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文档简介

新教师跟班学习的工作方案 一、目标要求。 高标准、高起点培训锻炼新教师，加快提高全县农村小学教师教学水平。xxxx学年度新招聘农村小学教师分两批到县城小学跟班培训学习。明确各相关单位工作职责，严格跟班新教师管理，使新教师跟班学习制度取得实效。 二、跟班时间、人数。 第一学期：xx年8月xx年元月，共102人。 第二学期：xx年2月xx年7月，共102人。 三、各期跟班学校、人数安排。 一小13人，二小13人，三小13人，宁师附小13人，六小13人，河东初中13人，实验小学12人,八中小学部12人。 四、跟班年级。 小学13年级。 五、跟班学习内容。 集中培训普通话、学习笔划顺序，小学低中年级新课标，小学低中年级教材教法，小学语、数备课、上课要求，小学班主任工作。 六、相关单位工作职责。 （一）县教育局人事股工作职责。 1、做好全县农村学校新教师跟班学习总体计划安排。 2、制订县xxxx学年农村小学新教师到县城学校跟班人员安排表。 3、制定“跟班学校协议书”规范文本。 4、建立新教师跟班学习情况督查通报制度。通过专项督查、跟班学校提供材料等途径掌握情况，对跟班新教师的工作表现，业务考核等情况进行通报，表扬先进，鞭挞后进。 （二）跟班学校工作职责。 1、安排好跟班新教师生活、工作。跟班学校要负责家不在县城新教师的住宿安排，给予跟班新教师适当的生活补助。安排新教师顶岗跟班，落实具体工作任务。 2、指定管理干部。跟班学校需指定一名校级领导负责跟班新教师的管理工作。 3、明确指导教师。每位跟班新教师都需明确对应的指导教师。每名指导教师带跟班新教师23名。 4、搞好绩效考核。将跟班新教师纳入跟班学校绩效考核范围。对在本校跟班新教师综合考核进行排名。评定跟班新教师奖励性绩效工资及其绩效津贴、补贴。 5、落实同工同酬。跟班新教师与跟班学校教师安排同等工作量，享受与跟班学校教师同等的绩效津贴、补贴。绩效考核津贴、补贴所需资金由跟班学校负责筹集。 6、做好信息反馈。向县教育局提供跟班新教师学习培训工作考核报告。向派出学校反馈跟班新教师培训学习情况，提供绩效考核材料。 （三）派出学校工作职责。 1、通知跟班新教师按时到达跟班学校报到。新教师跟班安排见县xxxx学年农村小学新教师到县城学校跟班人员安排表。各校须确保新教师遵照安排，按时到跟班学校报到。 2、指定管理干部。指定一名校级领导负责跟班新教师的管理工作。 3、为新教师办理入编、人事代理、工资等手续。 4、主动了解跟班新教师的培训学习情况，收齐跟班学校提供的绩效考核材料。 七、其它工作要求。 （一）第一学期跟班新教师报到时间：xx年8月31日。第二学期跟班新教师报到时间：由跟班学校负责通知。 （二）跟班新教师凭派出学校介绍函和本人身份证到跟班学校报到。 （三
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