苏教版语文五年级下第一单元复习资料.pdf

第一单元复习资料 一一 词语词语 锨镐奏响歌谣流淌滋润裸露煎熬寂寞彩翼老雕茂密 浑浊咆哮荡漾轻抚河畔拥抱涌动视察接受考试致意 和蔼唐诗宋词元曲 背诵强调王勃苏轼区别详细沉浸 熟悉佩服涌流身躯喷发倚靠 转弯院落树梢空隙饱满 烂漫蕴藏赞叹围聚忸怩纽扣感召旺盛 舒展四肢酿雪 书塾子曰诗云朴素戒尺宣纸情形严厉鲁迅腊梅琥珀 韵致预示来历著称江泽民阅览室颐和园闹嚷嚷寿镜吾 花信风 叮叮当当枝繁叶茂阵阵林涛搭窝筑巢叽叽直叫又蹦又跳青山碧岭 师生员工满面春风兴致勃勃抑扬顿挫频频点头古典文学成千盈百 魔术匣子座无隙地叽叽呱呱聚精会神密密层层尽情释放浇水施肥 欢畅活泼浑身解数三味书屋坐南朝北纯净疏淡咿咿呀呀笔墨纸砚 白里透黄黄里透绿润泽透明冰清玉洁品行方正东风第一枝 二二 近义词近义词 滋润 湿润 裸露 暴露 咆哮 吼叫 茂密 茂盛 和蔼 和气 致意 问候 视察 巡视欢畅 欢快 舒展 伸展 围聚 围拢 烂漫 绚烂 朴素 简朴 珍惜 爱惜 严厉 严肃 预示 预兆 忸怩 害羞 情不自禁 不由自主 满面春风 神采奕奕 喜上眉梢 喜笑颜开 三三 反义词反义词 结束 开始 浑浊 清澈 寂寞 热闹 茂密 稀疏 和蔼 凶恶 喜悦 悲伤 长久 短暂 详细 简略 忸怩 大方 舒展 收缩 快乐 痛苦 集合 解散 朴素 华丽 疏淡 浓郁 严厉 温和 纯净 浑浊 四四 按要求写成语按要求写成语 关于春天的成语关于春天的成语1 姹紫嫣红 万紫千红 鸟语花香 桃红柳绿 草长莺飞 春暖花开 与与 悲欢离合悲欢离合 结构相同的成语结构相同的成语2 阴晴圆缺 古今中外 轻重缓急 颠倒是非 形容人多的成语形容人多的成语 3 人山人海 络绎不绝 人流如潮 人头攒动 摩肩接踵 表示高兴的成语表示高兴的成语4 欣喜若狂 兴高采烈 心花怒放 欢呼雀跃 笑逐颜开 喜笑颜开 关于时间飞逝的成语关于时间飞逝的成语5 光阴似箭 日月如梭 白驹过隙 光阴荏苒 岁不与我 关于品德高尚的成语关于品德高尚的成语6 冰清玉洁 洁身自好 高风亮节 光明磊落 两袖清风 五五 句子积累句子积累 关于植树的谚语关于植树的谚语1 前人栽树 后人乘凉 1 黄山变绿山 不愁吃和穿 2 关于读书的名言关于读书的名言 2 读书破万卷 下笔如有神 1 犹药也 善读之可以医愚 2 关于创新的名言关于创新的名言 3 创新是一个民族进步的灵魂 是国家新旺发达的不竭1 动力 描写儿童的诗句描写儿童的诗句 4 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 1 小娃撑小艇 偷采白莲回 2 珍惜时间的诗句珍惜时间的诗句 5 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 1 少壮不努力 老大徒伤悲 2 关于梅花的诗句关于梅花的诗句 6 不要人夸好颜色 只流清气满乾坤 1 墙角数枝梅 凌寒独自开 2 关于春天的诗句关于春天的诗句 7 等闲识得东风面 万紫千红总是春 1 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 2 富含哲理的诗句富含哲理的诗句 8 不识庐山真面目 只缘身在此山中 1 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 2 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 3 关于鲁迅的名言关于鲁迅的名言 9 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 1 哪里有天才 我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上 2 时间就像海绵里的水 只要愿挤 总还是有的 3 六六 按课文内容填空按课文内容填空 春光染绿我们双脚 描写了植树造林的好处 可以分为 1 三部分 分别是 山 岭换新颜 动物乐淘淘 荒野变沃土 在 春光染绿我们双脚 中 春光染绿我们双脚曾反复出现过 次 2 2起到强调 突出的作用 年底 国家主席江泽民来到南开大学看望师生员工 在阅览室 江主席满 3 1994 面春风地向同学们致意 背诵了王勃的 滕王阁序 又和王辉一起背诵 水调 歌头 中秋 江主席的举动让师生们的心中涌动着一股暖流 暖流本意是指水 温 高于周围海水的海流 文中指的是江主席对师生员工的关心 对青年学子的关怀 以及对古典文学的热爱让人感到心里温暖 他怎么也没有想到几十分钟以后 会接受江主席对他的 考试 这里的4 1 考试 是指背诵中国古代文学作品 引号的作用是表示突出强调 他背得2 抑扬顿挫 当背到 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 时 大家情不自禁地鼓 起掌来 大家情不自禁地鼓起掌来是因为 大家由衷地赞叹和钦佩江主席在古典 文学方面的素养 抑扬顿挫 3常用来形容读书 通俗地说 就是指读书时 要注意声音的高低起伏和停顿转折 节奏分明 和谐悦耳 课文为什么用 暖流 为题 5 因为江主席对师生的关心 对青年人的关怀以及 读古典文学的热爱 就像一股暖流一样 让大家感受到温暖 成千盈百的孩子 闹囔囔地从颐和园门内挤了出来 就像从一只大魔术匣子6 里 飞涌出一群接着一群的小天使 用魔术匣子比喻颐和园 小天使比喻孩子们 这样写 1表现出孩子们生活得无忧无虑 他们天真烂漫 朝气蓬勃 2 表达了冰心奶奶对儿童的喜爱之情 这繁花从树枝开到树梢 不留一点空隙 阳光下就像几座喷花的飞泉 7 用喷花的飞泉比喻海棠花 这使我们觉得 写出了海棠花的多 密 美 1 表现了海棠花旺盛的生命力2 游人不解春何在 只拣儿童多处行 为什么 只拣儿童多处行 就能找到 8 春天 因为 冰心奶奶喜爱儿童 儿童就是最美的春光 孩子像太阳一12 样充满朝气 他们像花儿一样 给别人带来快乐 所以 冰心奶奶认为 只拣儿 童多处行 儿童多处必有春 只拣儿童多处行 这篇课文主要是写儿童 为什么作者有用了许多笔墨写花9 儿 冰心奶奶以花喻人 她认为 儿童只要在精心的呵护下 其实和花儿一样 都会朝气蓬勃 拥有旺盛的生命力 给别人带来欢乐 早 这篇文章的作者是10 吴伯萧 线索是梅花 第三小节中作者按方位顺序介 绍了三味书屋的陈设 让人一目了然 作者先写了南墙上有一个圆洞门和小匾 然后写东面正中挂了一幅画 接着写画前面正中是先生的座位 八仙桌及椅子 分列在四面的是学生的书桌 最后写了东北角上是鲁迅用过的书桌 在 早 中 作者写梅花就是为了写11 鲁迅 并采用了以花喻人的手法 把开 得最早 被誉为 东方第一枝 的梅花来比喻鲁迅时时早 事事早的精神 把梅 花的冰清玉洁 高雅脱俗比喻鲁迅的品德高尚 刚正不阿 把梅花的迎寒怒放比 喻鲁迅的坚贞不屈 游园不值 的作者是12 南宋诗人叶绍翁 全诗是 应怜屐齿印苍苔 小扣柴扉 久不开 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 诗中表达了作者喜爱春天 热爱大 自然的思想感情 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 告诉我们 春色 是 关不住的 红杏 必然要出墙来宣告春天的来临 同样 一切新生的美好事物 也是锁不住的 它必能冲破阻力 蓬勃发展 宿新市徐公店 的作者是13 南宋诗人杨万里 全诗是 篱落疏疏一径深 树 头花落为成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 诗中表达了诗人对儿童的喜 爱和对田园风光的赞美与向往之情 背诵 春光染绿我们双脚 只拣儿童多处行 小节 早 小节和 14 5 958 古诗两首 冰心 原名15 谢婉莹 是我国著名的儿童文学家 她的代表作有 繁星 小 橘灯 寄小读者 等 鲁迅 原名周树人 是我国伟大的文学家 思想家 革 命家 他毕生追求真理 英勇战斗 对敌人 他横眉冷对 对人民他满腔热忱 他一生创作了大量的作品 如小说集 呐喊 彷徨 散文集 朝花夕拾 杂文集 热风 坟 等 他创作了我国第一部白话文小说 狂人日记 其 他 代表作还有 阿正传 孔乙己 祝福 从百草园到三味书屋 少年闰土 Q 等 他笔下的阿 孔乙己 祥林嫂 闰土Q等已成为家喻户晓的艺术形象 通过第一单元的学习 我们认识了16 平易近人 博学多才 关爱青年的江主 席 热爱儿童的冰心奶奶 勤奋好学 惜时如金的鲁迅 七七 造句造句 抑扬顿挫 满面春风 座无隙地 冰清玉洁 八八 解释加点字解释加点字 兴致勃勃 很有兴趣的样子 抑扬顿挫 降低 升高 停顿 转折 情不自禁 控制 悲欢离合 团聚 成千盈百 满 座无隙地 座位 空隙 聚精会神 集中 浑身解数 本事 子曰 孔子 诗云 诗经 应 应该 怜 爱惜 游园不值 遇到 宿新市徐公店