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文档简介
校园信息智慧化打造智慧校园随着无线通讯网络技术的发展和基础设施的跟进,手持无线智能终端得到广泛普及,基于位置信息的服务逐渐兴起并得到广泛应用。所谓位置服务是指通过移动终端和无线或卫星通讯网络的配合,确定出移动用户的实际地理位置,从而提供用户需要的与位置相关的信息服务。如今校园Wi-Fi全覆盖已成现实,校园室内定位服务拥有了更加广阔的发展前景。云计算技术、物联网技术和移动互联网技术成为实现智慧校园支撑。作为智慧校园的一部分,基于Wi-Fi室内定位的校园信息服务平台能给你提供什么便捷的服务呢?例如当学生在教学区的时候,是否希望随时知道附近哪个教室可以自习?附近教室今天的讲座是否有感兴趣的?基于校园Wi-Fi的室内定位服务可以满足学生的这一需求。在智慧校园中,用户对动态位置服务信息的需求远远超过对静态定位信息的需求,这决定了校园位置服务的主要发展方向是解决动态环境下的时空查询。校园信息服务平台已成为各大院校信息发布的主要载体,如今,智能手机已成为在校师生获取信息的主要手段,因此利用智能手机的Wi-Fi室内定位的校园信息服务平台设计理念具有一定的实用性和教育性。也正是因为看好前景与实用性、教育性,图聚在2012年与某大学合作作为首个案例出现。与传统的校园信息查询服务不同,基于Wi-Fi室内定位信息服务平台包含定位服务和查询服务两部分。定位服务可以是用户主动发起的定位请求,也可以是后台服务主动对区域内用户进行定位,用于用户分析及引导。查询服务所提供的信息可以分为面向空间静态信息或面向空间动态信息的查询服务,与前者相比,后者对用户更有意义。校园信息位置服务中的定位服务和查询服务是相互融合的,定位的目的是信息查询,而查询借助于定位筛选出更有价值的信息。大学新生或者校友等访客,初次进入校园,对学校的环境不是很熟悉,这时安装在手机上的校园楼宇引导系统就给大家带来了便利,打开应用,你所在的位置信息一目了然,此幢楼宇的主要用途也可以清楚地看到,同时,若想去图书馆,在手机APP上一查,图书馆的位置信息也能马上展现出来。同样,Wi-Fi定位还能提供楼宇内立体化引导,这是GPS所无法实现的。与用户主动发起的定位信息服务相似,后台主动发起的定位信息服务,也同样包括静态信息查询和动态信息查询。静态信息查询,如:固定资产防盗定位等;动态信息查询,如:该区域内不同时段无线上网用户统计等。大型固定资产相对昂贵,因为固定资产定位,方便学校相关部门巡查固定资产,只要在固定资产上贴上有源电子标签,后台就可以主动获取到这些固定资产是否被移动等信息。利用后台工具,可以分析出某个区域,上网用户的变化信息,可以为用户上网进行引导,防止人口密度过大。用户只要打开手机APP,就能获取到哪些教室人员较多,哪些教室人员较少,方便用户选择人员较少的区域进行自习,免去了一个个教室查找的过程。云计算,物联网及移动互联网等技术的日趋成熟为校园Wi-Fi定位信息服务平台提供了软硬件基础保证。利用图聚
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