇、儿子一大堆人呢，共要买52个，要每10个装一盒。小数算了一下，要5.2个盒子，咦我想四舍五入法、去尾法都是5个呀。可服务员又说6个，哦，原来是采用进一法呀，因为多余的那两个也得配送一个盒子吧。人家说的都有理由呀。小数再想想自己今天的遭遇，实在无能为力。晚上小数回到家里，气愤地对整数说：“不管怎么的，在科学家眼里我小数还是个大红人儿呢？”同学们你知道这是为什么吗？谜底还是自己去找找吧。数学就是童世界，让老师们耳目一新。话。我们作为学生一定要发挥出丰富的想象力，小论文形式表现出看到的数学指导教师：季正伟赢硬币扬中市第二实验小学五（6）班 田莺鹭 记得暑假里的一天，我们到舅舅家里玩，正玩到兴头上，舅舅拿了10个硬币走了过来，说：“你们想要这些硬币吗？”“当然想啦！”大家异口同声地回答道。我望着舅舅，真有点丈二和尚摸不着头脑，我心里琢磨着，不知道舅舅葫芦里卖的是什么药。“你们想要这些硬币，就要回答我的问题，谁答对，硬币就全归他了。”说完，舅舅就提出一个问题：“怎样才能把10个硬币放进3个杯子里，使每个杯子里的硬币数都是奇数，看谁能找出最多的方法。”听完舅舅的题目，大家冥思苦想。只见表弟在客厅里走来走去，表姐坐在椅子上冷静地思考着。 不一会，我看见妹妹找来了材料，试着做。可是，做了很久，妹妹还是没找到具体解题的方法。我也不甘示弱，开动脑筋想着。哎，要是能把这硬币拿到手，那该多好啊！过了十多分钟，大家都没有想到怎么做，舅舅见此情景，对我们说：“给你们一点提示吧！解这道题要学会多转几个弯，不要”“等等！”话没说完，表弟好象想到了什么似的。只见他拿起10个硬币，先把第1个硬币放到第1个杯子里去，然后把3个硬币投进第2个杯子里，看到这里，我不禁想道：这个办法嘛，我早就想过了，根本就不行，剩下的硬币有6个，6是偶数，我可以肯定地说一句：“这个办法是行不通的。”当表弟把剩下的6个硬币放到第3个杯子时，我插嘴道：“这办法根本”我的话还没说完，表弟就把我的话打断了，“表姐，你还是看我的表演吧！”表弟神气地说。只见他拿起第1个杯子，把那个硬币放到第3个杯子里去。“这就是第一种方法。”表弟得意地扮了个鬼脸。“哎呀！我真笨，怎么想到第三步就放弃了呢？真不值得！”接着，表弟按照第一次那样做，先把3个硬币放到第1个杯子里，然后在第二个杯子里放5个硬币，接着把剩下的硬币放到第三个杯子里，最后，把第一个杯子里的硬币放到第三个杯里去。这样第二种方法就完成了。按着这样的方法，表弟连续做了13次。看到这里，站在一旁的舅舅拍起了手掌，点点头说：“真想不到，你这小鬼还会有动脑筋的时候，这回你赢了，10个硬币都归你了。”舅舅一边称赞表弟，一边抚摸着他的小脑袋。“不过，鹭鹭呀，你可得加把劲了，这回连表弟都赢了你。记住，凡事多动脑筋，别轻易放弃。”是呀，舅舅说得对，凡事多动脑筋，别轻易放弃。如果我刚才想到第三步没放弃的话，再动动脑筋，那道题就被我解开了。以后，真的要加把劲，要努力学好数学，掌握好数学，更要学会在生活中灵活运用好数学。指导教师：季正伟学乐园扬中市第二实验小学五（6）班 周泳湘小母鸡朵朵、小猪嘟嘟和小牛弹弹是森林里的数学天才，没有什么题目可以难倒他们。早上，嘟嘟家楼下，朵朵和弹弹大声喊：嘟嘟，起床啦“喊了大半天，嘟嘟才从睡梦中醒来，他小声嘀咕：谁呀，一大早把我叫起来。只听楼下的朵朵和弹弹喊：嘟嘟！快起来，说好了今天一起去数学乐园的呢？”嘟嘟听了，马上从床上跳下来，三下两下把衣服穿好，匆匆忙忙地跑到楼下。在路上，朵朵生气地说：“你也太贪睡了吧，昨天还说要叫我起床的呢！”“嘿嘿”不知不觉，他们来到了数学乐园门口。突然，一只小精灵蹦了出来，说：“各位，想到数学乐园玩吗？门票150元。”大家听了，傻眼。弹弹说：“我有100元。”“我只有有50元。”朵朵小声地说。“额我忘带钱了。”嘟嘟不好意思的说。“呵呵，”精灵笑了起来：“没关系，只要你们回答我一个数学问题，就可以进去。”“真的？我们可是数学高手呢！”朵朵等人惊喜的说。精灵说：“芳芳绕一个正方形广场走了5圈，一共走了10000米，这个广场的面积是多少平方千米？”精灵刚说完，朵朵机会回答道：“这个广场的面积是0.25平方千米。”精灵吓了一跳，问：“你是怎么算出来的？”朵朵回答道：“5圈总共走了10000米，就用100005=2000米，就说明这个广场的周长是2000米，再用20004=500米，算出边长是500米，正方形的面积是用边长边长，即500500=250000平方米，合0.25平方千米。所以这个广场的面积是0.25平方千米。”“一级棒！恭喜你们，祝你们玩的开心！”突然，大门打开了，朵朵等人顺利的进入了数学乐园。指导教师：季正伟趣的数学规律扬中市第二实验小学五（6）班 左泽飞小绵羊是班上的数学小能手，每次数学考试都能考95分以上，渐渐变得骄傲。他的爸爸老绵羊为了不让儿子骄傲，每天都出几基础题给小绵羊做，小绵羊都能做全对。这次，老绵羊准备出几道难题给小绵羊做。星期六早上，小绵羊很早就写完了作业，正开心的看电视。这时，老绵羊走过来，递给小绵羊一张纸，纸上写了两道口算题：15 乘15,25 乘25。小绵羊想：我没学过两位数乘两位数。便说;“不会。”老绵羊写出了答案：225和625。老绵羊说：“你能根据这两题的答案写出35乘35的答案吗？小绵羊看了好一