1师恩难忘学案.doc

1 师恩难忘学案主备学校：蒋乔小学 审核：蒋乔小学教导处 课型：阅读授课时间：2012.9.19.7【资料链接】刘绍棠，中国著名作家。“荷花淀派”的代表作家之一。河北通县人。1936年2月生。13岁开始发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，是50年代中国文坛的“神童作家”。代表作品京门脸子、蒲柳人家等。 他曾写诗曰：芬芳故乡土，深深扎我根；运河水灵秀，哺育我成人。弄文违世情，无辜赤子心；仲永实堪伤，江郎岂才尽。恶竹根除去，雨后发新笋；请君试目看，花开二度春。这诗写出了他对党对祖国对人民的赤子之情。不论环境如何艰难，遭遇如何坎坷，他绝不自甘沉沦，依然埋头写作。他说，在中国作家中，他有两个独一无二：一是所有作品都是写自己的乡土；一是先后在一个小村里生活了三十年。他把自己的笔伸向普通的农家。 第一课时 作业评价 家长评价 【课时目标】学会本课8个生字，读准“教诲、正月”等词语，注意“滋润、拐杖”等词的写法，理解并学会运用“娓娓动听、身临其境、引人入胜、十年树木，百年树人”等成语。能正确、流利、有感情地朗读课文，练习娓娓动听地讲“一去二三里”的故事，初步体会作者对老师的感激和怀念之情，激发学生尊敬老师，喜爱老师的感情。一、预习导学。请你工工整整地抄写以下词语，抄写两遍。衣襟 歇脚 惊醒 滋润 拐杖 恭恭敬敬 在下列加点字的正确读音下划“ ”。衣襟（jn jng） 教诲（hu hu）正月（zhng zhng） 戛然而止（ji ji）查字典，并联系上下文解释下列词语中加点字的意思。十年树木，百年树人 身临其境 在横线上填写合适的词语，并在括号内写上所填词语的意思。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，_地讲起来。（ ）我听得入了迷，恍如_。田老师每讲一课，都要编一个_的故事。（ ）我仍然象40年前的小学生那样， 地向他行礼。（ ） ， 。老师的教诲之恩我终生难忘！（ )这篇课文我读了 遍，通过预习我知道了：本文的作者是 ，作者通过对小学一年级时一位 的回忆，抒发了 。6、把课文读给家长听，请家长在相应的栏目下做出评价，用“”表示。（吐字清晰，课文读正确）（声音响亮，课文读流利）（朗读正确、流利、富有感染力）二、课堂研讨。三、当堂训练。练习娓娓动听地讲“一去二三里”的故事。四、巩固练习。连线题。十年树木 不见泰山一日为师 不长一智不经一事 百年树人读书百遍 更进一步百尺竿头 终生为父一叶障目 其义自见填写合适的成语读了迷人的张家界我仿佛（ ），完全陶醉在奇山秀水之中了。演奏会上，音乐（ ），听众一片茫然，不知发生了什么事。奶奶摇着蒲扇，（ ）地给我讲起了牛郎织女的故事。田老师将小诗编成（ ）的故事，事隔多年，我仍然（ ）。“（ ），（ ）” 是说培养人才不容易，也是长久之计。形容口才好，说起话来吸引人的成语有： 、 、 。 形容人知识丰富，才学出众的成语有： 、 、 。3、将赞美老师的名言警句写完整。学而不厌， 。论语春蚕到死丝方尽， 。 李商隐随风潜入夜， 。杜甫 文中的田老师给我留下的这样的印象。（不少于3个词语） 第二课时 作业评价 家长评价 【课时目标】能正确、流利、有感情地朗读课文，感受文中田老师热爱文学、教学有方的形象，体会作者对老师的感激和怀念之情。通过对“春雨点点滋润着我”等课文重点句段的朗读品味，用自己的话谈谈对句子的理解。学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。一、预习反馈二、课堂研讨三、当堂训练“这些故事有如春雨点点，滋润着我。”这是一个 句，把 比作 。“滋润着我”是指 由此我想到了一句古诗 ，我又想起了赞美老师的成语（4个） 我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。 A各写出两个近义词。 戛然：（ ）（ ） 恍如：（ ）（ ）B 这是一段侧面描写，这段话描写的作用是： 四、巩固练习我相信石头会开花因为智力发展较晚，方言曾被许多学校拒收，直到她十二岁那年，遇到了热心的赵老师，才成为那所乡村小学一年级的学生。 方言在班级里年龄最大，学习成绩却最差，许多很简单的问题，她都不明白，有的同学背地里叫她傻瓜。 一次，赵老师在课堂上领着学生们造句，同学们兴趣盎然。 忽然，老师的目光停在了一直沉默的方言的脸上，微笑着说：“下面请方言同学给大学用相信造一个句子，好吗？ 方言站起来，吭哧了好半天，终于小声地说出一个句子：“我相信石头会开花。” 她的话音还没落，同学们已笑成一团。方言缓缓坐下，但眼睛始终盯着老师。这时，赵老师将一根手指竖到唇上，示意大家安静，然后，他走到方言跟前，亲切地抚摸着她的头，大声宣布：“方言造的句子最好。” 同学们马上不服气地跟赵老师争论起来，他们七嘴八舌地辩解不管什么花，都只能开在地上、水中、树上，只有方言那样的傻瓜，才会相信石头开花的。 “可是，我也相信石头会开花。”老师慈爱的目光里透着坚定。 “老师，您也相信？”同学们困惑地望着他们一向敬佩的老师。 “是的，事实会让你们也相信方言说的没错。”赵老师走到黑板前，用红色粉笔认真地写下了方言的造句。 一个月后，赵老师把一块满是窟隆眼儿的石头拿进课堂。同学们全都惊讶得张大了嘴巴原来，那石头上面竟真的开着小花，鲜艳得跟窗台花盆中的花一模一样。 “同学们，方言说对了吧？记住石头也会开花的。”赵老师的话音才落，教室里响起了真诚而热烈的掌声，久久不息。方言也开心地笑了，笑得花朵一样灿烂。 方言愉快地度过天真烂漫的小学时光。后来，她成了一位小有名气的童话作家，感动过千千万万的读者。 “没想到，为了证实我的一句话，赵老师竟然千里迢迢地托朋友弄来那块火山岩，让我相信自己和其他孩子一样”多年以后，谈及往事，方言依旧感慨万千。 是的，