引导线动画的练习——蝴蝶飞.doc

引导线的使用蝴蝶飞授课教师：李茜授课班级：初二年级教学目标1 学习沿引导线运动动画的制作原理及制作步骤。2 通过对图层的添加和使用使学生进一步理解图层的概念。3 通过对逐帧动画元件的制作使学生进一步理解逐帧动画的原理。4 通过对混色器的使用使学生掌握自己调节线性颜色的能力。5 通过对刷子工具的使用锻炼学生的绘图能力。6 通过对图层锁定按钮的使用让学生理解图层锁定的作用。教学重点和难点本节课需要掌握的重点和难点知识是沿引导线运动动画的制作原理及方法。教学方法：边讲授边演示，并指导学生一同上机操作。教学过程：教学环节教师活动学生活动组织教学复习导入讲授新课与学生实践总结一、组织教学确定学生的每一台电脑都已经正常运行并已打开Flash MX软件。二、导入对比运动渐变动画和沿引导线运动动画的不同，明确动画制作的几个关键步骤，即制作背景、创建动画元件、创建动画，进一步对该制作步骤以比喻的方式解释，将背景比喻成演员表演的舞台背景，将元件比喻成演员，将动画比喻成演员在舞台上的表演，按照这样的思路开始本节课的学习。三、讲授新课首先，在图层1绘制动画所需的简单场景。利用矩形工具、填充工具和混色器绘制天空，结果如下：接下来将图层1锁定，添加图层2，让学生利用刷子工具自由的在这片天空下绘制白云，太阳，草地，花朵，锻炼学生的想象力和绘图能力。绘制结束后，在图层1和图层2的第50帧插入一个普通帧，并将图层2锁定，给学生讲解图层锁定的作用。接着创建一个新的元件，名称为蝴蝶，类型为影片剪辑。制作一个蝴蝶飞舞的逐帧动画，共三帧，第1帧和第3帧相同，第2帧不同。结果如下：返回到场景1，添加图层3，将蝴蝶元件拖拽入图层3，并在图层3的第50处插入关键帧。然后，在图层3之上添加运动引导层，绘制蝴蝶飞舞的运动线路，在绘制时应注意引导线不能断开，必须一笔画成。接着回到图层3，调节蝴蝶飞舞的初始位置和终止位置，使蝴蝶元件的空心圈套住引导线的起点和终点。接下来，在图层3的第1帧到第50帧之间创建补间动画。结果如下： 按Ctrl+Enter预览动画效果。四、总结总结本节课学习的动画效果的制作要领以及在本节课的动画制作中使用到了哪些工具和制作技巧。1. 跟随老师的讲解复习上节课的重点内容。2.跟随老师的讲解和演示一同上机操作。3.学生观察自己的动画制作效果，与老师的制作效果相对比，看看是否制作正确，不正确的错误之处在哪。让会的同学帮助不会的同学。帮助文档动画制作步骤如下：1.创建名称为“班级”+“姓名”+“蝴蝶飞”的Flash动画文件，并保存在桌面上。2.在图层1的第一个关键帧用矩形工具按照舞台的大小绘制一个长方形，边框颜色自选，内部填充色为渐变色，利用混色器面板调出渐变颜色，可以是蓝白渐变，也可以是蓝绿渐变，绘制完成后将图层1锁定。3.添加图层2，在图层2的第一个关键帧上利用刷子工具，选择不同的颜色绘制美丽的图画，内容可自行确定，要求为室外的风景，然后将图层2锁定。4.选择“插入”菜单的下的“新建元件”命令，创建名称为“蝴蝶”，类型为“影片剪辑”的元件。5.在蝴蝶影片剪辑元件内制作有3个关键帧的逐帧动画，实现蝴蝶的飞舞。6.返回到场景1中，添加图层3，将蝴蝶元件拖放到图层3的第一帧上。7.分别的图层1、图层2和图层3的第50帧处，依次插入普通帧、普通帧和关键帧。8.选定图层3，单击右键，在弹出的菜单中，选择“添加引导层”命令。引导层中放置的是被引导图层中元件所要运动的路线，路线要求不能有断开的部分，必须连贯，一笔画成。9.返回到图层3的第1帧，单击右键，在弹