第9课改革开放.doc

第9课改革开放教学目标1、知识与能力：说出家庭联产承包责任制的主要内容。了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析归纳经济特区建立的历史作用。2、过程与方法：收集能够反映农村实行家庭联产承包责任制前后人民衣、食、住、行等方面的变化以及城市发展变化的数据、图片等，并掌握有关的史实，进行分析整理，直观感受改革开放带来的巨大成就，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，提高史论结合的能力。3、情感态度与价值观：了解改革开放是我国的基本国策、强国之路。教学重点：农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立。教学难点：理解生产关系要适应生产力发展需要的原则教学过程一、温故互查中共十一届三中全会的内容、意义二、设问导读（学生自主学习，在书上标记，有问题小组内交流。）A：对内改革（一）、家庭联产承包责任制1、背景：十一届三中全会后，党和政府开始实行 政策。改革先从 开始2、方式：农村逐步实行 责任制3、目的：调动农民 ，促进 发展。4、开始： 首先开始 5、作用：解放和发展了农村生产力，使 得到了大发展，农村开始富裕起来了。随着农业生产向 、 、 发展，农村 也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。（二）、国企改革1、开始：从 年开始，城市改革全面展开，重点是 改革。2、内容：所有制方面以 为主体， 共同发展；对国有企业实行 ，逐步扩大企业的 ，实行经营责任制；实行 为主，多种分配方式并存的制度。3、深化改革背景： 年，党 提出建立 、内容：大中型企业推行 、 ，向建立 迈进。小型企业采取 、 等多种形式。B：对外开放1、目的：吸收 、 引进先进 和 ，进行 。2、过程：1980年，我国在广东的 、 、 和福建的 建立了 个经济特区。1984年开放了14个 ，增设了 经济特区，1990年设立 开发区，已成为国际化 中心和 中心。3、开放格局：现在，我国形成了 - - - 这样一个 、 、 的对外开放格局。三、合作探究：1、什么是多种所有制经济？农村改革和城市改革有哪些相同点？2、近代中国的对外开放和现代的对外开放有什么不同？四、自我检测1、十一届三中全会以后，党和政府实行的对内改革首先开始于（ ）A：国有企业 B：城市 C：农村 D：经济特区2、“大包干、大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这首歌谣是农民赞扬（ ）A：新中国土地改革的实行 B：家庭联产承包责任制的实行C：人民公社的成立 D：农业生产合作社的成立3、“边陲小镇，首批特区，一夜崛起，开放窗口”所描述的城市是（ ） A：珠海 B：汕头 C：厦门 D：深圳4、下列不属于经济特区的城市是（ ）A：深圳 B：珠海 C：厦门 D：福州五、巩固训练1、中国有一个城市在近代史上最早被迫开放为五个通商口岸之一，改革开放后又最早主动开放为经济特区之一。它就是（ ） A：厦门 B：上海 C：广州 D：福州2、改革开放后，我国逐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，下列对这个格局的表述正确的是（ ）A：经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地B：经济特区沿海开放城市经济三角洲内地C：沿海开放城市经济特区沿海经济开放区内地D：经济三角洲经济特区沿海经济开放区内地3、城市体制改革的重点是（ ）A：国有企业 B：私人企业 C：个体企业 D：外商企业4、十一届三中全会后，城乡经济体制改革的根本目的是（ ）A：解放和发展生产力 B：调动各方面的积极性C：废除人民公社中的分配平均主义 D：允许个体经济和私营经济发展六、拓展探究2012年3月5日国务院总理温家宝在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，坚持把解决好“三农”问题作为各项工作的重中之重。根据所学，回答下列问题： 图一：1950年农民在拔除 图二：1953年河北农民 图三：1978年凤阳县农民地主立的地界碑 报名入社 喜庆丰收请回答：（1）图一所反映的重大历史事件是什么？该事件彻底废除了在中国存在了两千多年的什么制度？（2）图二中“入社”的“社”指的是什么“社”？国家引导农民“入社”的主要目的是什么？（3）分析图三，凤阳县农民为什么能