湖南省澧县张公庙中学八年级物理下学期第一次月考试题 新人教版.doc

湖南省澧县张公庙中学2015-2016年度八年级物理下册第一次月考试卷一选择题（共10小题）1下列力的现象中，哪个力不属于弹力（）a运动员对杠铃的力b手拉橡皮筋的力c月亮对地球的力d大象对跷跷板的力2如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，不可以用来描述（）a弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系b通电导体的电阻与其两端电压的关系c物体所受重力与质量的关系d匀速直线运动中路程与时间的关系3在实验室里，常用的测量力的工具是（）a停表b弹簧测力计c天平d温度计4如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4n拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）a0nb2nc4nd8n5下列估测符合生活实际的是（）a两个鸡蛋重约1nb人感觉舒适的温度是40c人脉搏1s跳动约70次d教室的高度约为1.5m6物体所受重力与质量的关系图象为（）abcd7打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）（）a手对球的推力b重力c不受力d手对球的推力和重力8利用两个滑轮提升同一重物，滑轮重、绳重、摩擦力均不计，下图的几种组合中，最省力的组合是（）abcd9小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1n小红想将测力计的量程提高为2n，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）a换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求b加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程c直接改变刻度，把刻度是1n的地方改写成2nd增加刻度，在1n刻度之外按比例加刻度，直至2n10如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20n，绳重及摩擦不计用它匀速提升重为100n的物体，所用的拉力f是（）a50n b60nc70n d120n二填空题（共15小题）11如图（不计绳重摩擦，且动滑轮重小于物重），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为f甲、f乙，它们的机械效率分别为甲、乙则f甲f乙，甲乙（选填“”、“”或“=”）第11题图第13题图12物体由于弹性形变而产生的力叫力重力的方向总是13一种向自行车车灯供电的小发电机上端有一个摩擦小轮，小轮与自行车后车轮的边缘接触，如图所示当车轮转动时，因 力作用而带动小轮转动，从而为发电机提供动力发电机运转时，将 能转化为电能14请在下面的数字后面填上适当的单位：一只苹果重约1.5，一瓶矿泉水的容积大约是500，初二物理课本的质量是0.25，空气密度1.2915狗用200n的水平拉力拉总重为300n的雪橇在雪地上匀速向西前进，速度为1m/s，雪橇所受摩擦力大小是n，方向水平向，若将雪橇上的货物卸下一些，继续前进，则摩擦力将（选填“变大”、“变小”、“不变”）16弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的成正比；弹簧测力计（能/不能）在月球上测出拉力的大小17如图所示的弹簧测力计的量程是 n，示数是 n18甲、乙两同学各用2n的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计显示的示数为n19 pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，也称为可入肺颗粒物虽然pm2.5只是地球大气成分中含量很少的组成部分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响与较粗的大气颗粒物相比，pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大pm2.5在空气中（受/不受）重力作用，其直径小于等于m，pm2.5在空气中的运动（“属于”或“不属于”）分子的热运动20起重机吊着质量为4t的货物静止不动，货物受到的重力是n，受到绳子的拉力是n（g取10n/kg）当货物匀速下降时，它受到的拉力重力；当货匀速上升时，它受到的拉力重力（选填“大于”、“等于”或“小”）21重力的方向是的22小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动请你在图中画出橡皮所受重力示意图23汽车正常行驶时，车轮与路面的摩擦是摩擦，遇到紧急情况急刹车时，车轮与路面的摩擦是摩擦汽车行驶时所消耗的汽油是能源24图中的农民拿着一根用来挑东西的扁担，扁担属于 类机械，使用扁担挑东西（填“能”或“不能”）省力25下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是；属于有益摩擦的是（1）机器运转时，各部分之间的摩擦； （2）拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦；（3）自行车行进时，后轮胎与地面摩擦； （4）吃饭时，筷子与食物之间的摩擦三解答题（共2小题）26 “制在作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下（如图），究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必须的一种器材是（2）小明和小丽的实验记录数据如表：1拉力（钩码总重）f/n00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度l/cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度l/cm00.61.22.43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度l=cm；请将表格中第3行的数据补充完整；要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对 （选填序号）两行数据进行比较；分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：；你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：27（1）如题（1）图所示，请写出以下仪器的读数：物体的长度是cm，弹簧秤的示数是n，体温计示数是（2）下面是用普通温度计测量热水温度的操作步骤，请将正确的操作顺序写出来a观察温度计的测量范围，选取合适的温度计 b用手试一下热水，估计热水的温度c观察温度计的读数d使温度计与热水接触几分钟e取出温度计f记录温度计的读数（3）小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步操作如题图（2）所示，这样操作的错误是：物体不在上运动纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）试题解析参考一选择题（共10小题）1下列力的现象中，哪个力不属于弹力（）a运动员对杠铃的力b手拉橡皮筋的力c月亮对地球的力d大象对跷跷板的力解：根据弹力的定义，拉力、压力、支持力、推力都属于弹力，a、运动员对杠铃的力是支持力属于弹力；b、手拉橡皮筋的力是拉力属于弹力；c、月亮对地球的力，并没有接触，不是弹力；d、大象对跷跷板的力是压力属于弹力故选c2如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，不可以用来描述（）a弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系b通电导体的电阻与其两端电压的关系c物体所受重力与质量的关系d匀速直线运动中路程与时间的关系解：由图象可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系；a、在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比，可以用该图象描述；b、电阻是导体本身的一种性质，与其两端电压无关，不能用该图象描述；c、物体的重力和质量成正比，可以用该图象描述；d、匀速直线运动的物体，速度是一定值，路程和时间成正比，可以用该图象描述故选b3在实验室里，常用的测量力的工具是（）a停表b弹簧测力计c天平d温度计解：a、停表是测量时间的工具；b、弹簧测力计是测量力的工具；c、天平是测量质量的工具；d、温度计是测量温度的工具故选b4如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4n拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）a0nb2nc4nd8n解：弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力；因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4n故选c5下列估测符合生活实际的是（）a两个鸡蛋重约1nb人感觉舒适的温度是40c人脉搏1s跳动约70次d教室的高度约为1.5m解：a、两鸡蛋的重力大约1n，a正确；b、人感觉舒适的温度是约为25远小于40，故b错误；c、人脉搏1min跳动约70次，故c错误；d、教室的高度约为3m，故d错误故选a6物体所受重力与质量的关系图象为（）abcd解：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线故选a7打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）（）a手对球的推力b重力c不受力d手对球的推力和重力解：任何物体都受重力作用，所以飞出去的篮球，在不计阻力的情况下，只受重力作用；故选b8利用两个滑轮提升同一重物，滑轮重、绳重、摩擦力均不计，下图的几种组合中，最省力的组合是（）abcd解：a图由2段绳子承担物重，所以f=gb图是两个定滑轮，所以f=gc图由3段绳子承担物重，所以f=gd图由2段绳子承担物重，所以f=g故选c9小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1n小红想将测力计的量程提高为2n，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）a换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求b加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程c直接改变刻度，把刻度是1n的地方改写成2nd增加刻度，在1n刻度之外按比例加刻度，直至2n解：自制测力计的量程只有1n，要想把它的量程提高到2n，应该把两根一样的橡皮筋，并在一起使用，这样测力计的量程就变为2n了故选b10如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20n，绳重及摩擦不计用它匀速提升重为100n的物体，所用的拉力f是（）a50nb60nc70nd120n解：图中绳子股数n=2，不计绳重及摩擦，所以拉力为：f=（g+g动）=（100n+20n）=60n故选：b二填空题（共15小题）11如图（不计绳重摩擦，且动滑轮重小于物重），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为f甲、f乙，它们的机械效率分别为甲、乙则f甲f乙，甲乙（选填“”、“”或“=”）解：将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，根据有用功w有用=gh可知两个滑轮所做的有用功时相同的又根据=，有用功一定时，机械效率和总功是成反比的不计绳重摩擦，只考虑动滑轮的重，定滑轮的机械效率就是100%，而动滑轮由于克服动滑轮的重做额外功，动滑轮的机械效率达不到100%所以甲乙甲图中是定滑轮机械效率是100%，w有用=w总，gh=fs又因为s=h，所以f甲=g；乙图中且动滑轮重小于物重故f甲f乙故答案为：；12物体由于弹性形变而产生的力叫弹力重力的方向总是竖直向下解：弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力重力的方向始终是竖直向下故答案为：弹，竖直向下13一种向自行车车灯供电的小发电机上端有一个摩擦小轮，小轮与自行车后车轮的边缘接触，如图所示当车轮转动时，因 摩擦力作用而带动小轮转动，从而为发电机提供动力发电机运转时，将 机械能转化为电能解：因为当自行车转动时，车轮和摩擦小轮发生相对运动，因此摩擦小轮受到摩擦力作用而转动；又因为小灯泡发光的能量来自电能，而小轮转动时具有机械能，从而带动发电机工作，使机械能转化为电能故答案为：摩擦，机械14请在下面的数字后面填上适当的单位：一只苹果重约1.5n，一瓶矿泉水的容积大约是500ml，初二物理课本的质量是0.25kg，空气密度1.29kg/m3解：一只苹果的质量约为0.15kg，即约为mg=0.15kg10n/kg=1.5n；一瓶矿泉水的质量大约为500克，水的密度为1g/cm3，所以体积约为500cm3=500ml；凭生活中的经验可知，物体课本的质量约为半斤左右，即物理课本的质量约为0.25kg；空气的密度是一个常量，应熟记空气密度为1.29kg/m3；故答案为：n；ml； kg；kg/m315狗用200n的水平拉力拉总重为300n的雪橇在雪地上匀速向西前进，速度为1m/s，雪橇所受摩擦力大小是200n，方向水平向东，若将雪橇上的货物卸下一些，继续前进，则摩擦力将变小（选填“变大”、“变小”、“不变”）解：狗用200n的水平拉力拉总重为300n的雪橇在雪地上匀速向西前进，所以狗对雪橇的拉力和雪橇受到的摩擦力是一对平衡力所以f=f=200n，方向向东若将雪橇上的货物卸下一些，压力减小，所以摩擦力减小故答案为：200；东；变小16弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的伸长量成正比；弹簧测力计能（能/不能）在月球上测出拉力的大小解：弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的伸长量成正比；弹簧测力计可以测出拉力的大小故答案为：伸长量；能17如图所示的弹簧测力计的量程是 05n，示数是 2n解：由图可知弹簧测力计的量程为0到5n，分度值是0.1n，示数恰好在2n处故答案为：05；218甲、乙两同学各用2n的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计显示的示数为2n解：弹簧测力计的示数等于测力计挂钩一端所受的力也就是2n故答案为：219 pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，也称为可入肺颗粒物虽然pm2.5只是地球大气成分中含量很少的组成部分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响与较粗的大气颗粒物相比，pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大pm2.5在空气中受（受/不受）重力作用，其直径小于等于2.5106m，pm2.5在空气中的运动不属于（“属于”或“不属于”）分子的热运动解：pm2.5在空气中受到重力作用，其直径小于等于2.5106m，pm2.5指大气中直径小于或等于2.5m=2.5106m的颗粒物，比分子的直径大得多，是由无数的分子组成的，所以在空气中的运动不属于分子的热运动故答案为：受；2.5106；不属于20起重机吊着质量为4t的货物静止不动，货物受到的重力是4104n，受到绳子的拉力是4104n（g取10n/kg）当货物匀速下降时，它受到的拉力等于重力；当货匀速上升时，它受到的拉力等于重力（选填“大于”、“等于”或“小”）解：（1）物体的质量m=4t=4000kg，g=10n/kg，物体受到的重力g=mg=4000kg10n/kg=4104n（2）当货物在空中静止时，受到的拉力和重力是一对平衡力，所以拉力等于重力，等于4104n匀速下降、匀速上升时，货物受到的拉力和重力仍是一对平衡力，所以拉力仍等于重力，仍为4104n故答案为：4104；4104；等于；等于21重力的方向是竖直向下的解：重力的方向总是竖直向下，所以建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，原理就是利用重力的方向是竖直向下的故答案为：竖直向下22小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动请你在图中画出橡皮所受重力示意图解：橡皮所受的重力竖直向下，从橡皮的重心向下作重力的示意图，如图所示23汽车正常行驶时，车轮与路面的摩擦是滚动摩擦，遇到紧急情况急刹车时，车轮与路面的摩擦是滑动摩擦汽车行驶时所消耗的汽油是不可再生能源解：（1）汽车正常行驶时，车轮在路面上滚动，所以它们之间的摩擦是滚动摩擦，遇到紧急情况急刹车时，车轮在路面上滑动，此时它们之间的摩擦是滑动摩擦（2）汽油不能源源不断地从自然界获得，是不可再生能源故答案为：滚动； 滑动；不可再生24图中的农民拿着一根用来挑东西的扁担，扁担属于杠杆 类机械，使用扁担挑东西不能（填“能”或“不能”）省力解：用扁担挑东西时，扁担是可以围绕肩膀转动的，属于杠杆；用扁担挑东西，扁担与重物的重力都要由肩来承担，是不能省力的故答案为：杠杆；不能25下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是（1）；属于有益摩擦的是（2）（3）（4）（1）机器运转时，各部分之间的摩擦； （2）拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦；（3）自行车行进时，后轮胎与地面摩擦； （4）吃饭时，筷子与食物之间的摩擦解：有益摩擦要增大，有害摩擦要减小（1）机器运转时，各部件之间的摩擦是在压力一定时，加润滑油减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力属于有害摩擦（2）拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦是在接触面粗糙程度一定时，用力握住绳子增大压力，增大摩擦力属于有益摩擦（3）自行车行进时，后轮胎与地面摩擦属于有益摩擦否则自行车会在原地打滑；（4）吃饭时，筷子与食物之间的摩擦是在接触面粗糙程度一定时，用力夹食物可以增大压力，增大摩擦力属于有益摩擦故答案为：（1）；（2）（3）（4）三解答题（共2小题）26 “制在作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下（如图），究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必须的一种器材是刻度尺（2）小明和小丽的实验记录数据如表：1拉力（钩码总重）f/n00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度l/cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度l/cm00.61.22.43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度l=4.5cm；请将表格中第3行的数据补充完整；要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对1、2 （选填序号）两行数据进行比较；分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：小明；你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：橡皮筋伸长的长度与所受的拉力的比值是定值解：（1）实验中还需要刻度长度的工具，即刻度尺；（2）没有挂钩码时，橡皮筋的长度可从表格第1列数据读出，即4.5cm；根据观察第1行与第3行数据的变化规律，橡皮筋的伸长与拉力成正比，可得出，第3行中空缺数据为1.8cm；小丽的猜想是“橡皮筋总长度跟它受到的拉力成正比”，因此应比较第1、2行数据；分析1、3两