02 第二章 消息：带着露珠的新闻.doc

设为主页加入收藏夹 品德与生活 品德与社会 语文 数学 英语 科学 音乐 体育 美术 信息技术 思想品德 语文 数学 英语 历史 地理 物理 音乐 体育 美术 化学 生物 日语 俄语 历史与社会 信息技术 思想政治 语文 数学 英语 历史 地理 物理 化学 生物 日语 俄语 音乐 体育 美术 数学B版 信息技术 教师中心 学生中心 活动中心 中语网刊 栏目地图 中语论坛 当前位置：首页 高中语文 教师中心 课程标准试验教材 教师用书 新闻阅读与实践 *第二章消息：带着露珠的新闻* *本章说明* *教学目标* 一、了解消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。 二、培养新闻意识和对社会生活的敏感。 三、能够运用所学的知识，撰写各类消息。 四、体会消息精练、简洁的语言特点，并在新闻写作中加以运用。 *教学设想* 一、消息作为新闻的基本形式，以最快捷的方式，向人们传达各种新近发生的新闻事实。因此，它在新闻学习中的重要性不言而喻，是我们学习新闻的基础。要让学生重视消息，重视消息的学习。 二、学习消息要注意重点：第一，消息有特殊的结构形式。导语往往点明最重要的新闻事实，要学会通过导语迅速抓住主要信息。第二，学以致用，了解消息传达信息及时性、准确性的特点，学会通过消息敏锐地体察社会的发展变化。当然这对学生来说有一定难度，我们并不要求一蹴而就，这样的能力要在学习和生活中逐渐形成，我们要注意培养学生这方面的意识。如打工仔成为国家计委座上宾，就反映了从精英政治走向大众政治的一种社会发展趋势。第三，通过消息本身，了解作者的态度倾向和情感取向。虽然作者力求客观表现，不表露倾向，但是我们还是能从字里行间察觉到他们思想感情的流露。如奥运会第一枚金牌为我夺得，从标题中的“我”字，就能体察到作者那种强烈的民族自豪感。 三、新闻与学生生活的联系是比较多的，学生通过读报纸、听广播、看电视，每天都能接触到大量的新闻消息，现在网络新闻又给许多学生增加一条接触消息的重要渠道。我们在新闻学习中，要充分利用这些丰富的课外资源。如让学生每天选择一条他认为最重要的消息，记下来，编一周大事记或一月大事记。 四、本单元的四课，前两课主要突出消息的特点，重点学习消息的特点和结构形式。第三课选取外国消息，主要让学生扩大视野，感受新闻消息写作的风格多样性和不同文化的差异性。第四课选取广播电视消息，重点让学生了解不同新闻媒介的消息在形式与内容上的不同，了解新闻在现代社会的发展趋势。如果有余力，可以将学习内容延伸到网络新闻等新的新闻形式上。从以上所述中，我们可以看到这个单元各课的学习重点和内容是不同的，应该围绕重点来安排具体的教学，有所侧重，不要胡子眉毛一齐抓。 五、新闻尤其是消息的形式特点比较突出，在阅读时要让学生了解，在写作时要让学生模仿借鉴。导语怎样提炼，材料怎样安排，结尾怎样收束，这是学生要具备的基本能力，不能忽视。 *相关链接* *一、消息的地位* 消息是各种新闻体裁中用得最多、最活跃的一种体裁，它在新闻媒介中，占有重要的、举足轻重的地位。它不仅是报纸的主角，也是广播、电视、网络报道的主要形式。 消息在新闻媒介中的地位，是由它的特点和历史发展所决定的。从新闻报道方面来说，消息是新闻媒介最经常、最大量使用的报道形式，报纸历来（包括后起的广播、电视、网络新闻）都是以报道消息为主要目的的；从广大读者需求来说，消息是他们最关注、也最容易接受的新闻体裁，因为它承载着社会最新的事实变化。比如中央电视台收视率最高的新闻联播，就是各类最新消息的汇总，以其及时性与权威性受到了观众的普遍欢迎。 *二、消息的特点* 1迅速、及时 客观世界时刻都在变化，新的事物和新的事件层出不穷。消息就是要在最快的时间内，报道这些变化；同时，在当今社会中，人们也迫切需要大量有用的新的信息，以适应客观世界的发展变化，跟上社会、时代发展的步伐。消息为人们提供了最迅捷的了解世界的窗口和沟通社会的桥梁。 2简洁 消息不同于其他的新闻体裁，它力求简要、概括地将新闻事实传达给读者。而不是提供全面、深层次的或分析性的信息。表现在文字上，是尽可能的精要、简练；在事实报道上，突出重点，不拖泥带水。 3用事实说话 消息一般不用抒情与议论的手法，尽可能减少作者的主观色彩，而是提供新闻事实给读者，让读者从中了解信息，体会新闻报道者的价值取向和态度。 *三、消息的结构* *（一）* 消息的结构，指的是消息中新闻材料的安排方式，也叫构思方式。它是记者对新闻事实某种内在秩序的认识和所采取的表达形式，是主观与客观的统一。 由于新闻事实内部存在着多种秩序，记者的认识能力、报道倾向又多种多样，所以同一内容的新闻，在不同记者的笔下，会呈现出不同的结构形式。 形式要为内容服务，记者的任务就是要努力寻找能够清晰表达新闻内涵意义、显示新闻主题的最佳结构形式。 一般消息都由标题、导语、主体、结尾四部分构成。哪些材料放在导语，哪些材料安排在主体，怎样点题，怎样结尾，背景材料如何穿插，段落如何划分，都要统一考虑，统一布局，做到层次清楚，逻辑谨严。 消息结构的方式主要有倒金字塔式、时间顺序式、提要式、总分式、场面转换式、因果式、对比式、积累兴趣式、散文式等。 （选自康文久主编实用新闻写作，新华出版社2002年版） *（二）* 消息的结构是倒叙，亦即俗称的倒金字塔结构。它有一个与众不同的导语，通过导语，将新闻事件的结果、新闻事实的精要，首先呈现给读者。在这一点上，以反映事物最新变动为主的动态消息尤为典型。不过，从总体上看，无论何种类型的消息，基本上都不能完全摆脱倒金字塔结构的束缚。 美国将这种结构方式称为新闻（消息）写作的“三度反复”。意思是，对同一新闻事件，从标题至导语，到主体，分三步呈递进式展开叙述。如下图： 一般认为，这种结构方式起源于19世纪中叶美国南北战争时期。当时，读者急于了解前线战况，报社急于收到前方来稿，而电讯技术又不够成熟稳定，刚刚试用的莫尔斯电磁电报机经常出现故障，费用也太贵，记者不得不将最新的情况放在文章前头尽快发出，于是，就形成了倒金字塔写法。 （选自刘明华、徐泓、张征新闻写作教程，中国人民大学出版社2002年版） *四、消息的优势* 称消息为新闻报道的主角，将消息看做是新闻报道的“常规武器”，是由于消息这种文体具有特殊的优势。 消息体裁的优势主要表现在以下几个方面。 （一）消息适应范围广，多用消息，可以增加媒体的信息承载量。 消息是简括的报道，它往往省去新闻事实中的细枝末节，不赘述新闻事件的发展过程。这样，它就可以不受新闻题材的限制。换言之，某些题材一时未掌握详细的来龙去脉，没有感人的情节或细节，可能难以写成通讯，但是，只要有新闻价值，构成事实的要素清楚，它们就可以被写成消息。例如，一般的外事往来、记者招待会发布的某些信息、突然发生的灾害、事故等等，许许多多的事情，往往无法、不需要，甚至也不允许写成通讯或其他长文详加报道，而只能以消息形式简述概况。这样，消息这一体裁就能够反映大千世界的方方面面，及时地为人们提供丰富多彩的信息。 报纸以及其他新闻媒体，主要是靠消息来增加信息量的。媒体刊登的消息越多，其总体上传播的信息量也就越大。以报道新闻为主的媒体，一般都十分重视消息，原因也在这里。 （二）消息发稿速度快，是一种灵活迅捷的新闻体裁。 由于文章内容简括，不必照顾事件的过程或细节，消息可以及时地，用滚动传播的方式报道突发事件及正在进展之中的事件；消息篇幅短小，写作、编发稿件都可以节省时间，从而使它有条件冲在前面，担任“第一报”的任务。快讯就是一例。1990年8月2日凌晨，伊拉克军队悍然入侵科威特，海湾战争爆发。面对这一突发事件，新华社记者立即向总社发回一百来字的现场“快讯”： *伊拉克入侵科威特* 新华社科威特8月2日电（计文）科威特国防部发言人宣布，伊拉克军队于今天凌晨入侵科威特。 这位发言人通过科威特电台说，伊拉克军队今天凌晨两点越过边界，占领了科威特领土上的一些哨所。 这位发言人对伊拉克使用武力解决两国争端表示遗憾。他要求伊拉克停止入侵行动，立即撤出其入侵部队。 新华社记者在凌晨5时听到了枪炮声。到发稿时为止，枪炮声仍不绝于耳。 本文堪称新闻精品。其语言之简练、现场感之强、事实之确凿，均值得称道。此处仅就快捷而言，这篇消息由于用字极少，只突出了新闻事件的要害“伊拉克军队今天凌晨两点越过边界，占领了科威特领土上的一些哨所”，就说明了入侵已经开始，从而保证了新闻的时效。这说明消息这一体裁在速报方面占有绝对优势。 （三）消息易为不同的读者所接受 如前所述，消息的“外包装”是“客观性”，它靠事实说话，提供给读者的是事实。这样，即使宗教信仰、政治见解以及文化背景等等方面存在差异，即使不愿接受传播者的观点，却不能不正视事实。在世界范围内，通讯社的新闻稿更易被各国媒体所采用，原因就在于通讯社新闻总汇的稿件，更注重掩饰观点，更善于用事实表达意见。 （四）消息的新闻冲击力更强 与通讯或长篇报道相比，消息可以说是浓缩了的新闻，它突出“干货”，过滤掉了一些“水分”，加之有“一句话新闻”式的标题和先声夺人的导语，可以让信息毫无阻拦地直接进入人们的视野，对读者，对各类传媒的接受者，造成很强的心理冲击。例如，下面这两篇报道的效果就有很大差别。 消息： *我一民航客机在港着陆时坠海6名机组人员1名乘客死亡15人受伤* 本报香港（1988年）8月31日电记者黄幸群报道：中国民航CA301航班客机今天上午在香港启德机场着陆时失事。 截至记者发稿时，6名机组人员和1名乘客死亡，其余72名乘客和另5名机组人员获救，其中有15人受伤送入医院。 通讯： *客机坠海之后* 8日31日清晨，香港上空乌云密布，大雨滂沱。启德机场如同笼罩在朦胧的纱帐中。 9时许，中国民航客机CA301班机从广州飞来，对准机场跑道向下降落。 不幸的事故发生了！ 飞机接触地面后，失去控制，冲出跑道，冲向机场边的九龙湾。这架载有89人的三叉戟坠海了！ 记者闻讯赶往失事现场。 据目击者说（以下为目击者所见飞机坠海情景，以及各方救助行动。） （两篇皆为人民日报海外版1988年9月1日的报道） 这两篇报道各有分工。消息以简明的语言，首先报告了事件中最令人关注的情况；后者则从天气写起，描述了笼罩启德机场的雨。一是信息，一是情景，两者开头所传递的信息与效果迥然有别。 这是典型的做法。面对某些报道对象，尤其是突发性重大事件，一般总是消息在前，由消息任先锋，以最快速度，将最新变动与最新信息，直截了当地传播开去，随后再另发文章详加补充。正因为如此，消息的冲击力比通讯及其他类型的长篇报道要强。 为消息的这一优势所决定，报纸的要闻版，特别是头版头条，多为消息所“垄断”。下面是一组统计数字： *七报头版及头版头条刊登消息比例* （2001年6月