五年级上册英语教案Unit 6 B Let’s learn 人教PEP.doc

教材版本：PEP 小学英语五年级上册第6单元课题Unit4 In a nature park备课时间内容B Lets learn&Write and say主备人 复备教师一、课程标准1. 听到的词句识别和指认图片和实物；并在此基础上认读所学词语。2. 简单的个人信息。3. 书写单词。二、教材解析 本课时在上一课Lets talk的基础上，学习5个单词bridge, house, building, tree, village和问答Are there .? 及其回答Yes, there are./No, there arent。其中building已经在对话中出现过。三、目标预设1. 能够听、说、读、写单词bridge, house, building, tree, village。2. 能用句型Are there .? 及其回答Yes, there are.No, there arent.对自然公园的一些景物展开提问。3. 在作业本上规范书写单词和句子。四、重难点预设重点：掌握句型Are there any .?及其回答。难点：1. 正确掌握any的用法。 2. 名词复数的运用和读音。五、评价设计1. 通过看图，听音，仿读，快指快读、提问等形式检测目标1的达成。2. 猜一猜游戏、看图写话等任务检测目标2的完成情况。六、教学设计教学环节教学预设一、热身/复习（Warm-up/Revision）1. 齐唱歌曲In the nature park, 用There be句型对自然公园进行描述。同时复习A部分的单词句型。Whats in a nature park?Is there a in the nature park?Are there any in the nature park?二、呈现新课 （Presentation）1. Discussion: 利用上个环节的问题，Is there a village in the nature park? 引入village。提问Are there any animals?Are there any trees?Are there any houses?Are there any buildings in the village?导入house，tree，river。再由river导入bridge。最后，形成一幅村庄的画面。2. Lets learnTask 1 Listen and read.Task 2 Point and read quickly.Task 3 Guessing game3. 增加房子的数量时，有意把他们组成村庄，出示词卡village并教读。4. 引导学生从总体上看图画，指着其中的一栋房屋告诉学生这是“建筑”，并拿出词卡教读。5. 结刚所学的单词，并复习巩固。三、趣味操练（Practice）1. Write and say让学生看书上的图画，理解题目的意义，学生做题，最后讲解。2. Pair work 同桌合作替换图片上的关键词练习对话，然后请几对学生上讲台表演，评选出“最佳表演者”并给予小礼物作为奖励。Tips: 用本课学习的重点句型：Are there ? Yes, there are./No, there arent.3. 使用课堂互动训练习题，进行课堂学习效果检测。四、小结 （Summary）看图片，拼单词。并把单词抄写在作业本上。五、作业设计1. 抄写单词4遍并造句。2.预习B Read and write和C Story time。六、板书设计： Unit 6 In a nature park Are there any tall buildings in the nature park? Yes, there are.