江苏省昆山市兵希中学九年级物理上学期第一次阶段性测试试题（无答案） 新人教版.doc

江苏省昆山市兵希中学2014届九年级物理上学期第一次阶段性测试试题 新人教版一、选择题(每题2分，共24分）题号123456789101112答案1.下列杠杆中属于费力杠杆的是 （ ）a.起子 b.道钉撬 c.筷子 d.钢丝钳把箱子搬起来司机推车未动背着书包在水平路面匀速行走足球离开脚，在草地上滚动的过程中a b c d3题图2.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是：（ ）3.一个人先后用同样大小的力f将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为w1、w2、w3，关于它们之间的大小关系说法正确的是a. w1w2w3 bw1w2=w3 cw1=w2w3 d w1=w2=w34.下列说法中正确的是( )a物体做的功越多，则功率就越大 b物体做功的时间越短，则功率越大c在相同的时间内做的功越多，功率越大 d功率越大，则做功越多5.如图所示，“套圈”出手后，从a点到c点的过程中(不计空气阻力)，下列说法正确的是 （ ） a“套圈”由a到b过程中，动能逐渐增大b“套圈”在b点的机械能等于a点的机械能c“套圈”由b到c过程中，机械能逐渐变小d“套圈”在最高点b动能为零6.某同学他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10s。那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值（ ）a3000w b300w c30w d3w7.甲机械的效率比乙机械的效率高，则表明( )a甲的有用功比乙的有用功多 b甲的总功比乙的总功少c做相同的总功，甲的有用功比乙的有用功少d做相同的总功，甲的有用功比乙的有用功多8.如图2一均匀杠杆a处挂2个钩码，b处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在a、b两处再各加一个钩码，那么 （ ） a杠杆右边向下倾 b杠杆左边向下倾c杠杆仍平衡 d无法确定杠杆是否平衡9.一个小朋友从滑梯上匀速滑下来的过程中，下列说法正确的是( )a动能减小，重力势能减小，机械能减小 b动能减小，重力势能增大，机械能减小c动能不变，重力势力减小，机械能减小 d动能不变，重力势能减小，机械能不变10.工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是( )11、下列关于力f1力臂的作图中，正确的是( )12.如图所示的滑轮组将重10 n的物体匀速提升01 m，拉力f为6 n下列说法中正确的是 （ ） a所做的有用功为06 j b所做的额外功为08 jc所做的总功为12 j d此滑轮组的机械效率为60 二、填空题（每空1分，共26分）13.“强弩之末势不能穿鲁缟者也”，说明物体的动能大小与它的 有关。唐诗中有“黄河远上白云间”的诗句，从物理学的角度来看，形象地表明了黄河水存储着大量的 能14.“如图所示，将一块1m长的木板一端架高0.4m，用50n沿木板的拉力把一个重为100n的小铁块从底端匀速拉到顶端这里的木板是一种简单机械，称做 ，此时机械效率为 ，木板对小铁块的摩擦力为 n15. 一个简单机械，人对它做的总功是10000j，其中额外功是2000j，则有用功是 j，机械效率是 。16.商场电动扶梯载着顾客匀速向上运动的过程中，顾客的动能 ，势能 （选填“变大”、“变小”或“不变”）有的商场安装了自动调速电动扶梯，这种扶梯不载人时，以较低速度运行；载人时则以较高的速度运行则这种自动调速扶梯载人时做功的功率 （选填“大于”、“等于”或“小于”）不载人时做功的功率17如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦，且动滑轮重g动小于乙物体的物 重g，则所用的拉力f甲_f乙（选填“”、“”、“”或“=”)，在ab边不断抬高的过程中，f1的大小将_ (“增大”、“减小”或“不变”)。20.重100n的物体在水平力f的作用下，5s内沿水平面匀速前进4m，已知物体与水平面之间的滑动摩擦力为20n，则此过程中力f对物体做的功为 j，功率为 w。21如图所示，物体重10n。该滑轮是 滑轮，手拉弹簧测力计在a 位置时的示数为 n；若手拉弹簧测力计在a、b、c三个不同位置时的拉力分别为fa、fb、fc，则它们的关系是 。22.测量两位同学从一楼上到三楼做功快慢的实验。（1）已提供的器材是秒表和皮尺，还需要的器材是_ _ _；（2）实验需要测量的物理量是_ _ _、_ _和_ _ _。三、作图题（每题2分，共8分）23.如图1，轻杆ob保持静止（o为支点），请在图中画出动力臂和阻力臂.24.在图2中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起25.如图3所示，杠杆oa在力f1、f2的作用下处于静止状态，l2是力f2的力臂，在图中画出f1的力臂和阻力f2。26.如图所示的曲棒abc可绕a点的转轴转动，请画出要使曲棒abc在图中位置保持平衡时所需的最小力的示意图。四、实验探究题（共26分）27（7分）如图为小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置 (1) 一同学发现支架上的杠杆在末挂钩码时右端低，左端高，这时应调节杠杆两端的螺母向 移，直到杠杆在 位置平衡。 (2)下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力动力臂阻力阻力臂”的结论，你认为她的实验结论： （“正确”或“错误”），造成错误的原因是： 。 (3)如图所示，当在a处挂了三个钩码耐，要使杠杆平衡，应在c处挂_个钩码实验时让杠杆水平位置平衡原因： 。(4)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的a点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为fa若在a点斜向上拉，要求杠杆在水平位置再次平衡时弹簧测力计的示数为fb，则fa_fb（“大于”、“小于”或“等于”）28.（5分）在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中：三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示：在此实验中我们通过观察_ _来比较各铁块重力势能的大小(1)若a、b两铁块质量相等，则两铁块下落高度关系是ha_hb(2)若a、c两铁块下落高度相等，则两铁块质量关系是ma_mc实验得出的结论：物体重力势能的大小与_、_有关.29.（5分）在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的 动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下： 实验序号钩码重钩码上升高度h/cm拉力f/n绳端移动的距离s/cm1.020.00.740.02.020.01.240.03.020.01.740.0（1）实验时，用手_ _拉动弹簧测力计，使持在动滑轮下的钩码缓缓上升（2）第次实验时测得动滑轮的机械效率为_（3）第次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为_ w静止时拉力f的大小_（“大于”“小于”“等于”）1.7n。（4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）30（9分）小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从a处和b处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从b处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示上述甲、乙两组实验中：乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 选用图甲探究的是动能与 的关系，得出的结论是： 选用图乙探究的是动能与 的关系若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块_越多，从而判断小车的动能越_ _（选填“大”或“小”）；若水平面绝对光滑，本实验将_（选填“能”或“不能”）达到探究目的物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等；本实验中运用了两种研究方法，一是 ；二是 ，五.计算题（共16分）31（6分）工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800n，人对绳的拉力为500n。（不计摩擦和绳子的重）求此过程中：（1）做的总功。（2）做的有用功。（3）滑轮组的机械效率。32.（4分）一辆载重卡车连同货物一起，在f=4.