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九年级物理基础知识回顾一、热学（一）分子动理论 分子动理论内容： 练习1。小明在上学时经过酒厂闻到阵阵酒香，这是 现象，说明酒精分子 。 并且夏天的香味要比冬天更浓，这是因为 。（2） 内能1. 内能的定义： 。 2. 内能的影响因素： 。 3. 内能获得：获得内能的常用方法是，通过燃料燃烧，将 能转化为 能。 练习1. 10的煤完全燃烧，放出300000000J的热量，那么完全燃烧1的煤放出 J的热量。计算公式是 。练习2 。10m的天然气完全燃烧，放出600000000J的热量，那么完全燃烧1 m的天然气放出 J的热量。计算公式是 。 热值 （符号是 。）物理意义： 。定义： 。公式： ， 。 单位：（1） ，（2） 。练习3.已知人工煤气的热值1.9107J/ m，完全燃烧10m，求：燃烧产生的热量是多少? 练习4.已知天然气的热值是4.2107J/kg，完全燃烧多少kg天然气，可以放出4.2106J热量？4. 改变内能的方式有 和 。练习1.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。 实验数据记录如表。(1)水和食用油吸收热量，温度 （升高或降低），内能 （增加或减少）。这里用 改变内能。(1)从表中数据可知，水和食用油的质量_(选填“相同”或“不相同”)，加热6min结束时，食用油和水吸收的热量 （填相同或不相同），食用油的温度比水温度_(选填“高”或“低”).(2)在此实验中，为使水和食用油的最后温度相同，又单独给水加热3min，达到相同温度68时，水吸收的热量_(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.(3)实验表明，_(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。(4)该实验中，记录加热时间有什么意义?_。比热容（符号是 ）例1 质量为10千克的冰温度升高10所吸收的热量是210000J，那么质量1千克的冰温度升高1所吸收的热量是 J. 计算公式是 。 其单位是 。 定义： ， 比热容的符号是 。物理意义：比热容是物质的一种特性，表示 的物理量。（质量相等的物体吸收/放出相同热量，比热容大的温度变化 ，比热容小的温度变化 ；质量相等的物体升高/降低相同温度，比热容大的吸收/放出热量 ，比热容小的吸收/放出热量 。）练习1、质量为2千克的水温度80降低到30，求水放出的热量Q放。练习2、加热质量为5千克的铁块，使其温度从10升高到30。求：铁块吸收的热量Q吸。c铁=0.45103焦/（千克）练习3.下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（B）A地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星B凉鸡蛋泡在热水中，温度升高C两手相互摩擦，手心发热D锯木头时，锯条变得烫手练习4关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）A温度高的物体，内能一定大 B物体温度升高，一定吸收了热量C物体吸收了热量，温度一定升高 D物体温度升高，内能一定增加内能的应用热机1、原理： 。2、类别： 。3、内燃机的工作：如图，甲、乙、丙、丁分别对应汽油机四冲程的 （能量转化是 ）、 、 、 （能量转化是 ） 。3、热机效率公式： 。练习1。已知天然气的热值是4.2107J/kg，完全燃烧100g，求：(1)燃烧天然气产生的热量是多少?(2)若这些热量的50%被水吸收，使水温从20开始，升高了30，则水的质量是多少?练习2. 氢气的热值是 ，火箭发动机选着的燃料是 ，从热学角度分析它突出的优点是_；从环保角度分析它突出的优点是_若要将2.5kg初温为20的水加热到80,至少需要燃烧 kg的天然气（天然气3107J/kg）练习3.一瓶酒精倒掉一半，剩下的半瓶酒精的密度、比热容、热值和原来比，以下说法正确的是（ ） A、只有密度和热值不变 B、只有密度和比热容不变 C、只有比热容和热值不变 D、三个都不变二、电学（1） 电路1、 基本组成 最简单的电路由 、 、 和 四部分组成。练习1.请在框内画出让一盏灯亮起来的电路图。 这个电路的目的是： ； 电源的作用是： ； 开关的作用是： ； 导线的作用是： 。2、 电路状态 电路的三种状态：处处连通的电路叫 ；某处断开的电路叫 ；把导线不通过用电器，直接接在电源的两极上，叫 。练习1。一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表l所述，造成此“灯泡不亮故障的共同原因是电路中出现了（ ）A 短路 B通路 C开路 D支路故障现象可能原因检修方法 灯泡不亮1灯泡的灯丝断了换新灯泡2灯头内的电线断了换新线并接好3灯头、开关等处的接线松动，接触不良检查加固练习2.某同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。出现该现象的原因可能是（ ）A. 灯泡被短路 B. 开关被断开 C. 灯丝被烧断D. 滑动变阻器被烧断3、 电路的连接 电路的连接方式有 和 两种。练习1.请画出让两盏灯亮起来的两种连接方式的电路图并标电流流经。连接方式： 连接方式： 练习2.请完成下表格元件的连接特点电流的路径各元件的关系应用实例串联电路并联电路（2） 欧姆定律： 文字内容： 表达公式 ，变形公式有 和 。欧姆定律的三同定则指的是，同一 、同一 、同一 。适用条件：纯电阻电路（即用电热器工作时，消耗的 能完全转化为 能）1、电压是形成 的原因：电压对电荷起推动作用。电路中 是提供电压的装置。2、电阻是导体对 的阻碍作用：是导体本身的 ，由导体本身的 、 和 决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均 关系。3、电流是 定向移动形成的。影响电路电流大小的因素有 和 。4、三个电学物理量名称符号国际单位测量仪器计算公式电阻电压电流练习1.探究电流跟电压、电阻的关系。提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？制定计划，设计实验：a、电流跟 、 两个因数有关系，电路图采用的方法是： 。即，两个分探究：(1)探究电流跟电压的关系，需保持 不变，改变 研究电流随 的变化关系；（2）探究电流跟电阻的关系，需保持 不变，改变 研究电流随 的变化关系。b、设计电路图进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）实验中电源电压保持6V不变，a、接入Ro=5时，电流表示数为0.6A，问滑动变阻器接入了多大阻值？电压表示数多大？ b、若滑动变阻器滑片不移动，换入Ro=15，此时电压表示数多大？滑动变阻器滑片应向 端移，当接入多大阻值时，电压表示数可以保持原来值？所以本实验中，滑动变阻器的作用是 。分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系） 结论：在 一定的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成 ；在 不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成 比。（3） 焦耳定律 文字内容： 表达式： 。 电热器工作时，其产生热量Q 电流所做功W.1、电功（符号： ） （1）定义： 通过某段电路所做的功叫电功。 （2）实质：电流做功的过程，实际就是 能转化为 能（消耗 能）的过程；做多少功，就有多少 能转化为多少其他形式的能，就消耗了多少电能。 （3）电功的计算：公式： 、 （适用于所有电路） （4）国际单位： （J）常用单位： （kw.h） 1度= kw.h= J，“1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能就是1 kw.h，即“1度”。 （5）测量电功： 电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做 （某一段时间内 ）的仪器。 电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电能表 为220V；允许通过的 是5A；每消耗 电能转盘转3000转。例：（11南通）课外实践活动中，小明仔细观察了家中的电能表，表盘信息如图所示，电能表的示数为 kWh若一段时间内指示灯闪烁了320次，用电器消耗的电能为 J该电能表连接到电压为380V的电路中 （选填“能”或“不能”）正常工作2、电功率（符号： ）（1）定义： 与 之比。 （2）物理意义：表示电流做功 的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的 电功率的大小。 （3）电功率定义式：P = 关系式： （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P = = （4）单位：国际单位 （ ） 常用单位： （kw）P=W/t 可使用两套单位： 国际单位“W、J、s” 常用单位 “kw、h、kwh”（5）额定功率和实际功率： 额定电压：用电器 时的电压。额定功率：用电器在 下的功率。某灯泡上标有“PZ 22O-25”字样分别表示：普通照明， 是220V， 是25W。若知该灯“正常发光”可知：额定电流I= ， 灯丝阻值 。 当U实=U额 时，P实 P额用电器 工作（灯正常发光）当U实U额 时，P实 P额 用电器 正常工作（灯光暗淡）当U实 U额 时，P实 P额，长期使用影响用电器寿命（灯发光强烈） 灯L1“220V 100W”，灯L2“220V 25W”相比较而言，L1灯丝 ，L2灯丝 。两灯串联时，灯 亮，两灯并联时，灯 亮。练习1.完成下列表格。电路图电流规律电压规律电阻规律分压分流串联分 不分 各处电流 。公式： 总电压等于各部分电压 。公式： 总电阻等于各部分电阻 。公式： 电压的分配与电阻成 公式： 并联分 不分 干路电流等于各支路电流 。公式： 各支路两端电压 ，并 电源电压。 公式： 总电阻的 等于各并联电阻 之和。公式： 电流的分配与电阻成 公式： 练习2.请推导出串联电路RI与R2电功率与电阻的关系；并联电路RI与R2电功率与电阻的关系。练习3、在“测量小灯泡的电阻”的实验中，阿牛选用的小灯泡上标有“2.5V0.3A”的字样。如图所示是他连接的电路。 （1）将实验的电路图画在右侧的方框内,阿牛实验采用的测量方法是_，实验的原理是_。(2)阿牛在闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到_端，以保护电路。滑动变阻器在电路中还有一个作用是_。（3）连接好电路后阿牛闭合开关发现灯泡不亮，他查看了电表，发现电流表无示数，电压表偏转较大，则故障的原因可能是_接下来他的操作是_。（4）在第（2）问中，若闭合开关发现灯泡不亮，电压表和电流表示数无明显偏转，则阿牛下面应该的操作是_(写出可能遇到的情况及其操作)(5)在排除故障后，阿牛闭合开关，调节滑片，使电压表示数为2.5V，从该电压开始逐次降低，这样操作的好处是_。(6)阿牛在实验中记录的数据如表格所示，分析比较表格中的数据，可以看出，灯丝中的电流随_的变化而变化。在电流变化的过程中，灯丝的电阻也在_，产生这一现象的原因是_。 次数U/VI/AR/12.50.308.322.00.287.131.50.265.8（4）实验结束后，阿牛发现实验室还有另外一种规格的灯泡“3.8V 0.5A”，他想测量一下这个灯泡的电阻，他找来一个6V的电源，连接好电路后他发现电压表015V量程无法使用，聪明的阿牛很快找到了方法，请画出他的电路图，并说出接下来他的实验操作:_二：好学的阿牛接着想，假如电压表的另一个量程也坏了，只能用一个电流表能不能测量未知电阻？他的思路如下：（1） 测量一个未知电阻的阻值，需要知道这个电阻两端的_和通过它的_,（2） 电流表可以测电流，要测电压的话还需要一个_电阻,把它们_联起来，就相当于一个_表, （3） 阿牛设计了下面的电路图，请完成实验过程：将电流表接在R0支路上，闭合开关，记下电流表的示数为I0将电流表接在RX支路上，闭合开关，记下电流表的示数为IX：则电阻Rx=_。阿牛对实验进行了改进：闭合开关S1，记下电流表的示数为I1：闭合开关S1和S2，记下电流表的示数为I2：则电阻Rx=_。另一种改进：闭合开关，P移到a时记下电流表的示数为Ia; ：闭合开关，P移到b时记下电流表的示数为Ib; ：则电阻Rx=_。三：阿牛继续思考：如果只有电压表能不能测量未知电阻的阻值？他的思路如下：1：电压表可以测电压，要测电流的话还需要一个_电阻,把它们_联起来，就相当于一个_表, 2：阿牛设计了下面的电路图，请完成实验过程： ：将电压表接在R0两端，闭合开关，记下电压表的示数为UO; ：将电压表接在RX两端，闭合开关，记下电压表的示数为UX; ：则电阻Rx=_。阿牛对实验进行了改进：闭合开关S1，记下电压表的示数为U1：闭合开关S1和S2，记下电流表的示数为U2：则电阻Rx=_。另一种改进：闭合开关，P移到a时记下电压表的示数为Ua; ：闭合开关，P移到b时记下电压表的示数为Ub; ：则电阻Rx=_。四：等效法实验步骤：（1）用电流表测出通过Rx的电流为I；（2）接上电阻箱R调节阻值使电流表的示数仍为I；（3）则电阻Rx=_。一种改进：RaARxbSbSA 实验步骤：（1）S接b时记下电流表的示数为I； （2）S接b时调节电阻箱R的大小使电流表的示数仍为I；(3)则Rx=_（2009安徽中考）20要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5V，0.5A)，电源(电压为3v)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。 (1) 请用笔画线将图a中的电路连接完整。(2) 要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为： 最后利用公式求出额定功率。(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡的实际功率为 W。(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了 。练习4.一盏标有“6V 3W”的小灯泡，（小灯泡的阻值随温度变化不计） （1）正常工作时的电流多大？（2）实际电压3V时，小灯泡电阻多大？实际功率多大？ （3）如果实际功率是0.12W,则此时实际电压多大？练习5。如图1所示，下列用电器的额定电流最接近4A的是（ ）图1A.家用电冰箱 .电视机 .节能灯 .电压力锅练习6.电吹风是现代家庭的常用电器如图甲所示是电吹风的电路原理图，R是电热丝，是带动风扇转动的电动机，某电吹风的主要技术参数如图乙所示。求：（1）当电吹风正常工作且吹热风时，电热丝R的功率？此时通过R的电流多大？（2）电热丝R的电阻值是多大？（电热丝的阻值随温度变化不计）（3）当电吹风正常工作并且吹热风时，1min内电流通过R产生的热量是多少J？ 练习7（2011年中考广西北海卷）如图所示为家庭电路中的一部分，有金属外壳的洗衣机应使用图中的_插座(填写序号即可)，电能表安装在位置_ (填写序号即可)，灯5是安装在天花板上的灯。但闭合开关6时灯不亮，将台灯插入7时灯亮，说明灯5不亮的原因可能是_。练习8.使用验电笔正确的是（ ） A B C D三磁与电（）电现象（摩擦起电 两种电荷）*1自然界中只有 种电荷。用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷；用 摩擦过的 带的电荷叫负电荷。2、 电荷间一的相互作用：同种电荷互相 ，异种电荷互相 。练习1.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫 。然后靠近碎纸屑，纸屑被吸起来，这因为 。（二）磁现象1、磁性：磁铁能吸引 、 、 等物质的性质（吸铁性）2、磁极：定义：磁体上磁性最（ ）的两端叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） 种类：能自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫 （），指北的磁极叫 （） 作用规律： 。说明：最早的指南针叫 ，是中国古代四大发明之一。 3、磁场：（1）定义：磁体周围存在着传递磁极间相互作用的物质，它是看不见、摸不着的特殊物质。 （2）磁场的描述假想磁感线，这种方法叫 法。 *地磁场： 定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到（ ）的作用。练习1.南宋民族英雄文天祥（江西吉安人），在扬子江一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句.这里磁针石的南极指向地理位置的方，是因为它受到 场的作用.（三）电与磁的联系 1、电流磁效应（电生磁）（1）电流的磁效应，该现象在1820年被丹麦的物理学家 发现。（2）奥斯特实验：对比甲、乙两图该现象说明： ，这就是电流的磁效应；对比甲、丙两图该现象说明： 。电流磁效应的应用（1）通电螺线管 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和 的磁场一样。其两端的极性跟 有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则（ ）来判断。用 手握螺线管，让四肢弯向螺线管中 的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 极。练习：1标出通电螺线管和磁针N、S极。 2标出电流方向。 （2）电磁铁 构成：电磁铁由 和 组成。 原理：电磁铁是根据电流的 效应 特点：电磁铁通电时_磁性，断电时_磁性；当电磁铁线圈的匝数一定时通过电磁铁的 电流越_，电磁铁的磁性越_；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越_，磁性越_.（3）电磁继电器 结构: 作用: 2.磁场对电流的作用实验说明：通电导体在磁场里 。受力的方向，跟 和 有关。应用电动机 原理： 。 工作过程， 能转化为 能3.电磁感应（磁生电） （1）学史：该现象 年被 国物理学家 发现。（2）定义： 这种现象叫做电磁感应现象。（3）感应电流产生的条件： 、部分导体、 。 导体中感应电流的方向，跟 和 有关。（4）应用发电机工作原理： 。工作过程中， 能转化为 。练习1.下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是（ ） 综合练习1（2011年安徽省 第14题）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时 ( )A电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗 B电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮C电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗 D电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮2（2011年山东省潍坊市 第10题）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，电流表A1的示数逐渐变小，这一过程中（ ）A.滑片P是向左滑动的 B.电压表V的示数逐渐变小C.电流表A的示数逐渐变小 D.电流表A与电流表A1的示数差逐渐变小（沈阳）3通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法。下列根据现象所作出的推测符合事实的是( )A扩散现象 推测 分子是运动的 B电路中的灯泡发光 推测 电路中有电流C小磁针放在磁体旁受力偏转 推测 磁体周围有磁场D街边的路灯同时亮、灭 推测 路灯是串联的（武汉）4下列设备应用到的物理知识解释错误的是（）A“B”超利用次声波获得人体内部的信息 B电视机利用电磁波传播图像信号和声音信号C验钞器紫外线使钞票上的荧光物质发光 D燃气灶将燃料的化学能转化为内能5人们生活所需的用品中涉及到很多物理知识，下列对应关系正确的是( )A移动电话超声波 B验钞机红外线C电热水器电流的热效应 D筷子省力杠杆（楚雄）6. 以下说法正确的是( )