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文档简介
春天的花园教案与反思 设计思路: 春天吸引着孩子们强烈的好奇心和探索欲望。为了让幼儿感受春天的美丽,开展了本次活动春天的花园。让孩子们观察图片、视频等方式,发现平时看不到的一些春天的秘密,从而进一步感知春天的美。激发幼儿对春天植物、动物的生长兴趣。 活动目的: 1、认真观察图片和视频,发现春天的秘密。 2、感知春天的美,喜欢春天,感受大自然的变化。 活动准备: PPT、视频、音乐。 活动过程: 一、情景激趣 1、演唱歌曲“春天”。 2、现在是什么季节?歌曲中的春天太美了,有花,有树,蝴蝶,蜜蜂,还有可爱的小兔子,小朋友你们喜欢春天吗? 二、观察体验 1、一起看一看春天花园的美丽景色。 2、你看到了什么? 3、重点观察。 1)种子 你们见过种子发芽吗?种子是一下子长大的吗?科学家叔叔发明了一种神奇的机器,这种机器可以把种子发芽长大的过程拍下来,现在我们就来一起看看种子到底是怎么发芽的? 小结:花园里种子是一天一天慢慢发芽长大的,种子发芽长大的秘密我们还是第一次看到呢,真是要谢谢聪明的科学家叔叔们了。 2)小花 春天的花园里开了这多么多花,你知道这些花是怎么开的吗?接下来我们要认真看哦,看看到底花园里的小花到底是怎么开放的? 小结:有了这么多五颜六色的小花,春天的花园美极了! 3)蜜蜂 听,嗡嗡嗡,什么声音?谁来了?猜猜它会在花园里干什么呢? 小结:只要我们认真看,就可以发现小蜜蜂到底在干什么了。 4)蝴蝶 春天里小花的另一个朋友也来了,是谁呢? 小结:蝴蝶姑娘说有了这两对大大的翅膀,让小花园变得更漂亮了。 4、感知体验 小结:春天的花园里藏着这么多秘密,你们猜猜花园里还藏着谁呢?我们一起看看去! 活动延伸: 春天的花园里,还藏着谁呢? 图片:有蚂蚁、蚯蚓用放大镜观察。 活动反思: 还行内容贴近幼儿生活,教师努力为孩子创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官,通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多
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