华师17春秋学期《教育传播学》在线作业.doc

谋学网华师教育传播学在线作业一、单选题（共10道试题，共30分。）V1.大众传播的对象，主要是（）为主体的一般大众。A.青年人B.幼儿C.成年人D.老年人2.()是一个传递教育信息，实现一定的教育目的的，各种相互联系、相互作用的要素构成的，具有教育功能的综合体。A.教育传播媒体B.教育传播C.远距离教育D.教育传播系统3.教育传播的关键是信息在人脑中的接收、加工处理与（）。A.获取B.运用C.提取D.分析4.在关于传播模式的评价中，多伊奇为评价模式提出的判断标准不包括()。A.模式的作用B.模式的创见性C.模式的简明程度D.模式的现实性5.能够接收、存储、处理和传送信息的系统是（）系统。A.信息加工B.信息采集C.信息发送D.信息反馈6.()是两门学科相互交叉的产物，即两门学科的基本理论、方法，作用于同一个研究对象，其内容涉及两门科学的领域。A.边缘学科B.综合学科C.横断学科D.交叉学科7.()即S即Survey(浏览)；Q即Question(问题)；3R即Read(阅读)、Recite(背诵)、Review(复习)。A.形象记忆法B.系统记忆法C.浓缩学习法D.SQ3R学习法8.()是由教师和学生的共同活动所形成的一个信息传递与交流系统。A.课堂教学传播B.课后教学传播C.网络直播D.课前教学传播9.()把非语言符号分为记号语言、行动语言、物件语言三大类。A.宣伟伯B.拉斯威尔C.拉森D.陆斯奇和基斯10.()是教育者并借助媒体将信息传给受教育者的代表，再由他传给其他受教育者；或受教育者对教育者的意见，由其代表转达。A.交叉结构B.闭环结构C.开环结构D.二步结构华师教育传播学在线作业二、多选题（共10道试题，共40分。）V1.教育传播通道的组成要素包括（）。A.各种教育媒体B.空气中的光波、声波、电磁波C.人的感觉器官D.处理和传输信息的方式BCD2.远程教育传播系统是由（)几个部分组成。A.教育行政组织管理部门B.教师C.学生D.多种媒体的邮寄与播放系统BCD3.信息体有以下哪几种类型()。A.动物信息体B.自然物信息体C.机器信息体D.人类信息体CD4.动作性符号包括（）。A.身体动作B.所处空间C.所用的物件D.所持语言BC5.CAI教学系统在教学功能上具有哪些优越性()。A.适宜个别化教学，因材施教B.学生处于积极和主动的学习状态C.能获得学生的即时反应D.能给学生即时指导BCD6.奥氏研究表明：人们通常使用三种不同的层面来判断一个概念，是哪三个层面()。A.评价因素B.文化因素C.效能因素D.活动因素CD7.人对人的传播类型主要有（）。A.人际传播B.教育传播C.组织传播D.大众传播BCD8.课堂教学传播的基本要素包括（），它的目标是帮助学生实现预期的行为改变，促进学生的个性发展。A.教师B.学生C.教学信息D.教学媒体BCD9.建立良好的教育传播物质环境和社会心理环境的途径包括以下（）方面。A.精心设计各种教育传播场所和设施B.认真筛选各种社会信息，实现信息优控C.努力建立良好的人际关系和校风班风D.重视培养学生自己控制、管理环境的能力以及注重进行教育传播环境的评价BCD10.教育传播的传者，主要是（）。A.记者B.教师C.教育管理者D.教材编制者CD华师教育传播学在线作业三、判断题（共10道试题，共30分。）V1.函授教育是最早出现的以印刷媒体为主去传送教学内容的远距离教育方式。A.错误B.正确2.模式识别被看作是人的信息加工系统中的过渡器。A.错误B.正确3.图像符号的传播特征是这类传播的符号抽象的，不容易被人们感知和理解。A.错误B.正确4.口头语言、书面语言和专业符号语言属于自然语言，而计算机程序语言属于人工语言。A.错误B.正确5.自然语言是指在人类历史发展中，在社会成员的长期生活交际中而逐渐形成的各种民族语言。A.错误B.正确6.一个完整的课堂教学信息的传递过程，应包括传授、复习、练习、考查四个阶段。A.错误B.正确7.对教育传播和大众传播的效果评价方法基本上是一样的。A.错误B.正确8.重优化阶段理论基础主要为系统论和传播学。A.错误B.正