自己学习方法的总结.doc_第1页
自己学习方法的总结.doc_第2页
自己学习方法的总结.doc_第3页
自己学习方法的总结.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

自己学习方法的总结 每个人对自己的学习方法都需要有总结,下面一起去看看为你的自己学习方法的总结吧! 一、高一关键词-难 从初中到高中是个从量变到质变的过程,高中整体呈现知识量增大理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的6增趋势,而盖伊又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级,所以对大多数学生来说,初三到高一不是个坡儿,而是个坎儿,必须要跳才能完成这个质变的过程! 二、高一最重要的事情 1、重视高一成就高考-高一是整个高中阶段的开始,抓住高一让自己一开始就能够占据领先位置,对学生高中阶段的发展至关重要,多年的高考经验显示,对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系,想要在高考中取得好成绩,一定要从高一抓起! 2、提前动手,从容应对-刚刚经历了中考,很多学生沉浸在紧张后的放松里,但是学习如逆水行舟,不进则退,稍一放松,可能就会给自己的高一学习制造麻烦,抓住高一开始,让自几的高中学习一帆风顺! 3、发现漏洞及时弥补-高中学习比较紧张,发现漏洞千万不要以太忙太累为由任其存在和发展,因为知识之间是有内在联系的,漏洞不补,会影响其他知识的学习和综合应用,并且积累得太多,会觉得无从下手,只好放弃,给高考造成很大损失! 4、成绩波动正确看待-高一学习成绩波动是非常正常的事情,一般来说,只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法,成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去信心或对某个学科失去兴趣是得不尝失的。 初中数学学习方法总结 (1)会质疑,吸纳与众不同的观点; (2)会组织小组合作学习,做总结发言; (3)会实践与创新,参与小组动手操作活动,体验每一次成功的喜悦。通过小组合作学习、交流、讨论,提高实践能力、思维能力和创新意识作业、复习、考试学法指导 课外作业的方法 作业是对听课的检查和对授课内容的巩固,因此它包括:复习、作业等.复习及时复习当天学过的数学知识,弄清新学的内容、重点内容及难于理解和掌握的内容.首先凭大脑的追忆,想不起来再阅读课本及笔记.在最短的时间内进行复习,对知识的理解和运用的效果才能最好,相隔时间长了去复习,其效果不明显,“学而时习之”就是这个道理.同时,要坚持每天、每周、每单元、每学期进行复习,使复习层层递进、环环紧扣,这样才能在正确理解知识的基础上,熟练地运用知识.有的同学在课后往往由于急于完成书面作业,而忽视必要的巩固、记忆和复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象,造成为交作业而做作业,起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此,必须要求自己每天先阅读教材,结合笔记记录的重点、难点,回顾课堂讲授的知识、方法,同时记忆公式、定理,然后再做作业。复习巩固应注意掌握以下四种方法: (1)合理安排复习时间。“趁热打铁”,当天学习的功课当天必须复习,无论当天作业有多少,多难,都要巩固复习,一定要养成先看书复习再做作业的习惯。 (2)广泛采用综合复习方法。即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系,从整体上提高,这种方法既适用于平时复习更适用于单元复习、期中复习、期末复习和毕业复习。综合复习具体可分“三步走”:首先是统观全局,浏览全部内容,通过唤起回忆,初步形成完整的知识体系印象。其次是加深理解,对所学内容进行综合分析。最后是巩固,形成完整的知识体系。 (3)重视实际应用的复习方法。数学复习不能像文科复习主要靠背记,应通过“完成实际作业”来实现对数学的复习,教育家明确指出,在数学课程中“应当注意把知识的实际应用作为重要的复习方法”。 (4)广览博集,突破薄弱环节的复习方法。要提高数学综合能力,还应突破自己知识的薄弱环节:一是多在薄弱环节上下功夫,加强巩固好课本知识,二是适当阅读一些课外读物,收集,广览博集,突破这一薄弱环节,这样,有利于从整体上提高数学综合能力。作业会学习的同学都是当天作业当天完成,先复习,后做作业.一定要独立完成,决不能依赖别人.书写一定要整洁,逻辑一定要条理.对作业要自我检查,及时改正存在的错误,数学学习往往是通过做作业,以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用,从而形成技能技巧,以及

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论