江西省抚州市金溪二中八年级物理上册《测量物质的密度》（二）导学案（无答案） 新人教版.doc

江西省抚州市金溪二中八年级物理上册测量物质的密度（二）导学案（无答案） 新人教版1、下面是小丽在测量一块矿石密度时的主要步骤。（1）下面的操作有哪些是必要的，请你把必要的操作按正确的顺序将序号排列出来：a、用调节好的天平测出量筒的质量为200gb、向量筒中倒进一些水，测出这些水的体积15 cm3c、用调节好的天平测出矿石的质量28gd、将矿石浸没在量筒中，测出矿石和水的总体积25 cm3e、将必要的数据填入下表中，利用相应公式，求出矿石的密度。正确的操作顺序为 。（2）请你把必要的物理量和数据填入下表中，并求出矿石的密度：物理量矿石的密度kg/m3数 据【探究新知】学生分组到物理实验室完成-测量盐水的密度实验要求：1、学生分组设计实验方案、设计实验数据记录表格。2、各小组间交流所设计的实验方案。根据交流结果对自己设计的实验方案进行适当调整。3、各小组汇报实验数据，然后进行讨论；结论： 是属于物质本身的一种特性，其大小与物质的 、体积无关，它与 有关，同一种物质密度相同。【达标练习】1、在用天平和量筒测盐水密度的实验中，甲、乙两同学各提出了一个方案：甲方案：先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯中装入一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积。乙方案：先用天平测出烧杯和盐水的总质量，然后将盐水倒入量筒中一部分，测出盐水的体积，再测出余下盐水的和烧杯的质量，你觉得谁的方案更好，请说明理由。2、将金属块放在调节好的天平上称量，当天平平衡时，右盘上砝码和游码的位置如图3甲所示，则金属块的质量是_g；再借助量筒如图3乙所示，测得金属块的体积是_cm3，其密度是 kg/m.如果在调节横梁平衡时，忘记将游码拨到左端的零刻度线处，用它测量时，测量值比真实值偏 （填“大”或“小”）。 3、小星同学进行测定煤油密度的实验。（1）第一次的方法和步骤是：用天平测出空烧杯的质量m0；把煤油倒入量筒，测出煤油的体积v把量筒中的煤油倒入烧杯，测出烧杯和煤油的总质量m总请用上述物理量写出煤油密度的计算式_。这样测出的密度与真实值相比偏_。（2）经改进后，小星的方法和步骤完全正确。他称量烧杯和剩余煤油的质量时，所用砝码和游码的位置如图16甲所示煤油倒入量筒后的液面位置如图16乙所示。根据图中数据，请帮小星把下表填写完整。烧杯和油的总质量mg烧杯和剩余油的质量mlg量筒中油的质量m2g量筒中油的体积vm3油的密度gcm-3112.54、小明利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平(无砝码)、水、刻度尺、胶头滴管等器材测定食用油的密度。(1)请将他的实验步骤补充完整：如图，将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的 _（选填“”或“”）端，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡；将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中，用胶头滴管增、减杯中 水的多少，使天平 _；取下两只玻璃杯，用刻度尺分别测出两杯中水和油的高度h1、h2；则食用油的密度 _(水的密度为)。(2)小明认为两个圆筒形玻璃杯质量不完全相同会造成实验误差。请你也提出一项可能引起实验误差的原因： _。5、学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度他们选取的实验器材有：食用油、量简、天平（带砝码）、烧杯（1）【设计实验和进行实验】小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：（2分）方案一：用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为 ；再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积v；计算出食用油的密度方案二:将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡;用天平测出装有