江西省赣州市信丰县教育局八年级物理下学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年江西省赣州市信丰县教育局八年级（下）期末物理试卷一、填空题：每空1分，共20分1天安门国旗班的战士们每天清晨都要举行升旗仪式你知道吗，国旗旗杆的顶部安装的是滑轮，它的作用是2如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片由图可知，下落过程中，皮球的动能，离开地面上升的过程中，皮球重力势能，皮球运动过程中的机械能（均选填“增大”、“减少”或“不变”）3如图所示，根据实验现象可知：物体所受的浮力为n，该物体体积为m3，密度是kg/m3（水=1.0103kg/m3，g=10n/kg）4如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔使用这种菜刀切菜时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一空气隔层，避免在作用下菜片沾刀，同时也能 （选填“增大”或“减小”）切菜时刀受的阻力 刀刃磨的很薄为了压强5如图所示，汽车上的安全带可以防止由于对人体造成伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够6如图所示，蚂蚁用103n的力拉着树叶，10s内沿着拉力方向前进了10cm，则蚂蚁对树叶做功为j，此时的功率为w7冰冰用手握着一个重为10n的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20n，则水杯受到的摩擦力为n；若使手的握力增大到30n，则水杯受到的摩擦力为n8用手将一重为5n的物体全部压入水中，物体排开的水重8n，此时物体受到的浮力为n，放手后物体将（选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为n，排开水的体积是m3（g=10n/kg）二、选择题：9-12小题为单选题，每小题3分；第13、14为多选题，每小题3分，共20分9下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（）a旱冰鞋上的滑轮b运动鞋底上的花纹c浴室脚垫上的颗粒d雪天轮胎上绕的链条10如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4n拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）a0nb2nc4nd8n112011年5月22日，一场大规模龙卷风袭击了美国密苏里州，造成重大人员伤亡龙卷风的实质是高速旋转的气流，把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（）a龙卷风使物体受到的重力变小b高速旋转的气流流速大，压强小c龙卷风使物体受到的浮力变大d高速旋转的气流流速大，压强大12如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（）a甲球的密度大于乙球的密度b甲球的密度等于乙球的密度c甲球的密度小于乙球的密度d甲球、乙球的密度关系无法判断13如图所示，水平放置的圆柱形容器内装有重为g1、密度为的液体，将体积为v、重为g2的实心铁块用细线拴着浸没在液体中，则细绳所受的拉力和容器底部所受液体的压力分别为（）ag2bg2+g1cg2gvdg1+gv14蹦床比赛已被列入奥运会正式比赛项目，图是小朋友玩蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析正确的是（忽略空气阻力）（）a小孩上升到最高点时的重力势能最大b小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能c小孩下落到最低点时的动能最大d小孩下落到最低点时蹦床的弹性势能最大三、计算题：每题8分，共24分15如图是我国88式主战坦克，重40t，高2m，每条履带与地面的接触面积2m2，该坦克具有潜渡功能（坦克像潜泳一样完全钻进水里，沿河底从水下通过）请解答下列问题：（1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强为多大？（2）若坦克在深为5m的河流中潜渡时，在坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压力为多大？（3）假若坦克在深为5m的河流中潜渡时，河底对它的支持力为零牛，那么水对它的浮力有多大？16一根木头重为2000n，体积为0.4m3，漂浮在水面上，g取10n/kg求：（1）木头的质量； （2）木头的密度； （3）木头受到的浮力17在农村常有家庭挖井取水小明同学用如图甲所示的滑轮组提土，他用20s的时间把重为120n的土从井中匀速提升5m，拉力做的功w随时间t的变化图象如图乙所示不计绳重和摩擦，求：（1）拉力做功的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）动滑轮的重五、实验、探究题：共36分18如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中a、b、c、d所示的形变，如果力f1f2=f3=f4，那么（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图、（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图、（3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图、19有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和浓盐水，小明使用压强计进行探究：（1）小明把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中u形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是水他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的相同（2）小明还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，u形管两边液柱的高度差（选填“不变化“或“变化“）表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强20同学们共同研究滑轮的特点：（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示据此可知，使用动滑轮（3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示请根据丙图信息写出分析数据的具体过程，并回答他们的问题21随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：小汽车的外形设计成流线型（如图），当小汽车在水平路面上高速行驶 时对路面的压力比静止时（选填“增大”、“减小”或“不变”），其原因是22学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动（1）测量所需要的器材有：、（2）他们设计了三套方案：测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较可行的是：a只有b只有c只有d都可以23小磊同学在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，他将杠杆挂在支架上，结果发现杠杆左端向下倾斜（1）若要使杠杆在水平位置平衡，需把杠杆右端的平衡螺母向端移（填左或右）；（2）杠杆在水平位置平衡后，他在支点右侧2cm处挂3个钩码，如图所示，那么他应将2个钩码挂在支点左侧cm处，杠杆才能重新在水平位置衡2014-2015学年江西省赣州市信丰县教育局八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、填空题：每空1分，共20分1天安门国旗班的战士们每天清晨都要举行升旗仪式你知道吗，国旗旗杆的顶部安装的是定滑轮，它的作用是改变用力的方向【考点】定滑轮及其工作特点【专题】应用题【分析】抓住定滑轮的特点，同时注意到定滑轮和动滑轮的区别；结合题目中的需要，就可确定国旗杆上安装的是定滑轮，它实现了改变力的方向这一特点，给我们带来了方便【解答】解：根据定滑轮的特点，不省力、不费力，能改变力的方向；升旗时，用力向下拉绳子，国旗向上升；使用定滑轮便能实现升旗的需要；所以升旗装置中的定滑轮起到了改变用力的方向；故答案为：定、改变用力的方向【点评】此题考查了定滑轮的特点和应用；在国旗杆顶部安装定滑轮，实现了定滑轮能改变用力方向的特征2如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片由图可知，下落过程中，皮球的动能增大，离开地面上升的过程中，皮球重力势能增大，皮球运动过程中的机械能减少（均选填“增大”、“减少”或“不变”）【考点】动能和势能的大小变化【专题】应用题；机械能及其转化【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）机械能等于动能和势能之和，不计阻力，机械能守恒【解答】解：（1）皮球下落过程中，由于受到重力的作用，皮球的速度越来越大，故动能越来越大；（2）皮球离开地面上升的过程中，质量不变，高度增加，因此重力势能增大，由于空气阻力的作用，机械能减小故答案为：增大；增大；减小【点评】本题考查的是动能和重力势能的影响因素、机械能的概念，是一道基础题3如图所示，根据实验现象可知：物体所受的浮力为1n，该物体体积为1104m3m3，密度是4103kg/m3（水=1.0103kg/m3，g=10n/kg）【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理【专题】计算题；信息给予题；图析法；浮力【分析】（1）由“称重法”可以测出物体在水中受浮力的大小；（2）知道物体重，利用重力公式可以求物体的质量；知道物体受浮力可以利用阿基米德原理求排开水的体积（物体的体积）；再利用密度公式求解【解答】解：（1）由图知：g=4n，f示=3n，根据“称重法”可知物体在水中受浮力：f浮=gf示=4n3n=1n；（2）根据f浮=v排g，且物体浸没在水中，物体的体积：v=v排=1104m3，物体的质量：m=0.4kg，物体的密度：=4103kg/m3故答案为：1；1104m3；4103【点评】本题考查了物体密度的计算=：质量利用g=mg求得；物体的体积利用阿基米德原理求得，注意隐含条件（物体浸没在水中，物体的体积v=v排）的使用4如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔使用这种菜刀切菜时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一空气隔层，避免在大气压作用下菜片沾刀，同时也能减小 （选填“增大”或“减小”）切菜时刀受的阻力 刀刃磨的很薄为了增大压强【考点】大气压强的存在；增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用【专题】重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】菜片和刀面之间的空气隔层可以防止菜片紧贴在刀片上，并且可以使刀面与菜片彼此分开减小摩擦；从压强大小的影响因素分析刀刃很薄的原因即可【解答】解：切菜时透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一层空气隔层，防止在大气压的作用下使菜片紧紧地贴在刀面上；同时，这层空气隔层可以把菜与刀面隔开减小了切菜时的摩擦力；刀刃磨的很薄是为了减小受力面积，增大压强故答案为：大气压；减小；增大【点评】本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容5如图所示，汽车上的安全带可以防止由于惯性对人体造成伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够减小压强【考点】惯性现象；减小压强的方法及其应用【专题】运动和力；压强、液体的压强【分析】一切物体都有保持原有运动状态的特性，我们把物体的这一特性叫做惯性我们可从汽车紧急刹车后，人会由于惯性还会继续向前运动来了解安全带的作用压强大小与压力大小和接触面积大小有关：接触面积一定，压力越大，压强越大；压力一定，接触面积越大，压强越小【解答】解：现代汽车速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，为防止撞车时发生类似伤害，公安部门要求驾驶员必须使用安全带，安全带可以对人体起到缓冲作用 根据压强公式p=可知，在压力不变的情况下，受力面积增大，压强会减小故答案为 惯性，减小压强【点评】一切物体都具有惯性，有时我们要利用物体的惯性，有时我们要防止惯性带来的危害影响压强大小的因素有两个：压力大小和受力面积大小6如图所示，蚂蚁用103n的力拉着树叶，10s内沿着拉力方向前进了10cm，则蚂蚁对树叶做功为1104j，此时的功率为1105w【考点】功的计算；功率的计算【专题】功、功率、机械效率【分析】（1）知道树叶受到的拉力和前进的距离，根据公式w=fs可求蚂蚁对树叶做功；（2）又知道做功时间，利用公式p=求蚂蚁做功的功率【解答】解：（1）蚂蚁对树叶做功：w=fs=103n0.1m=1104j；（2）蚂蚁做功功率：p=1105w故答案为：1104；1105【点评】本题考查了功和功率的计算，因数值较小，要细心，属于基础题目7冰冰用手握着一个重为10n的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20n，则水杯受到的摩擦力为10n；若使手的握力增大到30n，则水杯受到的摩擦力为10n【考点】摩擦力的种类；二力平衡条件的应用【分析】分析物体受的摩擦力大小，首先判断摩擦力的种类，如果是静摩擦，摩擦力和产生物体相对运动趋势的力相平衡，与压力无关，如果是动摩擦，摩擦力与接触面粗糙程度、压力大小有关，与接触面积、拉力大小、速度等因素无关本题是静摩擦力【解答】解：由于杯子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上杯子受平衡力，向上的力是静摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因为重力等于10n，所以摩擦力也等于10n，当握力增大时，由于杯子仍然静止，杯子重力仍然不变，所以摩擦力和重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍为10n故答案为：10；10【点评】不要误认为握力与摩擦力平衡，更不要误认为摩擦力会随握力的增大面增大8用手将一重为5n的物体全部压入水中，物体排开的水重8n，此时物体受到的浮力为8n，放手后物体将上浮（选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为5n，排开水的体积是5104m3（g=10n/kg）【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理【专题】浮力【分析】（1）根据阿基米德原理可知物体所受浮力等于它排开的水重；（2）比较物体受到的重力和浮力的大小关系根据浮沉条件来进行判断物体的浮沉情况；（3）确定了放手后物体的浮沉，再进一步判断变化后的浮力，最后利用阿基米德原理求排开水的体积【解答】解：（1）物体受到的浮力：f浮=g排=8n；（2）物体重g=5n，f浮g，放手后物体将上浮；（3）待物体静止时，漂浮在水面上，f浮=g=5n，根据阿基米德原理，f浮=水gv排，v排=5104m3故答案为：8；上浮；5；5104【点评】物体的浮沉条件是我们应该熟知的重要知识，根据它可以判断物体浮沉，也可以在已知浮沉的情况下判断浮力与重力的关系解此类题目要将阿基米德原理和物体的浮沉条件结合使用二、选择题：9-12小题为单选题，每小题3分；第13、14为多选题，每小题3分，共20分9下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（）a旱冰鞋上的滑轮b运动鞋底上的花纹c浴室脚垫上的颗粒d雪天轮胎上绕的链条【考点】增大或减小摩擦的方法【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】减小摩擦的方法有以下几种办法：减小压力、使接触面变光滑即减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、加润滑油、使两接触面分开要减小摩擦就需要从以上几种方法入手在此题中，只需要将这四个实例与以上方法对比即可【解答】解：a、旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行符合题意b、运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒不符合题意c、浴室脚垫上的颗粒，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和地砖之间的摩擦力不符合题意d、雪天轮胎上绕的链条，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大车轮和地面之间的摩擦力防止打滑，不符合题意故选a【点评】如何减小摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小10如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4n拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）a0nb2nc4nd8n【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用【专题】基本仪器的使用专题【分析】在弹簧测力计的两侧各加4n的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，但弹簧在4n的拉力作用下是被拉长了，故示数不可能为零【解答】解：弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力；因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4n故选c【点评】本题是比较常见的一个关于弹簧测力计的易错题，很多学生不注意就会认为答案为4n或0n112011年5月22日，一场大规模龙卷风袭击了美国密苏里州，造成重大人员伤亡龙卷风的实质是高速旋转的气流，把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（）a龙卷风使物体受到的重力变小b高速旋转的气流流速大，压强小c龙卷风使物体受到的浮力变大d高速旋转的气流流速大，压强大【考点】流体压强与流速的关系【专题】应用题；气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大【解答】解：龙卷风的实质是高速旋转的气流，当刮起龙卷风时，龙卷风内部的空气流动速度增大，压强减小；龙卷风外侧的压强不变，地面上的物体或人畜如果被圈在龙卷风中，受到向内且斜向上的压强大于向外且斜向下的压强，受到向内且斜向上的压力大于向外且斜向下的压力，物体或人畜在压力差的作用下被“吸”起卷入空中故选：b【点评】本题的解题关键是了解龙卷风的实质以及空气流速与压强的关系12如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（）a甲球的密度大于乙球的密度b甲球的密度等于乙球的密度c甲球的密度小于乙球的密度d甲球、乙球的密度关系无法判断【考点】物体的浮沉条件及其应用；液体的压强的计算【专题】压轴题；推理法【分析】知道液体对容器底部的压强相同，a容器中液体深度大于b容器中液体深度，根据液体压强公式得出两容器内液体密度的大小关系；知道甲球漂浮，可知甲球的密度比a容器内液体的密度小；知道乙球悬浮，利用物体的悬浮条件和阿基米德原理得出乙球密度与b容器内液体密度的大小关系，据此得出甲、乙两球的密度关系【解答】解：由图知，hahb，pa=pb，p=gh，两容器内液体密度：ab；甲球漂浮，甲a，乙球悬浮，乙=b，由得：甲ab=乙，甲球的密度小于乙球的密度故选c【点评】本题考查了学生对液体压强公式、物体浮沉条件的掌握和运用，将物体和液体的密度关系与物体的浮沉条件结合（液，下沉；液，上浮至漂浮；=液，悬浮）使用更方便13如图所示，水平放置的圆柱形容器内装有重为g1、密度为的液体，将体积为v、重为g2的实心铁块用细线拴着浸没在液体中，则细绳所受的拉力和容器底部所受液体的压力分别为（）ag2bg2+g1cg2gvdg1+gv【考点】液体的压强的计算；二力平衡条件的应用【专题】计算题【分析】细绳所受的拉力等于物体的重力与所受的浮力之差，容器底部所受液体的压力就等于液体的重力与物体所受的浮力之和【解答】解：细绳所受的拉力f=g2gv；容器底部所受液体的压力f1=g1+gv故选cd【点评】本题考查拉力大小的判断，难点是对物体进行受力分析，要知道容器底部增加的压力等于物体所受的浮力14蹦床比赛已被列入奥运会正式比赛项目，图是小朋友玩蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析正确的是（忽略空气阻力）（）a小孩上升到最高点时的重力势能最大b小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能c小孩下落到最低点时的动能最大d小孩下落到最低点时蹦床的弹性势能最大【考点】势能的影响因素；动能的影响因素；动能和势能的转化与守恒【专题】应用题【分析】解决此题的关键是要知道物体由于运动而具有的能叫动能，物体由于被举高而具有的能叫重力势能，物体由于发生形变而具有的势能叫弹性势能，可根据选项进行判断各能量是如何变化的，进而分析能量的转化【解答】解：a、小孩上升到最高点时，高度最高，重力势能最大，说法正确，符合题意；b、小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能，说法正确，符合题意；c、小孩下落到最低点时，动能全部转化为了弹性势能，故动能最小，说法错误，不符合题意；d、小孩下落到最低点时蹦蹦床的形变最大，弹性势能最大，说法正确，符合题意；故选a、b、d【点评】解决此类问题的关键是要知道各能量跟哪些因素有关，根据各因素的变化情况分析能量的变化情况三、计算题：每题8分，共24分15如图是我国88式主战坦克，重40t，高2m，每条履带与地面的接触面积2m2，该坦克具有潜渡功能（坦克像潜泳一样完全钻进水里，沿河底从水下通过）请解答下列问题：（1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强为多大？（2）若坦克在深为5m的河流中潜渡时，在坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压力为多大？（3）假若坦克在深为5m的河流中潜渡时，河底对它的支持力为零牛，那么水对它的浮力有多大？【考点】压强的大小及其计算；液体的压强的计算；浮力大小的计算【专题】压强、液体的压强；浮力【分析】（1）知道坦克的质量，利用重力公式求坦克重，在水平地面上行驶，对地面的压力等于坦克重，再求出受力面积，利用压强公式求坦克对地面的压强；（2）已知坦克的高度和河底的深度，可以得出坦克顶部所处的深度，利用液体压强公式p=gh得到坦克顶部受到水的压强；又知道受力面积，利用f=ps求出舱门受到水的压力（3）分析可知，坦克在深为5m的河流中潜渡时，河底对它的支持力为零牛时，坦克受到的浮力就等于其重力【解答】解：（1）在水平路面上，坦克对地面的压力：f=g=mg=40103kg10n/kg=4105n，与地面的接触面积：s=22m2=4m2，坦克对地面的压强：p=1105pa；（2）坦克顶部所处的深度：h=5m2m=3m，坦克顶部受到水的压强：p=gh=1.0103kg/m310n/kg3m=3104pa，由：p=可知，舱门受到水的压力：f=ps=3104pa0.8m2=2.4104n（3）假若坦克在深为5m的河流中潜渡时，河底对它的支持力为零牛，坦克受到的浮力：f浮=g=4105n；答：（1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强为9.8104pa；（2）坦克顶部的舱门受到水的压力为2.4104n；（3）假若坦克在深为5m的河流中潜渡时，河底对它的支持力为零牛，那么水对它的浮力为4105n【点评】本题考查了学生对重力公式、液体压强公式、压强定义式的掌握和运用，还涉及到同一直线上力的合成，知识点多、综合性强，要求灵活运用所学公式16一根木头重为2000n，体积为0.4m3，漂浮在水面上，g取10n/kg求：（1）木头的质量； （2）木头的密度； （3）木头受到的浮力【考点】密度公式的应用；浮力大小的计算【专题】密度及其应用；浮力【分析】（1）根据g=mg求出木头的质量；（2）根据=求出木头的密度；（3）因为漂浮，木头受的浮力和重力是平衡力，大小相等【解答】已知：木头重为g=2000n，体积为v=0.4m3，g=10n/kg求：（1）木头质量m=？；（2）木头密度=？；（3）木头受到的浮力f浮=？解：（1）g=mg，木头质量：m=200kg；（2）木头密度：=0.5103kg/m3；（3）因为漂浮，木头受的浮力和重力是平衡力，所以木头所受浮力f浮=g=2000n答：（1）木头的质量为200kg；（2）木头的密度为0.5103kg/m3；（3）木头受到的浮力为2000n【点评】本题考查质量、密度、浮力的计算，关键是考查公式的灵活运用，容易出错的是木头的浮力，木头漂浮浮力等于重力，这点解题过程中要强调17在农村常有家庭挖井取水小明同学用如图甲所示的滑轮组提土，他用20s的时间把重为120n的土从井中匀速提升5m，拉力做的功w随时间t的变化图象如图乙所示不计绳重和摩擦，求：（1）拉力做功的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）动滑轮的重【考点】功率的计算；滑轮（组）的机械效率【专题】计算题；功、功率、机械效率【分析】（1）由乙图直接读出20s内拉力做的功即为总功，利用p=计算功率；（2）已知土的重力和上升的高度，根据w=gh求出克服土的重力做的功，即为有用功；根据=求出滑轮组的机械效率；（3）利用总功和有用功计算出额外功，利用w额=g动h求动滑轮的重力【解答】解：（1）由乙图可得，20s拉力做功：w总=800j，做功时间t=20s，拉力的功率：p=40w；（2）有用功：w有=gh=120n5m=600j；滑轮组的机械效率：=100%=100%=75%；（3）额外功：w额=w总w有=800j600j=200j，由w额=g动h得，动滑轮的重力：g轮=40n答：（1）拉力得功率是40w；（2）滑轮组的机械效率为75%；（3）动滑轮的重力为40n【点评】本题考查了使用滑轮组有用功、额外功、机械效率、拉力的计算，关键是明确有用功和总功以及从图象中读出总功五、实验、探究题：共36分18如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中a、b、c、d所示的形变，如果力f1f2=f3=f4，那么（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图a、b（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图b、c（3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图b、d【考点】力的三要素【专题】运动和力【分析】（1）力的作用效果：力改变物体的形状，力改变物体的运动状态（2）力的三要素：力的大小、方向、作用点力的三要素同时影响力的作用效果（3）控制变量法研究力的三要素影响力的作用效果【解答】解：（1）a、b在力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越大（2）b、c在力的大小和作用点相同时，方向不同，力的作用效果不同（3）b、d在力的大小和方向相同时，作用点不同，力的作用效果不同故答案为：（1）a、b；（2）b、c；（3）b、d【点评】（1）掌握力的三要素（2）力的三要素同时影响力的作用效果（3）控制变量法研究力的三要素影响力的作用效果，用钢条形变大小表示压力作用效果大小19有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和浓盐水，小明使用压强计进行探究：（1）小明把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中u形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是水他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的深度相同（2）小明还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，u形管两边液柱的高度差不变化（选填“不变化“或“变化“）表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等【考点】探究液体压强的特点实验【专题】实验探究题；探究型实验综合题【分析】（1）液体压强计就是利用u形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，u形管液面高度差越大；（2）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定；（3）液体内部的压强随着深度的增加而增大；在液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等【解答】解：（1）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，实验中没有控制金属盒浸入的深度相同，因此无法得出正确结论故答案为：深度（2）同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，u形管两边液柱的高度差不变故答案为：不变化；相等【点评】这是一道综合实验题，此题的难点是液体压强计的有关知识，我们要了解压强计的原理，知道液体压强计的操作要求等同时还考查了控制变量法在物理实验中的运用20同学们共同研究滑轮的特点：（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮能改变动力方向，但不能省力（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示据此可知，使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向（3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示请根据丙图信息写出分析数据的具体过程，并回答他们的问题使用滑轮组不能省功【考点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；滑轮组及其工作特点【专题】简单机械【分析】（1）观察甲图三次弹簧测力计示数与物重，可得出拉力与物重相等，但改变了用力的方向，给做功带来了方便；（2）观察乙图弹簧测力计示数与物重，可得出拉力小于物重，即使用动滑轮时省力；（3）已知物重g、拉力f、物体升高的距离h，绳子移动的距离s，绳子段数n，根据有用功公式和总功公式可求出所做的功进行比较【解答】解：（1）从甲图中可看出，三种拉力情况，每次拉力的方向都不相同在实验过程中不断改变拉力的方向，观察测力计的示数都为1n，等于物重，可得出结论：定滑轮可以改变力的方向，但不省力（2）在图乙中，拉力f=0.6ng=1n，故使用动滑轮时省力（3）提升物体所做的有用功w有用=gh=2n0.1m=0.2j，使用滑轮组时所用拉力f=0.8n，弹簧测力计移动距离s=30cm=0.3m，所做的总功w总=fs=0.8n0.3m=0.24j经比较w有用w总，所以使用滑轮组不能省功故答案为：（1）能改变动力方向，但不能省力；（2）能省力，但不能改变力的方向；（3）使用滑轮组不能省功【点评】此题考查了定滑轮和动滑轮的特点、以及使用滑轮组不省功的原理，是一道较简单的实验题21随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：小汽车的外形设计成流线型（如图），当小汽车在水平路面上高速行驶 时对路面的压力比静止时减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），其原因是因为