高考政治论述题答题技巧 - 副本.doc

高考政治论述题的答题技巧解题能力的提高是高中政治学习中的一项重要内容，它担负着巩固、深化课堂知识以及提高分析问题、解决问题能力的双重任务。那么在高考复习，如何提高解题能力呢?下面是精品学习网的编辑为您提供的关于高考政治经验技巧的文章!一、2006年高考论述题的答题分析倡导作品化的论述题1、“作品化的论述题”是指考生在应答时要有创作作品的意识，要能综合地运用所学知识和自己的生活经验加以论述，论述中能注意行文的起承转合，有充分的理论论证和事实论证。2、同学们在答题时应避免成为扫描式的观点堆积，在评分标准上，既然视考生的应答为作品，那么就要认可作品的多样性，因此向社会公布的是论述题的评分标准而非参考答案。3、作为作品就要以作品的形式按论述题要求全面评价，反映考生的真实能力，因此运用分析型主观题评化方法，从四个方面进行评价，第一方面主要是采意评分，其它三个方面采用等级评分。从答题情况看，部分考生有了作品化的意识、文体工整，有论点，有论据，论述有层次感，论述也能适当辅之以事实论证。二、2007年等级评分答题的基本要求：1、主要围绕观点，观点全面(11)分，从2006年来看，主要是采意评分。2、 围绕论点，较为全面深入地展开论述评分等级(1)能围绕论点展开论述，论述较为全面深入(3分)(2)能围绕论点展开论述，论述不充分，但能就某一方面展开较为深入的论述(2分)(3)能围绕论点展开论述，但论述不充分(1分)(4)不能围绕论题提出论点并展开论述。(0分)3、根据论题要求，运用相关材料，理论联系实际加以论证评分等级(1)能运用材料加以论证，所举材料与论题贴切，且充分。(2)能运用材料加以论证，所举材料与论题较为贴切;(3)能运用材料加以论证，但所材料与论题不贴切;(4)不能运用材料加以论证4、条理清晰，语言流畅评分等级(1)条理清晰，语言流畅(3分)(2)条理较清晰，但语言表述一般，或者语言表述流畅，但条理不清晰(2分)(3)有条理，但不清晰，语言表述一般(4)条理混乱，语言不通。三、同学们在答论述题时要注意哪些问题1、审题。其实论述题要做成小论文，我们就要把题目当作作文题目来审，同学们尤其要注意，特别是对自己熟悉的论题，但也要找准角度，对不熟悉的论题，想到也肯定是用课本相关的知识。审题时要注意明确是往往明确规定了答案的层面(是什么、为什么、怎么办)，答题的角度(政治、经济、哲学)和答题的范围(特殊指向性是强调党、国家、还是人民还是三方面都有所强调)是论述主体的作用还是它们的相互关系。2、论述。有一些观点找对了，但是不会论述，这是很遗憾的。同学们可以把握一点在论述的时候，首先，你可以用相关的知识点进行展开。例如经济常识中的“宏观调控”这个知识点，必须系统的理解宏观调控的含义、必要性、目标、手段以及与市场调节的关系。又如政治常识中的“国家政权”这个知识点，需要全面把握当代两种国家政权的性质、政权机关和相应的国家职能。另外同学们在论述时还要详略得当，有一些观点可以详细重点叙述，有一些却可以不作为重点。其次，同学们在相关论述完成之后，一定要找到与主题的内在联系，要说明你的知识是可以用来为主题服务的。3、材料。这是目前同学们最有缺陷的，其实简单的说就像同学们写议论文一样，你要举例说明，你用爱迪生进行一千次实验这个例子来说明要不怕失败这个观点。所以同学们的材料来源首先目标是题目的背景材料，其次是热点新闻材料，最后还可以引用生活中的材料，但也