三好班集体材料(刘立红).doc

放飞希望 快乐成长蓟县城关小学 刘立红尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天，我汇报的题目是：“放飞希望 快乐成长”。班级是学生成长的沃土，是学生学习知识，陶冶情操，放飞希望的地方。我把班集体当作“家”来管理，与学生一起共建一个温馨、和谐的家，让每个学生都健康、快乐地成长，不断追求班级工作最优化，经过师生的共同努力，取得了一定的成绩：一（2）班在上学期的板报评比中获一等奖，在礼仪教育主题班会设计评选中获一等奖，在期末检测中，语文、数学和英语三科总平均分居年级第一名，在第23届菊花节系列创优活动中获年级总分第二名，在应急避险知识检测中我班荣获二等奖，在队列比赛中获年级第三名。我班李婧君同学在第五届菊花杯“明日之星”校园小主持人比赛中荣获低年级组二等奖和最佳上镜奖；段维玥同学在第23届菊花节绘画比赛中获得三等奖，王远同学在乒乓球比赛中获得男子组第七名；高勃同学在小歌手比赛中获得优秀奖；李婧君同学被评为县级文明学生，刘湘怡等14位同学被评为校级文明学生。我个人在08-09学年度第一学期被评为优秀教师和优秀班主任。下面我具体说说我的做法：一、制定班级目标，增强班级凝聚力良好的班级必须有一个明确的奋斗目标，这是立班之本。虽然一年级的学生年龄小，但在入学教育时我就与同学们共同制定班级奋斗目标：争创优秀班集体。使每个学生都体会到一（2）班是一个温暖的大家庭，同学们要像兄弟姐妹一样，努力学习，团结友爱，互相帮助，共同进步。让每个学生都记住“班级是我家，进步靠大家”，每个同学都要关心、热爱班集体，一言一行想集体，一举一动为集体，都要为班级目标的实现而努力，从而增强集体凝聚力，然后引导每个学生拟定切实的个人目标，做最棒的自己，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人的进步。二、注重细节，培养良好的习惯良好的习惯可使人终身受益。对于一年级的小学生，培养良好的习惯尤为重要。为了培养学生的良好习惯，从入学的第一天起，我就组织学生认真学习小学生守则和小学生日常行为规范，让他们初步懂得在校园内应该怎样学习生活。并采用了细化要求、强化训练的方法。如把一些课堂常规编成儿歌，开学初每天上课时齐说一遍，边说边检查是否做好，直至形成习惯。为了避免了学生站队拥挤，走出教室后能自动成队，我把学生编成号，每次叫到一个号同时出来男女两个人，这样站队速度很快。从日常学习、生活细节中的点滴小事开始，经过反复训练，同学们在其它方面也都逐步形成了良好的习惯。三、人人参与班级管理，形成优良班风班干部是班集体的中坚力量、班集体建设的核心、班主任的得力助手。在一年级培养好第一批班干部很关键。我经过一段时间的观察，从那些愿意为同学服务，又能严格要求自己的孩子中选取，帮助他们树立威望，交给方法，使他们真正成为老师的小帮手，同学的好榜样。充分发挥小干部的作用，对学习需要帮助和纪律差的同学班干部承包到人。此外，每天设立两位执勤班长，分别负责教室和楼道的纪律、卫生。对在学校吃午餐的同学每天选出男女两个组长，监督午餐和午休的情况。为了让每位同学都能受到锻炼，人人参与班级管理，实行了小干部轮换制。这样，每个同学既要管理别人又要受到别人的管理，再加上小红花的激励评价机制，学生的热情很高，对自己的要求也更严格了，班内好人好事有人夸，不良现象有人抓，形成了优良的班风。四、开展丰富多彩的活动，促进学生成长活动是促进学生身心健康发展的重要环节。为了让学生在活动中受到锻炼，在活动中成长，让每一个同学都体验到在集体中的快乐，我们组织召开了“我是小学生了！”、“安全在我心中”、“讲文明 懂礼仪”等主题班会。并开展学习竞赛、讲故事比赛、才艺展示等活动，让学生在活动中体验快乐。充分展示个性，感受成功。成长记录袋它是孩子们点滴进步的见证，更是孩子们丰富多彩的活动的展现。里面不光装有孩子们清楚工整的作业、满分的试卷，还装载了孩子们画的一幅幅漂亮的图画，袋中一张张奖状，荣誉证书是孩子们的骄傲。“文明学生、劳动小能手”种种荣誉是对孩子们付出的一种回报，更是激励他们“百尺竿头，更进