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文档简介

小班教案快乐的幼儿园 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用。以下内容是为您精心的小班教案快乐的幼儿园，欢迎参考！ 小班教案快乐的幼儿园一 活动目的： 1引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱。 2引导幼儿用自然声演唱。 3激发幼儿上幼儿园的愉快情绪。 活动准备： 布娃娃一个图片 活动过程： 一出示布娃娃，因出主题 教师以布娃娃的身份讲述在幼儿园的高兴事，激发幼儿愉快的心情，因出歌曲。 二教师师范演唱歌曲。 三幼儿学习演唱歌曲。 1教师领唱，幼儿跟唱。 2重难点句教唱，引导幼儿用自然声演唱。 3引导幼儿有表情的演唱。 4集体和分组练习演唱。 5请个别幼儿演唱，鼓励幼儿大胆表演。 四幼儿集体演唱，自编动作进行表演。 小班教案快乐的幼儿园二 活动目标： 1.通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。 2.尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。 3.萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。 活动准备： 1.心情火车六列，2.画有圆脸的彩色纸若干，勾线笔人手一份，3.哭和笑娃娃各一个，投影仪一台。 4.幼儿对各种各样的表情产生了兴趣，并能分辨一些简单的表情。 活动重点： 大胆表达自己的情绪活动难点：尝试想办法保持好心情预设内容： 一、说说演演导入：老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客，现在我们一起出发吧！请小朋友观察哭笑图片，说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。 出示笑娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的，眼睛眯成一条线等。 1.你们什么时候也会笑？ 2.你们会学一学她笑的样子吗？还可以用什么来表示高兴？ 出示哭娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。 3.猜猜她为什么哭？怎样让她自己变的开心了呢？ 4.你们什么时候也会哭？（重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事，使她高兴起来，让幼儿懂得关心他人。） 二、画画讲讲 1.根据自己意愿画表情卡，画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。 2.和朋友一起说说自己的表情卡，师观察、倾听、随机引导。 三、延伸
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