二年级语文上册 第8课 小鸟和牵牛花课件1 教科版.ppt_第1页
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文档简介

小鸟 牵牛花 和 教科版二年级语文上册 3 了解牵牛花 凤仙花及小草等几种植物的生长特点 体会朋友之间互相关心的真挚感情 教学目标 1 能准确认记文中生字 读准 蒙蒙亮 蔓儿 冲 等难读的字词 2 体会小鸟生病的心情及牵牛花努力帮助的艰辛 练习有感情地朗读课文 分角色朗读课文 2 教学重点 难点 1 品析 一动不动 缠 等词语 挖掘内涵 读出情感 2 体会牵牛花为关心小鸟做出的牺牲 感受友情的伟大 3 1 老师发现这几个词特别难读 你能读准吗 玩儿一点儿一会儿那儿蔓儿 请同学们自由读一读 想想这些词有什么特点 都是儿化音 4 小朋友们 你知道故事里讲了哪些人物吗 凤仙花 牵牛花 小鸟 小花 小草 5 一 学习第1 2自然段 课文解析 1 课文中哪些句子写小鸟病了 a 有一天 小鸟病了 躺在窝里 一动也不能动 b 他病了 一点儿力气也没有 怎么能飞下树来呢 2 小朋友们 你生过病吗 当时你的感受是怎样的 没人看你 陪你玩 难受 孤单 难过 可怜得要流眼泪了 6 二 学习第3 4自然段 1 小鸟生病后 它想到了哪两位朋友 凤仙花和小草 2 说一说 两位朋友听了小鸟的请求后是怎样回答的 7 三 学习5 8自然段 1 凤仙花姐姐和小草弟弟都帮不了小鸟 这时 谁说话了 它又是怎么帮助小鸟的呢 牵牛花 2 为什么牵牛花能陪生病的小鸟呢 课文中的哪句话告诉了你 牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上 使劲爬呀 爬呀 8 a 缠 是什么意思 b 从 使劲 你听出了什么 很着急 很吃力 c 从 爬呀 爬呀 中让你感受到了时间 9 4 同学们 通过对这篇课文的学习 你想对牵牛花说些什么呢 3 小鸟病好了以后 牵牛花又是怎么做的 牵牛花看见小鸟高兴的样子 举起一个个小喇叭 吹得更带劲了 嗒嘀嗒 嗒嘀嗒 10 是啊 朋友之间的关心和帮助就像滴滴清泉 滋润我们的心窝 更像缕缕阳光 照亮我们的生活 让世界变得更加温暖 更加美好 最后 老师送给大家一句赞颂友情的名言 没有友谊 世界仿佛失去太阳 古罗马西塞罗 11 有了牵牛花的关心 小鸟的病很快就好啦 院子里又发生了什么事
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