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文档简介
江苏省东台中学20102011学年度第二学期期中考试说明 高 一 语 文 高一年级备课组 20011. 04一、考试范围: 1普通高中课程标准实验教科书语文必修三(以下简称必修三)2普通高中课程标准实验教科书配套用书语文读本必修三(以下简称读本必修三)。3命题取材比例:涉及上述教科书必修三基本课文的考试内容,约占除写作以外的考试内容的70%。其余30%可以涉及与基本课文程度相当的现代文读物、文言文选段以及古诗词鉴赏。读本必修三内容作为命题参考。附:必修三基本课文篇目见教材目录,标有*号的板块与课文不列入考试范围。二、考试能力要求:考试能力要求立足高一,以低于高考能力要求为标准,测试六种能力:A识记B. 理解C. 分析 D综合 E.应用 F探究三、考试形式及试卷结构(一)答卷方式: 闭卷; 卷面分数:160分;考试时间:150分钟。(二)试卷结构及难易度: 1语言知识及文学常识题(占25分) 语言知识及运用客观题,命题取材尽量扣教材内容。语言表述主观题,以考查仿写、根据情境表述、压缩与扩展语段为主,宜参照高考同类题的中等难度并适当扣教材内容。2古诗词鉴赏(占20分) 名篇名句、文学常识立足教材且以常见熟知的内容为主。诗词鉴赏适当向课外拓展且较为浅易的唐诗宋词为主。3文言文阅读(占25分) 以课本文言文语言知识为基础,向课外浅易传记类文言文选段拓展。课内阅读翻译与课外文言文选段阅读翻译相结合。4现代文阅读(占20分)主要考查散文阅读,综合理解题,难度一般,较难题不超过10分。5作文(占70分)考查一篇大作文。(三)试题难易度比例 一般较易题70% 稍难题20% 较难题10%(四)试题题型客观题:单项选择题。主观题:古文翻译题、简答题、表述题、写作题。四、考试内容:考试内容及相应能力层级要求如下:(一)语言知识及运用 1语音A 正确识记本时段阅读范围内的现代汉语常用字的读音。 2汉字A 正确识记本时段阅读范围内的现代汉语常用字的字形。 3词语D 常用词语的理解和运用;常用成语的理解和运用。 4句子D 辨析并修改几种常见语病(如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余)。 5修辞D 辨析与正确使用常见的几种修辞方法,如比喻、比拟、排比、对偶等;语言运用简明、连贯、得体。 6考查课文涉及的国内外重要作家的时代国别及代表作。A7语言综合表述E 以考查仿写、根据情境表述、压缩与扩展语段为主,可参照高考同类中等难度题。(二)古代诗词鉴赏 1考查课本中要求背诵的名篇名句:五人墓碑记第五、六段,离骚中的名句,谏太宗十思疏中的名句,廉颇蔺相如列传最后一段。(带部分必修一和必修二的)A 2初步鉴赏课外古典诗词,以写景抒情和托物言志的唐宋诗词为主。E(三)文言文阅读以课本文言文语言知识为基础,向课外浅易传记类文言文选段拓展。可课内文言片段阅读与课外文言文选段阅读相结合。 1理解词语和句式 B正确理解文言常用实词在文中的意义和用法。正确理解文言常用虚词(之、其、以、于、而、为、何、所、者、也、因、焉)在文中的意义和用法。2理解文句 B 正确把握重要语句在文中的意义。 把课文或课外选文中的句子翻译成现代汉语。 3分析文章 C 筛选文中的信息。 理解分析文章的内容。(四)现代文阅读 能阅读理解教材中的重要语段,能阅读理解与课文难度相当的课外散文。学会整体感知,揣摩语言;把握文意,理清思路;概括要点,提取精要。 1理解文章 B理解词语在文中的含义。理解文中重要的句子。 2分析文章 C筛选并整合文中重要的信息。分析文章结构,把握文章思路。归纳内容要点,概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。 3鉴赏评价 E初步评价鉴赏文章的思想内容和表现方法。(五)写作考查记叙文的写作能力。备注:有关题型、题量等可根据试题具体需要而做适当调整。五、考试样题20102011学年度高一第二学期期中考试语文样题答案一、(25分)1A B攻讦ji C载zi舟覆舟 D窒zh息 2B A与时俱进 斑驳陆离C别出心裁销声匿迹D以偏概全绝无仅有3D4B “美轮美奂”改为“叹为观止”; “莘莘学子”是指众多的学子,是一个集体概念,用于指单个人是不可以的;“趋之若鹜”是一个贬义词,用于形容艺术爱好者是不合适的。5“自己”指代不明,是指“老师”还是指“我”,不清楚,应改为“我”。应改为“便向人间指南编辑部投诉”。结构混乱,“共度国庆佳节”应另起一句话,前面加上“与他们”。6一张课桌上的两对明眸;宏章中的两个音符。心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。(一句2分,共6分符合要求即给分)7科学的(合理的)饮食结构(搭配)有利于人的健康长寿(是人健康长寿的条件)。(答对1点1分,2点2分,3点4分)(每超3个字扣1分,扣完为止)二、(25分)(一)8C 9 D 10D (9分)(二)11翻译(16分)(1)我们离开父母兄弟来侍奉您的原因,只是仰慕您的高尚品行。(2)魏忠贤也犹豫不决,畏惧正义,篡位的阴谋也难以立刻发动。(3)现在事情紧急了才来求您,这是寡人的过错啊。(4)竭尽诚心,那么彼此敌对的双方会合为一体;轻视别人,那么骨肉至亲也会成为陌路之人。(5)范增多次使眼色示意项王,并举起佩带的玉玦再三向项王暗示。三、12(10分)(1)细雨蒙蒙,几家鸡鸣,小路曲折,溪水潺潺,板桥简朴,这些都写出了山村景物的幽静与和谐优美的特点。(共5分,答到“细雨蒙蒙,几家鸡鸣,小路曲折,溪水潺潺,板桥简朴”意思的得2分,答到“幽静”或“和谐优美”的得3分;不够完整、准确的酌情扣分) (2)诗人一方面从正面以“妇姑相唤浴蚕”来反映山村的繁忙;另一方面又从侧面落笔,借栀子花的“闲”,衬出家忙的气氛。(共4分,围绕“妇姑相唤浴蚕”和“闲”进行分析的,可各得3分;或者围绕正面描写和侧面描写进行分析的各得2分。其他分析根据要求酌情给分)四、13名句名篇填空。(10分)(1)盖均无贫, 和无寡 ,安无倾。 (2)谨庠序之教,申之以孝悌之义, 颁白者不负戴於道路矣。(3)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(4)日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。(5)吾所以为此者, 以先国家之急而后私仇也 。(6)居安思危,戒奢以俭。(7)亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。(8)怨不在大,可畏惟人 载舟覆舟 ,所宜深慎。五、(20分)14(1)茶生长在远离尘嚣的高山深谷中,叶子和颜色简单;(2)茶香是淡淡的;(3)喝茶要在简单的干净的房子,心情也应是平淡的。(每点2分)15(1)简单、朴素的茶中有着不平凡的来历(经历)或:突出茶这一美物来历之不凡;(2)引出要向生活和大自然感恩这一主旨。(每写出一点得2分)16一般的饮料只是解渴去乏,而饮茶使人感受到人生、生命的美好源于艰辛,生活的苦去甘来等。(大意对即可)17(1)朴素、淡泊的人生是最美的犹如茶般;(2)茶中有香味、甘味、湿味、苦味、意味,正如人生有苦有甜,有明亮辉煌也有黯淡朴素;(3)茶的生长要经历许多风云雨雾,人生也是如此,也要经受许多艰辛、磨练等。(每写出一点得3分,写出两点即可得6分)(以上主观性试题大意对或言之成理即可)六、(70分)18参考高考作文评分标准。江苏省东台中学20102011学年度第二学期期中考试样卷高 高 一 语 文 命题人:崔荣凡 韩丽萍本试卷共160分。考试用时150分钟。一、语言文字运用(25分)1下列词语中加点字读音完全正确的一组是(3分)( )A哺b育 纤qin绳 飞流急湍tun 茕茕qing孑立B攻讦j 通衢q 伤痕累累li 冠gun冕堂皇C烙lo印 尴gn尬 残羹冷炙zh 载zi舟覆舟D荒冢zhng 窒sh息 命途多舛chun 情感慰藉ji 2下列各组中没有错别字的一组是(3分)( )A震耳欲聋 一蹴而就 与时具进 班驳陆离 惟古是尚B层峦叠嶂 不可思议林阴小道 时过境迁 气势汹汹C雷霆万钧 粉妆玉琢 别出新裁 至高无上 消声匿迹D礼上往来 以偏赅全归根结底 骇人听闻 决无仅有3下列各项作家作品常识表述正确的一项是(3分)( )A刘白羽是当代文学杰出代表人物,卓越的散文家、报告文学家、小说家、作家。代表作有长江三日、心灵的历程、黄河之水天上来、第二个太阳、中国人民的胜利、芳草集。第二个太阳荣获斯大林文艺奖金一等奖。B艾青,原名蒋正涵,号海澄,曾用笔名莪加、克阿、林壁等,浙江省金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有大堰河我的保姆、艾青诗选、红玛瑙集。C左传相传是战国末期的鲁国史官左丘明所著,是我国第一部叙事完整的编年体历史著作,原名为左氏春秋,汉代改称春秋左氏传,简称左传。它与春秋公羊传、春秋谷梁传合称“春秋三传”。D庄子,名周,战国时期宋国蒙人。著名的思想家、哲学家、文学家,是道家学派的代表人物,老子哲学思想的继承者和发展者,先秦庄子学派的创始人。他的思想包含着朴素辩证法因素,主要思想是“天道无为”。4下列句中加点成语使用正确的一项是(3分)( )A我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里,陶醉于诗人们对大自然美轮美奂的描画。B传统文化中的各个成分,在其发生的时候,是应运而生的,在历史上起过积极作用。C那是一张两人合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。D齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。5下列各句中没有语病的一句是(3分)( )当我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时,我也很幸福,很快乐。今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉人间指南编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视。十月一日,中共中央、国务院在人民大会堂举行宴会,招待来自五大洲的华侨、港澳同胞、台湾同胞和中国血统的外籍人士共度国庆佳节。6按照句子的语意和句式特点在横线处进行仿写。(6分)友谊是一把雨伞下的两个身影,是 1 ;是理想土地中的两朵小花,是 2 。没有友谊,生命之树就会在时间的涛声里枯萎;没有友谊, 3 。答:(1)(2)(3)7阅读下面的语段,用一句话概括它的中心意思。(不超过20字)(4分) 追求健康长寿是现代人的普遍愿望。近年,美国农业部推出了“食物指南金字塔”图形,成为美国人摄取食物的最佳方案。金字塔底层为面包米饭等谷类食物,是饮食的基础;第二层为蔬菜水果,是维生素的主要来源;第三层为肉、蛋、奶等,是蛋白质的来源;顶层为脂肪、油类、甜食,只要少量即可。许多食品学家都认为这种饮食结构设计合理,有利于人的科学饮食,追求健康长寿。中国90年代也颁布过食物结构改革与发展纲要,强调“食物要多样,粗细要搭配,三餐要合理,营养要保证,甜食不宜多,油脂要适量”,这与金字塔图形十分相似。答: 二、文言文阅读(25分) (一)阅读下面的文字完成810题。(9分)赵奢者,赵之田部吏也,收租税而平原君家不肯出租,奢以法治之,杀平原君用事者九人。平原君怒,将杀奢。奢因说曰:“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵,诸侯加兵是无赵也,君安得有此富乎?以君之贵,奉公如法则上下平,上下平则国强,国强则赵固,而君为贵戚,岂轻于天下邪?”平原君以为贤,言之于王,王用之治国赋,国赋大平,民富而府库实。秦伐韩,军于阏与(阏y与:古邑名,在今山西和顺西北)。王召廉颇而问曰:“可救不?”对曰:“道远险狭,难救。”又召乐乘而问焉,乐乘对如廉颇言。又召问赵奢,奢对曰:“其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。”王乃令赵奢将,救之。兵去邯郸三十里,而令军中曰:“有以军事谏者死。”秦军军武安西,秦军鼓噪勒兵,武安屋瓦尽振。军中侯有一人言急救武安,赵奢立斩之。坚壁,留二十八日不行,复益增垒。秦间来入,赵奢善食而遣之,间以报秦将,秦将大喜曰:“夫去国三十里而军不行,乃增垒,阏与非赵地也。”赵奢既已遣秦间,乃卷甲而趋之,二日一夜至,令善射者去阏与五十里而军。军垒成,秦人闻之,悉甲而至。军士许历请以军事谏,赵奢曰:“内之。”许历曰:“秦人不意赵师至此,其来气盛,将军必厚集其阵以待之。不然,必败。”赵奢曰:“请受令。”许历曰:“请就斧质之诛。”赵奢曰:“胥后令邯郸。”许历复请谏,曰:“先据北山上者胜,后至者败。”赵奢许诺,即发万人趋之,秦兵后至,争山不得上,赵奢纵兵击之,大破秦军。秦军解而走,遂解阏与之围而归。赵惠文王赐奢号为马服君,以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。(选自史记廉颇蔺相如列传)8下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一项是(3分) ( )A赵奢既已遣秦间 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也B兵去邯郸三十里 臣所以去亲戚而事君者C乃卷甲而趋之 而五人生于编伍之间D将军必厚集其阵以待之 而蔺相如徒以口舌为劳9下列句子分别编为四组,全都表明赵奢“胆识谋略不凡”的一组是(3分) ( ) 奢以法治之,杀平原君用事者九人。国赋大平,民富而府库实。奢对曰:“其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。”军国候有一人言急救武安,赵奢立斩之坚壁,留二十八日不行,复益增垒。赵奢许诺,即发万人趋之。A B C D10下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ( )A赵奢任田部吏时,有胆有识,敢于坚持原则,依法从严惩治了平原君家不肯交租的主事者。B平原君不念旧恶,以德报怨,在国君面前推荐赵奢,让其负责管理全国赋税。C面对强秦伐韩,在是否援韩的问题上,赵国应对之策难定时,赵奢力主救韩,表现了非凡的胆识。D秦军的奸细潜入赵军营区,赵奢趁此施计,让其被表象蒙骗,中圈套而归,终使秦军大败。(二)课内文言文阅读(16分)11把下列句子翻译成现代汉语。(1)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(4分) (2)大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发。(3分) (3)今急而求子,是寡人之过也。(3分) (4)竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。(3分) (5)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。(3分) 三、古诗词鉴赏(10分)12 阅读下面一首唐诗,然后回答问题雨过山村 王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。诗中前两句写出了雨后山村怎样的景物特点?(5分)答: 诗人是怎样表现农忙气氛的?请简要分析。(5分)答: 。四、名句名篇默写(10分)13补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)盖均无贫, ,安无倾。 (2)谨庠序之教, , 。(3) ,哀民生之多艰。(4)日月忽其不淹兮, 。惟草木之零落兮, 。(5)吾所以为此者, 。(6)居安思危, 。(7) ,匹夫之有重于社稷也。(8)(8)怨不在大,可畏惟人 ,所宜深慎。五、现代文阅读:文学类文本(20分) 阅读下面的作品,完成1417题。 品 茶 李汉荣 茶,是最朴素、淡泊的美物。饮茶,是最朴素、淡泊的美事。在一间陈设简单、干净、空旷的小屋里饮茶是最好的。华贵、复杂的房间里不宜饮茶,那高大、贵重的东西在茶面前摆谱、显阔,茶的自然气息就被埋没了。饮茶的时候,心情越平淡越好。心情平淡的人,才能感受茶带来的宁静和清新。每一片绿叶都在高山深谷里浴过风雨云雾,听过鸟声虫鸣。简单的叶子,却有着绝不简单的经历。但它们是沉默的,在滚烫的水里它们并不发出惊叫,接受了这过于热烈的邀请,它们慢慢吐露出纯洁而芳香的情愫。 此刻的杯子里漾出碧绿和淡淡的清香。在这个时候,茶是最香的,但在这个时候,我常常感到不忍:茶的一生,就这样了结了么?我想起人生的种种细节,想起那些珍藏在细节里的眼泪、微笑、期待和感动。茶的一生是怎样的呢?就这么喝下去,茶的一生就这么终结。于是,我默默向茶感恩,向生活和大自然的每一个细节感恩。向云雾中采茶的那双小手感恩那是我的妹妹,在鸟声和微风里站着,她伸出手,和着露水采下了一生中最纯洁的瞬间,采下了天空中渐渐呈现的一角蔚蓝,然后,她哼着一首险些失传的民间小调,将满捧的绿色盛进竹篮,盛进别人的生活和日子,盛进我的日子。此刻我的杯子里,那浮动的叶片上,印满她的手纹。 我喝下茶水,接受了感人的馈赠。 如果我们在生活中,不止停留于物品的色、香、味、形,而是联想到物品不平凡的来历及其蕴含的艰辛、忍辱、牺牲等等内涵,那我们与这些物品相遇,就是与生命和命运遭遇,它们就不仅进入了我们的身体,而且深入了我们的灵魂。世界不只是一堆物,世
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