江苏省昆山市锦溪中学八年级地理上册 42 农业（第三课时）教案 （新版）新人教版.doc_第1页
江苏省昆山市锦溪中学八年级地理上册 42 农业（第三课时）教案 （新版）新人教版.doc_第2页
江苏省昆山市锦溪中学八年级地理上册 42 农业（第三课时）教案 （新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学课题农业课型新授本课题教时数： 本教时为第 教时 备课日期 月 日教学目标：明确自然条件和社会经济条件是因地制宜发展农业的影响因素；初步学会从媒体上收集因地制宜和不因地制宜发展农业生产的实例技能，理解因地制宜发展农业业的重要性。教学重点、难点：理解自然条件和社会经济条件对因地制宜发展农业的影响。教学方法与手段：指导自主探究法教学过程：教师活动学生活动设计意图引入新课上节课我们学习了我国农业的地区分布。请同学们思考：下列四个地区从事的农业生产活动，你能解释当地从事的农业生产活动的原因吗？a.大小兴安岭 b.华北平原 c.内蒙古高原 d.洞庭湖沿岸a.林业山地、湿润b.种植业平原、水热条件较好c.畜牧业高原、降水少 d.渔业河湖多 教师承转我国各地自然环境存在很大差异，各个地区发展的农业生产部门不同，发展农业要因地制宜。为什么要因地制宜发展农业呢？因地制宜发展农业要受哪些因素的制约呢？这就是我们要一起来学习的内容。对照图“因地制宜发展农业”，说出影响农业生产部门或农作物的主要因素？学生抢答出示板书1.自然条件（创设情境，密切联系实际，激发学生探究的欲望。）b.种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产离城市较近c.种植小麦、水稻、玉米离城市较远（1）与城市的距离教师承转引申与城市的距离是发展农业需要充分考虑的社会经济条件的影响因素之一。联系实际（如家乡农业结构的调整），影响农业生产的社会经济条件还有哪些？你能举例说明吗？教师小结提问农业生产因地制宜的发展，主要考虑自然条件和社会经济条件的影响。你能说一说二者之间的关系吗？（深刻理解影响农业因地制宜发展的因素。）教师承转农业发展要因地制宜。你能从报纸、杂志、电视、互联网上收集一些关于因地制宜和不因地制宜发展农业生产的事例吗？你能分析其成功之处和失误的地方吗？如果是反例，你能提出一些合理化的建议吗？学生活动学生在实物投影仪上展示收集的资料。（从正反两方面加深对因地制宜发展农业的重要性的认识。）（加强情感态度与价值观的教育。）课堂小结通过这节课的学习，你有什么体会、感想。（知识巩固，方法形学生讨论交流出示课件提问学生讨论、交流、小结本活动的关键点是让学生说出从事该农业生产活动的原因，初步理解“因地制宜”的含义。通过提问设置悬念，激
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论