江西省瑞昌二中高三生物下学期周练试卷（五十九）（含解析）.doc

瑞昌二中2016届高三生物培优练习（五十九）1生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙述，正确的是a动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级b细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型c生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分d一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分2下列有关某草原上“草田鼠蛇”这一简单的食物链的说法，不正确的是a流入田鼠体内的能量，除用于田鼠自身生长发育繁殖外，其余的以热能形式散失了b被田鼠摄入体内的能量，不一定传给下一营养级c该食物链体现了生态系统的功能之一能量流动d一条蛇捕食了一只田鼠，这只田鼠10%20%的能量被这条蛇同化了3某同学绘制的生态系统概念图如下图所示，下列叙述不正确的是a表示生态系统的组成成分b越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强c中可能有微生物d该图漏写了生态系统的某项功能4下图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量数值。下列有关叙述正确的是a是流入该生态系统的总能量b分解者获得的能量最少c图中/的值代表草兔的能量传递效率d和分别是兔和狐未吸收的能量5下图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。有关分析错误的是a细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物b第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺c若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹数量亦增加d若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少6如图为一个草原生态系统的营养结构示意图，e表示牧草一年固定的太阳能总量，e1、e2、e3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量。下列说法错误的是a该食物网中存在4条食物链b第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率是(e1e2e3)/ec人类发展草原生态系统主要是为了提高e1/ed图中缺少的生态系统的成分是分解者7如图是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网，下列叙述错误的是a图中全部生物构成群落b鹰与鼬的种间关系为竞争与捕食c能量在该食物网中按箭头方向流动d植物在不同的食物链中都属于同一营养级8在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则a羊同化的能量为64%nb贮存在羊体内的能量为52%nc由羊流向分解者的能量为16%nd由羊流向下一营养级的能量为64%n9下列有关食物链的说法中，正确的是a在生态系统中，生物种类越复杂，个体数量越庞大，食物链就越多b沿着食物链的方向，动物个体越来越大c食物链的环节数是无限的d生态系统中引入的生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越高10如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是a鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量b土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势c浮游动物总量锐减后再急升d浮游植物总量急升后再锐减11如图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中正确的是a在人工饲养的高密度鱼塘中一定小于b图中包含了次级消费者粪便中的能量c在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的d第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(/)100%12下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是a能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1 250 kjb从乙到丙的能量传递效率为15%c将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率d食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习（五十九）答案1解析：选c。在生态系统中，不是所有动物都是消费者，如蜣螂、蚯蚓为分解者；多数细菌是分解者，但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者；生产者能将无机物合成有机物，属于自养生物，是生态系统中最关键的成分；一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分，如猪笼草在进行光合作用时是生产者，在捕食虫子时为消费者。2解析：选d。流入田鼠体内的能量，被分为两部分：一部分用于自身呼吸作用的消耗，另一部分用于生长发育和繁殖，后一部分的能量可流向下一营养级、分解者等。田鼠摄入体内的能量，有一部分以粪便的形式排出体外，这部分能量不会传给下一营养级。能量传递效率是针对营养级来说的，而不是针对个体。3解析：选a。题图中代表生态系统的结构，代表生态系统的成分，代表生态系统的营养结构(食物链、食物网)，代表生产者；生态系统的营养结构越复杂其抵抗力稳定性越强；某些自养的微生物(如硝化细菌)也可作为生态系统中的生产者；生产系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，该图漏掉了信息传递。4解析：选d。本题考查对生态系统中能量流动的理解和应用。a错误，表示草流入兔的能量，而生态系统的总能量是生产者(草)所固定的全部太阳能；b错误，各营养级的遗体残骸、粪便等都将流向分解者；c错误，是兔的摄入量，是狐的摄入量，二者的比值不是草兔的能量传递效率；d正确，和分别是兔和狐的粪便量，粪便不属于同化量部分，仍属于上一营养级的能量。5解析：选b。营腐生生活的细菌属于分解者，被线虫捕食的细菌属于消费者的食物；食物链的起点是生产者，海螺、线虫和食草虫均能以生产者为食，故三者应为第二营养级；大米草与藻类之间存在竞争关系，大米草死亡会导致藻类数量增多，还会使细菌数量增多，细菌和藻类数量增多会导致线虫数量增多，进而导致以线虫为食的沼蟹数量增多；杀虫剂杀死食草虫，会导致蜘蛛的食物减少，进而导致蜘蛛数量减少。6解析：选d。该食物网共有4条食物链；牲畜、昆虫、鼠属于第二营养级，由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率是两个营养级同化量的比值，即(e1e2e3)/e；人类发展草原生态系统主要是为了更多地获取第二营养级中牲畜的能量；图中缺少的生态系统的成分是分解者、非生物的物质和能量。7解析：选a。构成群落的生物不仅包括动植物，还包括土壤中的微生物，a错误。8解析：选a。生态系统某营养级生物摄入的能量同化量未利用的能量(存在于该动物粪便、食物残渣等中的能量)；生物同化量呼吸消耗的能量流入下一营养级生物的能量流向分解者的能量。9解析：选a。沿着食物链的方向，动物个体不一定越来越大；营养级之间能量的传递效率约为10%20%，当一个营养级的能量(或生物量)不足以养活下一个营养级的生物时，这个食物链就自然终止了，一般来说，一个食物链的环节不超过五个；新的物种引入一个生态系统中，可能会造成生物入侵，从而使生态系统的稳定性遭到破坏，抵抗力稳定性下降。10解析：选a。依据题意，引入鲈鱼后，该湖泊的食物网发生了变化，由于鲈鱼处在土著鱼的下一个营养级，每个营养级都要消耗一部分能量，所以鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量，a正确；土著鱼和鲈鱼为捕食关系，b错误；鲈鱼引入会导致土著鱼a、b的数量都下降，短期内浮游动物总量先急升后下降，然后趋于稳定，而相应的浮游植物随之先减少再急升，c、d错误。11解析：选d。在人工鱼塘中，人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类，所以可能比小，故a错；粪便中的能量属于上个营养级，所以应包含三级消费者粪便中的能量，故b错；在食物链中各营养级能量输入的方式和形式不完全相同，故c错；能量传递效率一个营养级的同化量/上一个营养级的同化量，所以第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(/)