附件7：实验教学大纲简要示例.doc

电力电子技术实验教学大纲英文名称：Power Electronic Technology课程编号：67130319设置形式：非独立设课实验学时：8课程总学时：48学分数：3适用专业：电气工程及其自动化一、实验性质、作用和目的电力电子技术实验是电力电子技术课程的实验教学环节，属电气工程及其自动化专业的技术基础教学模块，为必修课程。现代电力电子技术是运用新型电力电子器件对电能进行变换与控制的技术。通过本实验教学加深对理论知识的理解, 培养学生运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力；使学生熟悉各种电力电子器件的特性和使用方法；掌握各种电力电子电路的结构、工作原理、控制方法、设计计算方法及实验技能；对典型电力电子电路及系统具备一定的分析、设计能力。同时，为后续课程的学习打好基础。二、实验项目与内容提要序号实验名称内容提要实验学时每组人数实验属性备注1相控整流电路实验三相桥式全控整流电路实验1、触发电路的调试及波形纪录。2、三相桥式全控整流电路。2学时3综合必做2直流斩波电路实验直流斩波电路的性能研究实验1、控制与驱动电路的测试。2、降压斩波电路。3、升压斩波电路。2学时3验证必做3交流电力控制电路实验单相交流调压实验1、触发电路的调试。2、单相交流调压电路带电阻性负载。 3、单相交流调压电路带电阻电感性负载。2学时3验证必做4变频电路实验单相正弦波脉宽调制SPWM逆变电路1、单相交直交变频电路原理及电路组成。2、掌握 SPWM 波产生的基理。3、分析交直交变频电路在不同负载时的工作情况和波形，并研究工作频率对电路工作波形的影响。 2学时3验证必做5SCR、GTO、MOSFET、GTR、IGBT特性实验1、晶闸管（SCR）特性实验 2、可关断晶闸管（GTO）特性实验。 功率场效应管（MOSFET）特性实验。 3、大功率晶体管（GTR）特性实验。 4、绝缘双极性晶体管（IGBT）特性实验。2学时3验证选做6整流电路有源功率因数校正实验1、无滤波电容的整流电路带纯阻性负载的测试。 2、有滤波电容的整流电路带纯电阻性负载的测试。 3、整流电路有源功率因数校正的测试。 4、控制电路的波形测试，栅极控制信号观察。 5、整流电路有源功率因数校正电路的性能测试。2学时3验证选做三、实验方式与基本要求1、本实验课要求学生在实验前认真研读实验教材，作好充分的预习准备工作，写出实验预习报告；2、实验开始前，教师对学生的预习报告作检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足要求后，方能允许实验开始；3、教师对实验装置作介绍，要求学生熟悉本次实验使用的实验设备、仪器，明确这些设备的功能、使用方法；4、按预习报告上的实验系统详细线路图进行接线，一般情况下，接线次序为先主回路，后控制回路；先串联、后并联；5、实验时，应按实验教材所提出的要求及步骤，逐项进行实验和操作；学生必须在规定时间内，由学生独立完成，对实验过程中出现的问题，要求学生尽量做到独立思考，独立解决；6、完成本次实验全部内容后，应请教师检查实验数据、记录的波形。经教师认可后方可拆除接线，整理好连接线、仪器、工具，使之物归原主；实验方可结束；7、要求学生必须认真对待每一个实验，不得缺席、迟到、早退；8、要求实验中认真做好实验记录，分析实验现象、撰写实验报告。实验报告要求对实验出现的某些现象、遇到的问题进行分析、讨论，写出心得体会，并对实验提出自己的建议和改进措施。四、考核内容与方式1、实验考核根据学生的预习情况、实验表现和实验报告情况综合评定，每个实验按10分评定。预习情况占20%，实际操作占40%，实验报告占40%。2、实验报告（1）要有原始记录并有指导教师签字。（2）必须用学校统一实验报告纸，书写认真、整齐，实验报告的表头按要求填写完