第17课科学技术成就一.doc

八年级第17课科学技术的成就（一）导学设计教学目标 1两弹一星的研制成功，“神舟”号飞船的历史。70年代在世界上首次育成籼型杂交水稻；“杂交水稻之父”是袁隆平。2 引导学生阅读理解和分析邓小平关于科技发展的讲话资料,培养学生掌握处理历史资料的方法。3通过对老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研、奋发图强先进事迹的介绍与讲解,启发学生学习他们的优秀品质,继承和发扬他们的光荣传统,进一步增强建设有中国特色的社会主义的决心和信心。重点建国后科学技术的主要成就和杰出的科学家的事迹。难点 :建国后我国科学技术发展的原因。学法指导 分组讨论，根据材料进行分析，利用数据进行比较，帮助识记、引导阅读等。教学过程（一）自主学习1 导入新课关于中国“两弹一星”研制过程的录像片,以生动的镜头、感人的故事展现“两弹一星”的辉煌成果，从而导入本课。2阅读课本内容，找出下列问题（1）“两弹一星”指什么？(2)“两弹元勋”指谁？（3）中国第一颗原子弹爆炸的时间、地点，意义、使用原则分别是什么。（4）我国的中近程地地导弹是在什么时间、什么地点飞行试验成功的？装有核弹头的导弹是什么时间爆炸成功的?（5）、_年，我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造地球卫星“_”，成为继苏联、_、_、_、之后，世界上第个能独立发射人造地球卫星的国家。此后，我国在航天领域又取得了哪些成就？（6）我国第一艘载人飞船何时升上太空？（7）袁隆平的主要贡献是什么？时间？我们应该向科学家们学习什么样的优秀品质？（二）小组讨论，合作探究1“原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？”2思考：建国以后，我国的经济实力并不强大。但是，为什么我国仍然能够取得这么多的重大科技成果？巩固知识：小组内自查学习情况,教师抽查.课堂小结 本课给你最深的感受是什么？（三）当堂检测1. 我国研制“两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国核垄断的事件是（ ） A第一颗原子弹爆炸成功 B第一颗导弹发射成功 C第一颗氢弹爆炸成功 D第一颗人造地球卫星发射成功2“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁”，人们常用它来称赞一位农业科学家,赞扬他“用一粒种子改变了世界”。2004年，这位科学家被评为“感动中国 人物”。下列有关这位科学家的评述，正确的是（ ）这位科学家是袁隆平，被誉为“杂交水稻之父” 他的成果说明科学技术是第一生产力 他的成就证明中国是现代科技最发达的国家 他的成功说明科学研究需要理论与实践相结合 A B C D3中国第一颗原子弹成功爆炸是在哪一年？ （ ）A1955年 B1964年 C1966年 D1999年4我国研制原子弹的根本目的是 （ ）A加强了我国的国防力量B打破了帝国主义的核垄断C表明了我国的科技水平已经距世界前列D成为维护世界和平的中坚力量5世界上第一个发射人造地球卫星的国家 （ ）A美国 B苏联 C中国 D法国6我国下列科技成就取得成功的先后顺序是 （ ）原子弹爆炸成功 中近程地地导弹飞行实验成功人造地球卫星发射成功 无人飞船上天 籼型杂交水稻培育成功A B C D7阅读材料，回答问题： 材料一：1952年，土地革命基本完成。近三亿无地少地的农民，分到了土地。材料二：中国农民说：“吃饭靠两平：一是邓小平，而是袁隆平”。材料三：“农民丰则基础强，农民富则国家盛。”请回答：（1）简述新中国成立后，我国农民的地位发生了什么变化？（2）袁隆平在农业科技上的突出贡献是什么？（3）根据材料三，结合所学知识，请你为建设现代农业，促进农业又快又好发展提建议。8、我国发射的第一颗人造地球卫星是（ ）A、神州一号 B、东方红一号 C、风云一号 D、长征一号9、2001年袁隆平获得了国家最高科学技术奖，他的主要贡献是（ ）A、较早把数学研究应用到生产领域B、首先用人工方法合成牛胰岛素C、主持建造我国第一台质子静电加速器D、首先培育成“籼型杂交水稻”优良品种10、按时间先后顺序归纳本课科技成果11、下列是为我国社会主义建设事业作出卓越贡献、成为全国人民的楷模，其中为我国核武器的研制做出突出贡献的是（ ）A、焦裕禄 B、王进喜 C、雷锋 D、邓稼先12、我国著名科学家袁隆平的主要成就是（ ）A、研制原子弹 B、研制导弹 C、培育成籼型杂交水稻 D、研制人造地球卫星13、1964年10月16日，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起，我国第一颗原子弹爆炸成功了。与这一成就直接有关的人物是（ ）A、詹天佑 B、侯德榜 C、 邓稼先 D、 袁隆平14、我国研制原子弹的国际意义在于（ ）A、可以对帝国主义国家进行核打击 B、加强了我国的国防力量C、不对无核国家使用核武器 D