初三化学总复习二.docx

第二讲 氧气与制取1 空气中氧气含量的测定【实验探究】空气中氧气含量的测定【实验原理】利用燃烧法测定空气中氧气含量的原理：红磷燃烧消耗密闭容器内空气 中的氧气，且生成物是固体，使密闭容器内的压强减少，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积【实验现象】红磷在集气瓶内燃烧，放出热量，生成大量白烟（五氧化二磷的小颗粒），冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5【反应文字表达式】磷+氧气 点燃五氧化二磷P + O2 点燃 P2O5反应现象：发出黄色火焰，产生大量白烟，同时放出热量注意：“烟”和“雾”的区别：“烟”是固体小颗粒悬浮在空气中形成的现象，如红磷的燃烧生成的白烟就是生成物五氧化二磷的固体小颗粒悬浮在空气中形成的；“雾”是小液滴悬浮于空气中形成的现象，如冬天的“雾”，就是空气中的水蒸气液化而形成的【实验结论】空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5【注意事项】（1）选用红磷的原因：红磷燃烧后的产物是固体，不影响气体体积的测定（2）集气瓶内水的作用 防止热的生成物溅落炸裂瓶底 吸收生成的白烟（P2O5易溶于水），使实验现象更接近理论值（3）造成实验结果偏低的原因：装置漏气；红磷量不足；装置未冷却就打开弹 簧夹【拓展探究】剩余气体主要为氮气，氮气的性质：2 氧气化学性质【反应现象】在空气中，带火星的木条不复燃；在氧气中，带火星的木条复燃，剧烈燃烧，说明氧气可以支持燃烧应用：利用带火星木条复燃的现象可以检验氧气方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则该气体是氧气注意：重点记忆碳、硫、磷、铁、等燃烧的实验现象。1早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现：每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种有用空气（ ）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体2有关实验室用燃烧红磷的方法测定空气中氧气体积分数的说法，错误的是（ ）A选红磷作为反应物是因为它是固体状态B该实验是利用化学反应后装置内外的压力差造成水位上升，并以此确定氧气的含量C红磷必须过量D该实验还可说明空气中的其它成分不与红磷反应3小浩同学设计了如右图所示的装置，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量试猜想一下：(1)他将观察到哪些现象？ (2)这个实验除了可以得到氧气占空气体积的_的结论外。还可以得出有关氮气性质的哪些结论？ (3)如他得到的结果中氧气含量小于理论值，试着帮他分析一下产生误差的原因可能有哪些？_ 三、制取氧气【实验仪器】如图所示：铁架台、分液漏斗、双孔塞、圆底烧瓶、玻璃导管、塑胶管、水槽、集气瓶、玻璃片【实验药品】过氧化氢（H2O2）溶液、二氧化锰（MnO2）【化学反应文字表达式】过氧化氢 二氧化锰 水+氧气 H2O2 MnO2 H2O + O2【氧气的收集】排水集气法：氧气不易溶于水且不与水反应向上排空气法：氧气的密度比空气大注意：用排空气法收集时，导气管必须伸到接近集气瓶底部，便于排出集气瓶内的空气【氧气的验满】排气法收集：用带火星的木条靠近集气瓶口，观察木条是否复燃排水法收集：瓶口边缘有大量气泡冒出时证明气体已集满2加热氯酸钾分解制取氧气【实验原理】加热情况下，氯酸钾能缓慢分解出氧气，在二氧化锰（MnO2）做催化剂时，加速分解【实验仪器】如图所示：试管、酒精灯、铁架台、单孔塞、玻璃导管、塑胶管、水槽、集气瓶【实验药品】氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）粉末【实验设计】把少量氯酸钾和二氧化锰（一般按质量比3:1）混合均匀后装入试管中，用带有导管的塞子塞紧试管口，并加热【氧气的收集】排水集气法和向上排空气法【氧气的验满】排气法收集：用带火星的木条靠近集气瓶口，观察木条是否复燃排水法收集：瓶口有气泡冒出时证明气体已集满【化学反应文字表达式】发生装置收集装置氯酸钾 二氧化锰 氯化钾+氧气白色固体 白色固体KClO3 MnO2 KCl+ O2注意事项药品要斜铺在试管底部，便于均匀加热铁夹应夹在离试管口约1/3处试管口略向下倾斜：防止加热过程中产生的水蒸气倒流到试管底部，使受热的试管破裂试管内导管稍露出胶塞即可，以便于气体导出当导管中有气泡冒出时，不能立刻收集，因为此时气体中会混有一定量的空气而不纯，应待导管中气体连续均匀冒出时才能开始收集，以得到纯净的氧气停止实验，为防止水倒吸，导致试管炸裂，应先从水中移出导管，再熄灭酒精灯3加热高锰酸钾分解制取氧气【实验原理】加热情况下，高锰酸钾能较快地分解出氧气【实验仪器】如图所示：同氯酸钾的分解实验【实验药品】高锰酸钾（KMnO4）粉末【实验设计】把少量高锰酸钾粉末装入试管中，用带有导管的塞子塞紧试管，并加热【氧气的收集】同氯酸钾的分解实验【氧气的验满】同氯酸钾的分解实验【化学反应文字表达式】高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气紫黑色固体 绿色固体 黑色固体 KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2注意：在用高锰酸钾制取氧气时，在试管中的导气管前端加一团小棉花，防止高锰酸钾粉末堵塞导管或通过导管进入集气瓶或水槽中，使所得氧气呈红色或呈紫红色，使氧气不纯实验室制取氧气的步骤（查、装、定、点、收、移、熄）四、气体的制取与收集方法探究1气体的制取方法（1）“固+液气体”型示例：过氧化氢溶液分解制取氧气；实验室制取二氧化碳、氢气（待学）等（2）“固+固气体”型示例：加热氯酸钾分解制取氧气；加热高锰酸钾分解制取氧气等1某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料后，得知有以下两个反应可以生成氨气a氮气与氢气在高温高压下，有铁触媒（催化剂）的条件下产生氨气；b氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下生成氨气。（1）请你帮该小组同学选择制取氨气的方法： （2）氨气极易溶于水，密度比空气小。根据以上信息和如下图所示装置，完成下列空白。制取氨气发生装置是 ，理由 制取氨气收集装置是 ，理由 2工业上制取大量氧气的方法是（ ）A加热氯酸钾 B加热高锰酸钾 C分离液态空气 D加热二氧化锰3下列变化中属于分解反应的是（ ）A分离液态空气制氧气 B加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C用高锰酸钾制氧气 D红磷燃烧4用高锰酸钾制取并收集氧气使用如下图的装置，请回答下列问题。（1）写出有标号仪器的名称：a ；b ； c ；d ；（2）指出图中三处错误，并对应说明改正方法。错误： ； ； ；改正： ； ； （3）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是 ；（4）待集气瓶收集满后，将它取出并放置的方法是 5下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）写出装置图中标有序号的仪器名称： （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的气体发生装置是 ；可选用的收集装置是 或 （写出装置代号）。图A中用一团棉花放在靠近试管口的地方，目的是 图A中试管口要略向下倾斜的目