江西省赣州市高三历史上学期期末考试试题（扫描版）.doc

江西省赣州市2016届高三上学期期末考试历史试题（扫描版）赣州市20152016学年度第一学期期末考试高三历史试题参考答案一、选择题:本大题共25小题，每小题2分，共50分。1.c 2.d 3.b 4.a 5.c 6.b 7.d 8.a 9.a 10.c 11.d 12.a 13.b 14.c 15.b 16.b 17.a 18.d 19.c 20.b 21.d 22.c 23.d 24.a 25.c二、非选择题：（本大题共50分，第26题12分，第27题11分，第28题12分；第29、30、31、32题为选做题，任选一题，15分。）26.（12分）（1）影响：宣扬中华文明，扩大了中华文化圈的影响；维护了中国与周边国家持久和平；强化了传统华夷观念和妄自尊大的心态。（每点1分，共3分）（2）阐释：在政治文明上英国开创了君主立宪制、内阁制、政党制等现代政治制度；（2分）在物质文明方面英国最早进行了工业革命；（2分）在科技方面，牛顿经典力学体系标志着近代科学的形成。（2分）（3）崛起观：继承发扬中华文明；对世界文明的发展做出贡献；克服自大、自卑、过分自尊的心态；应该发扬自强不息和奋斗精神；树立开放自信、不亢不卑、坦荡、主动、乐观、负责任的大国心态。（任意答3点，3分）27. （11分）（1）侧重科学的实用性；关注自然科学知识；重视科学教育。（3分）（2）科学方法；科学意识；科学分类；科学知识（自然科学和人文社会科学）。（任意答2点得4分）（3）改变人们的科学观；促进思想解放；有利于西学的深入；加速近代科技转型；推动社会进步；促进近代化进程。（任意答4点，4分）28.（12分）示例：观点：中西方文明并非冲突性较重，而是相互促进、共同发展。（2分）论述：中国和英国、法国、美国、俄罗斯都是联合国安理会常任理事国，本着互不侵犯、和平共处、重大国际安全事务大国磋商一致原则，共同推动世界的和平与发展。（4分）中国和美国、加拿大都是亚太经合组织成员国，虽然社会制度、意识形态、经济发展水平存在差异，但本着相互依存、共同受益、坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒的宗旨，在贸易和投资自由化、便利化和经济技术合作方面取得了成就，促进了本地区的共同发展。（4分）小结：总之，中西方文明存在多样性，共同推动人类文明的发展。（2分）（本示例仅供参考，其他阐述符合题目要求、言之有理均可得分，但本题总分最高12分）29.（15分）（1）措施：限制铸币之外的用铜；减少每贯钱的枚数；禁止铜币外流；对铸币征收高额出口税；试行铸用铁钱；使用金银（如金沙、银锭）；发行纸币和票据。（5分，答对5点即可）（2）背景：宋代出现币源危机；政府为解决危机所采取措施的乏力；铜钱笨重不利于长途运输；商品经济和货币经济的发达。（6分，答对3点即可）意义：一定程度缓解了币源压力；便于交易、运输，促进了商品经济的繁荣；对后世纸币的发行与运用影响深远。（4分，答对2点4分）30. （15分）（1）背景：日本加紧侵华，中日矛盾上升为社会主要矛盾；西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成；部分国人民族意识不强，中国尚未实现民族大团结（或：建立抗日民族统一战线的需要）；国民党继续实行专制独裁，压制民主和抗日；抵制中日文化思想逆流，推动中华民族抗日。（任意答4点，8分）（2）简评：五四运动的继续和发展；有利于抗日民族统一战线思想的宣扬，推动抗日救亡运动深入开展；传播了共产党的政治主张，有利于扩大群众影响；促进了思想解放和民众民族民主意识的增强。（每点2分，任意答3点，7分）31. （15分）（1）特点：惩办战犯与民主化改革结合；体现大国政治色彩；与美苏对立息息相关；美英法对德政策逐渐一致。（任意答3点得6分）（2）影响：造成德国分裂；使德国成为美苏在欧洲对立的前沿阵地，受制于他国；有利于法德矛盾的缓和；削弱德国法西斯势力，推动德国民主化进程和社会经济发展。（每点3分，答对3点得9分）32. （15分）（1）背景：民族矛盾突出，政治震荡；政治经济文化重心南移，社会经济发展；学术氛围相对宽松，思想活跃；人文精神萌发；从政经历丰富，对现实情况认识较深刻；具有强烈的忧患意识、经世观念；理学思想不利于政权壮大。（任意答4点得8分）