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文档简介

大班小工具的本领音乐的教案设计 活动目标： 1.乐意在情境中随着乐曲尝试表现小工具的本领。 2.感受与同伴合作律动的乐趣。 活动准备： 1.幼儿认识生活中常用的小工具并简单了解工具的使用方法。 2.课件小工具的本领。 活动过程： 一、情境导入，激发兴趣。 师：小矮人们，今天是我们去伐木建树屋的大日子，带上工具包，跟着轻快的音乐出发吧！（跟着音乐愉快入场） 二、在情境中尝试表现工具的使用。 （一）情境一：斧子砍树 1.提问：长在地里的大树能搬得动吗？该用什么工具来帮忙？ 2.幼儿自由回答。 3.个别幼儿示范。 4.集体幼儿练习。 （二）情境二：锯子锯木材 1.提问：树砍下来了，接下来可要准备建树屋的木材了，该用什么工具把大树干分成小块的木材呢？（锯子） 2.幼儿自由回答。 3.个别幼儿示范。 4.两两合作练习。 （三）情境三：独轮车运木材 1.师：需要的木头又多又重，抱着运好累哦，用什么工具可以把木头轻松地运走呢？ 2.幼儿自由讲述回答。 3.集体跟音乐运木材。 （四）情境四：滑轮运木材上树 1.提问：原来树太高，木头运不上去，这可怎么办呢？这次该用什么工具了？ 2.幼儿自由回答。 3.教师示范滑轮的使用。 4.幼儿分组练习。 （五）情境五：建树屋 1.提问：木材顺利的运到了树上，该建树屋啦！听，这是在用什么工具呢？ 2.幼儿集体练习。 三、完整表演，巩固方法。 1.集体回顾用过的工具。 2.完整欣赏音乐，复习整个过程。 3.集体表演，巩固方法。 四、活动结束 师：今天我们小矮人们使用这些有用的工具完成了建树屋的工作，这些小工具的
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