第7章 第二节 溶液的酸碱性(第1课时).doc

镇江市丹徒辛丰中学化学教学案 化学备课组（第7章） 校训：诚挚笃学 第7章 应用广泛的酸、碱、盐第一节 溶液的酸碱性（1课时）课型：新授 主备：韦金军 审核：王云峰 2013.2.21姓名_【学习目标】1.认识溶液的酸碱性，2.会用指示剂检验溶液的酸碱性，3.能用溶液的酸碱性知识解释生活中的一些简单现象。【学习重点】探究溶液的酸碱性【学习难点】培养学生探究能力【预习导学】1写出二氧化碳与水反应的化学方程式。 回忆前面所学的知识，哪些物质使紫色石蕊试液变红？猜想紫色石蕊有什么特性？2什么叫酸碱指示剂？ 3常见的酸碱指示剂有【课堂学习研讨】一、酸性溶液和碱性溶液【活动与探究1】：溶液白醋稀盐酸食盐水蔗糖水肥皂水石灰水实验操作分别滴加紫色石蕊试液12滴实验现象【小 结】白 醋、稀盐酸能使紫色石蕊试液变色，表现出 性。蔗糖水、食盐水使紫色石蕊试液色（呈 色），表现出 性。NaOH溶液、石灰水能使紫色石蕊试液变 色，表现出 性。【活动与探究2】：溶液白醋稀盐酸食盐水蔗糖水肥皂水石灰水实验操作分别滴加无色酚酞试液12滴实验现象【归纳实验1、2结论】：酸性溶液中性溶液碱性溶液紫色石蕊试液 遇无色酚酞试液 遇【小 结】白醋、稀盐酸、蔗糖水、食盐水能使无色酚酞试液色（呈 色），表明可能表现出性，也可能表现出 。NaOH溶液、石灰水能使无色酚酞试液变色，表现出 性。1、酸碱指示剂紫色石蕊试液：可用于检验_无色酚酞试液：可用于检验_2、石蕊试纸红色石蕊试纸可用于检验_蓝色石蕊试纸可用于检验_【归纳与总结】酸溶液 呈酸性, 酸性溶液 是酸溶液(填“一定”或“不一定”)碱溶液 呈碱性,碱性溶液 是碱溶液（填“一定”或“不一定”）盐溶液有的呈 、有的呈 ， 也有的呈 【课堂例题】1.有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们是稀硫酸、食盐水、氢氧化钠溶液中的一种。请设计一个实验方案将它们一次性区别开来。2.现有一瓶失去标签的无色溶液，请对该无色溶液的酸、碱性提出猜想，并根据本节课探究出的酸碱指示剂对你组的猜想进行验证。猜想与假设操作方法可能出现的现象结论【拓展视野】 酸碱指示剂的发现 P180请同学们先阅读，然后思考下列问题：1. 当紫罗兰遇到盐酸转眼间变成“红罗兰”时，波义耳猜想到的问题可能有哪些？2. 他如何设计实验证明他的观点？3. 由此他获得什么结论？4. 你从波义耳的实验中的到了什么收获？【课堂小结】：谈谈本节课的收获。【课堂检测】1日常生活里的下列液体中加入紫色石蕊试液无明显变化的是 （ ） A雪碧 B肥皂水 C纯净水 D柠檬汁2.能用无色酚酞区别开的一组溶液是 （ ） A.稀盐酸和稀硫酸 B.石灰水和雨水 C.碳酸钠溶液和稀氨水 D.食盐水和蔗糖水3.使酚酞变红的溶液，能使紫色石蕊试液变 （ ） A.红色 B.蓝色 C.紫色 D.无色4.初中化学中常用的酸碱指示剂有 . 等。区别稀盐酸和食盐水，一般选用 ；区别石灰水和蔗糖水，常选用 ，现象更明显。据实验现象，填写指示剂溶液变色情况：白醋柠檬汁石灰水氨水食盐水蔗糖水紫色石蕊无色酚酞5.蓝色石蕊试纸检验 性物质，红色石蕊试纸检验 性物质。【拓展练习】某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下：花种类花汁在酒精(中性)中颜色花汁在稀酸中颜色花汁在稀碱中颜色玫瑰花粉红粉红绿万寿菊花黄黄黄大红花粉红橙绿试回答下列问题： (1)为试验生活中的食盐水.肥皂水.汽水.石灰水四种物质的酸碱性，我选择 花汁，不选用其他花汁的原因是 。(2)取所选花汁少许分别滴人上述四种物质，请将所显颜色填入下表中： 试验物质 食盐水 肥皂水 汽水 石灰水 所显颜色【课后思考作业】1.下列日常所见的溶液中呈酸性的是 （ ）A.肥皂水 B.石灰水 C.雪碧 D.蔗糖水2.失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H2SO4.蒸馏水.NaOH溶液，能把它们一次性区分开的试剂是 （ ） A. 酚酞 B. 铁片 C. 石蕊试液 D. 二氧化碳气体3.下列溶液可以使紫色的石蕊试液变蓝的是 （ ）A.食醋 B.蔗糖水 C.雪碧 D.石灰水4.下列溶液显碱性的是 （ ）A白醋 B肥皂水 C酸果汁 D食盐水5.橙汁能使紫色石蕊试液变红，由此可知橙汁显 （ ） A酸性 B碱性 C中性 D无法确定6.草木灰是农村广泛使用的一种农家肥，向草木灰的水溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，则该溶液显 （ ） A酸性 B中性 C碱性 D不能确定7.生活中下列物质，能使无色酚酞试液变红的是 （ ） A食盐水 B白醋 C蒸馏水 D肥皂水8.蓝色石蕊试纸检验 性物质，红色石蕊试纸检验 性物质。9.某无色液体中滴加无色酚酞试液，充分振荡，发现溶液的颜色始终为无色，该溶液一定显中性吗？ 10.现有白纸，溶质质量分数分别为：A.10%的NaOH溶液；B.5%的硫酸溶液；C.5%的紫色石蕊试液。试设计出“雨”落叶出红花开的趣味实验：先在白纸上用玻璃棒蘸取_（填编号，下同）画上花，再蘸_画上叶，将白纸挂上墙，用_向纸上喷洒即可，实验的化学原理是_。11.张老师上课时做了趣味实验：他选择了一种指示剂（无色酚酞试液或紫色石蕊试液）.稀盐酸.稀NaOH溶液。他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白