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文档简介

初三中考作文计划 教学策略： （一）重视以下主题内容的训练。 1关注自我：引导学生写好自己的成长经历、学习生活和情感世界。2关注生活：引导学生正确地表达对自然、社会、人生的感受和体验。3关注身边的人和事：引导学生写好自己的老师、同学、邻居等身边熟悉的人和事，写好人与人之间深深的爱意。其实，我们所要关注的三方面主题内容，往往都是互相关联的，有些题目既可以写 自我，也可以写亲人或写其他的人。无论写什么内容，都要做到文中有我，文中有情，抒写真情实感。 （二）重视专题技巧的训练。 写作是一种技能，凡是技能都需要经过反复训练，才能不断提高。从中考实际情况出发，有8种作文应试技巧应该强化训练。 1审题（包括命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文的审题）技法：审清隐含义；审清题眼；审清提示语及写作要求。 2选择恰当的材料技法：把时代的影子照下来；把动人的细节写出来；把陈旧的材料改过来。 3安排精巧结构技法：小标题式；总分总式；串珠式。 4亮出凤头豹尾技法：开头开门见山；巧用修辞；景物描写。结尾自然收束；首尾呼应；卒章显志。 5点题恰到好处技法：开篇点题；篇中点题；篇末点题。 6描写具体细腻技法：让人物“动”起来；让语言“活”出来；让内心“想”起来。 7抒写真情实感技法：情感源于真实；情感源于心灵；情感源于细节。 8优化作文语言技法：变空泛为具体；变唠叨为简洁；变平淡为生动。 （三）重视习作升格的训练。 人们常说“文章是改出来的”，这话有一定的道理。可是，我们平时作文很少进行修改习作的训练，尤其是对病文如何修改为佳作的训练，几乎从来没有重视，这不能不说是作文教学的一大缺憾。所以，在教学中，我们要重视作文的修改。具体措施： 1尽心上好作前指导课（分层教学） 2注重作文材料搜集 3狠抓作文提纲训练 4重视作文评讲课 5作文评改形式多样化：老师详批详改， 重视面批。学生互相批改，取长补短。学生评改前，确定每次评改的目标，让学生有目的地去评改，去感受他人作文，借鉴优点，指出不足。 6要求每个同学每周写一篇小作文，每两周写一篇
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