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文档简介

江科大附中1011第一学期八年级生物教学案（教师版）8.14.1血液(第3课时)主备：唐高 课型：新课 审核：王春【学习目标】（一）知识目标1.描述血液的成分和各成分的主要功能(重点)。2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞（难点）（二）能力目标1.能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力（三）情感目标 1.培养学生合作学习的精神。【课前准备】1了解鸡、鸭等家禽血液的特点。 2. 观察人血的永久涂片的实验准备。【课时安排】1课时【学习过程】活动一：我爱记要点（复习）中考链接复习：1、人体的心脏内有哪4个腔？4个腔分别连接哪些主要血管？心脏内的血流方向如何？2.、心脏瓣膜的作用？活动二：我能找要点（预习） 分枝图引导预习，完成学案P 自主学习 血液循环系统血管 心脏 血液 血量 观察血液分层现象 观察血涂片 分析血常规化验单活动三：我来探要点（助学）助 学 内 容教师个性处理 助学1导入在我们的身体中有一条红色的长河，它比世界上最长的河流还要长，这就是潜藏在你的、我的、他的身体中血管，血管中流动着红色的血液，我们叫它生命河，它能运输我们人体生命活动所需的营养物质，又是医生为我们检查身体的一面镜子。 助学2观察血液的分层现象（中考主题五考点1）2.1视频播放：实验的方法；学生观察。2.2组织学生进行问题讨论：抗凝剂的作用？本实验有几个对照组？血浆和血清的区别？2.3引导学生得出实验结论：提示：血液分为哪几层，各层的颜色如何。 助学3用显微镜观察人的血涂片（中考主题五考点2）3.1图表指导分组实验：观察指导观察记录播放实验视频 红细胞： 白细胞： 血小板：分组实验问题引导：如何区分红细胞和白细胞？哪种血细胞数目最多？哪种血细胞形态最大？有无细胞核？ 助学4分析血常规化验单（中考主题五考点3）4.1问题引导： 化验单上的项目分别表示什么？每项的测定值正常吗？你作出的初步诊断是什么？4.2播放三种血细胞功能介绍的视频，组织讨论： 贫血和发炎是怎么回事？如何预防和治疗？ 介绍白血病、血友病、坏血病等。4.3表格归纳： 结构 寿命 正常值 功能红细胞白细胞血小板 助学5概念图总结运输 和一部分 吞噬 ，有 和 的作用具有 和 的功能血 液运载 ，运输 和 活动四：我会用要点（练习） 中考链接1在显微镜下观察到的数量最多的血细胞是 （ ）A上皮细胞 B红细胞 C白细胞 D血小板2人患急性炎症到医院做血常规检查，往往发现血液中增多的是 （ ）A血红蛋白 B红细胞 C白细胞 D血小板3如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是 （ ）4血液中红细胞的主要功能是 （ ） A运输水 B止血和凝血 C吞噬病菌 D运输氧气5在血液成分中，血小板的
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