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生活与哲学 学案 第二单元 探索世界与追求真理枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组 6-2 在实践中追求和发展真理 第 课时主备教师:刘宪锋 审查人: 【学习要求】了解 真理 理解 真理最基本的属性是客观性 真理是具体的有条件的 追求真理是一个过程 重、难点 真理是具体的有条件的【自学过程】自主探究基础知识(抓关键词)小组合作探究一、真理是客观的1真理的含义:2真理最基本的属性:3真理面前人人平等1、课堂探究:P47上(1)詹姆士关于真理的说法错在哪里?(2)在人们对事物的认识中,什么样的结论能够被称为真理?(3)对同一种事物的认识为何会有真理和谬误的区分?“真理面前人人平等”的说法正确吗?二、真理是具体的有条件的1真理是具体的2真理是有条件的3启示:2、课堂探究:P47下(1)罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明欧几里得定理不再是真理?(2)是什么原因使人们认识到欧几里得定理并不是任何情况下都适用的真理?三、追求真理是一个过程1认识具有反复性(1)从认识的主体来看:(2)从认识的客体来看:2认识具有无限性(1)认识的对象:(2)认识的主体:(3)认识的基础:3启示:3、课堂探究:P48(1)当我们在实践中遭遇失败时,应该怎样看待已经获得的认识?(2)你在学习和生活中遇到挫折时,是怨天尤人,还是鼓起勇气,再接再厉?4、想一想:P49人类对火星的认识还会发展吗?为什么?【知识测评】一、最佳选择题:1.哈佛大学的校训是:“与柏拉图为友,与亚里士多德为友,更要与真理为友。”哈佛大学之所以强调“更要与真理为友”主要是因为A.真理作为正确的认识,有助于促进学生的健康成长B.追求真理是认识的最终目的和归宿C.真理是一种社会物质力量,能促进社会生产力的发展D.真理作为一种正确的世界观,能够穷尽对事物的认识2.“真理是时间的女儿,不是权威的女”这句名言是指( )A.真理与权威是相互排斥的 B.真理要靠历史和实践来检验C.真理与权威是相互依存的 D.只有服从真理,才能具有权威3.从“发展才是硬道理”,到“科学发展观”的提出,从“让一部分人先富起来”,到“初次分配和再分配都要关注社会公平”,党的十七大对发展观、公平观的认识达到了一个新的高度。这表明A.真理最基本的属性是客观性 B.真理都是客观与主观具体的历史的统一C.人们对同一确定对象的认识,真理不止一个 D.真理都是具体的、有条件的4.2008年5月12日中国汶川发生里氏8.0级地震,引发巨大灾难。但目前,人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度,这说明( ) A.由于受主客观条件的制约,人们的认识能力是有限的,应在实践基础上不断发展认识 B.有些自然规律是无法掌握的 C.地震的出现是一种偶然现象,并无规律可循 D.人的认识能力是有限的,不可能预测到地震的发生5.“气象预报仍然是一门不精确的科学”,此论断给我们的启示是,自然现象的无限复杂性决定了人的认识永远不能达到真理 人的真理性认识包含谬误的成分 人的真理性认识具有相对性 人的认识有待于进一步发展 A. B. C. D.6.随着科技水平的提高,人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“固球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程,体现的哲理是A.创新是对既有理论的突破和抛弃 B.认识在实践中多次反复而无限发展C.意识随着客观世界的变化而变化 D.对同一确定对象会有多个真理性认识7.下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是 A.一概而论 B.三人成虎 C.百感交集 D.千虑一得二、综合探究8.中国共产党成立之初,就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上,毛泽东思想是马列主义和中国实际相结合过程中产生的伟大理论成果。中国特色社会主义理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果。党的十六大以来,党中央提出以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,丰富发展了这个理论体系,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。运用真理的有关知识说明我党对待马思克主义态度的正确性。1.A 2.B 3.D 4.A 5.D 6.B 7.D 8.(1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理是客观的。马克思主义科学地揭示了人类社会发展的规律,我们必须坚持马克思主义。(2)真理是具体有条件的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。我们党根据我国国情和革命与建设的实际,在实践中丰富发展马克思主义。(3)认识具有反复性和无限性,追求真理是一个过程,要求我们在实践中发展真理。我们党要坚持与时俱进,不断开拓马克思主义理论发展的新境界。重视物质利益就是唯物主义,强调精神作用就是唯心主义。(1)思维和存在何者为第一性是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡是承认世界的本原是物质,物质决定意识,就是唯物主义;反之,就是唯心主义。重视物质利益和强调精神作用并不是划分唯物主义和唯心主义的标准。(2)追求物质利益不一定就是唯物主义,如果违背社会发展规律,不顾客观条件,主观蛮干地追求物质利益,就是唯心主义;强调精神作用不一定
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