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教学站 专业班级 姓 名 学号 . 装 订 线 兰州理工大学继续教育学院2010年秋季学期考试试题(A卷)专 业 学习形式 函授 课程名称钢筋混凝土结构及砌体结构 共6页 第6页题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十总 分成 绩注意事项:1、考生务必将自己姓名、学号、专业班级名称写在指定位置;2、密封线和装订线内不准答题。得 分评卷人一、 填空题(每空1分,共20分)1、工程设计时,一般先按_极限状态设计结构构件,再按_极限状态验算。2、钢筋中含碳量越高,钢筋的强度就越_,塑性就越低。3、在钢筋混凝土梁正截面设计中,是为了防止构件发生_,而是为了构件发生_。4、双筋梁截面设计时,、均未知,应假设一个条件为_,原因是_ 。5、在双筋矩形梁及偏心受压构件的设计中,为了保证受压钢筋能在截面破坏时达到其抗压设计强度,必须满足_。6、在偏心受压构件中,当时,截面处于_;当时,截面处于_。7、根据张拉钢筋与浇注混凝土的先后顺序,施加预应力的方法分为_和_。8 、T形截面连续梁,在正截面设计计算中跨中按_截面,而支座边按_截面计算。9、板式楼梯由_、_、_组成。10、常用的多层、高层结构体系有混合结构、_、_、_几种类型。得 分评卷人二、单项选择题(每题2分,共16分)1、对钢筋冷加工的目的是:( )A、提高屈服强度; B、增加钢材的塑性;C、提高钢筋与混凝土的粘结强度; D、调直、除锈。2、下列( )状态被认为超过正常使用极限状态。A、影响正常使用的变形;B、因过度的塑性变形而不适合于继续承载;C、结构或构件丧失稳定;D、连续梁中间支座产生塑性铰。3、梁的混凝土保护层厚度是指( )A、主筋外表面至梁表面的距离;B、箍筋外表面至梁表面的距离;C、主筋截面形心至梁表面的距离;D、以上都不对。4、梁在斜截面设计中,要求箍筋间距不宜过大,其目的是:( )A、防止发生斜拉破坏; B、防止发生斜压破坏;C、避免斜裂缝过宽; D、保证箍筋发挥作用。5、钢筋混凝土构件中级钢筋端头做成弯钩形式是为了( ) A、承担混凝土因收缩而产生的应力; B、增加混凝土与钢筋的粘结;C、施工方便;D、以上都不对。6、减小构件挠度的最有效的措施是( ) A 、增加梁截面宽度; B 、选用直径较粗的钢筋; C 、提高混凝土的强度等级; D、 增加梁的截面高度。7、在钢筋混凝土连续梁活荷载的最不利布置中,若求支座处的最大弯矩,则活荷载的正确布置是( )A、在该支座的右跨布置活荷载,然后隔跨布置; B、在该支座的相邻两跨布置活荷载,然后隔跨布置; C、在该支座的左跨布置活荷载,然后隔跨布置; D、以上说法都不正确。8、对于周边与梁整体连接的多跨连续板考虑内拱作用,可将中间跨中和中间支座的计算弯矩降低( )A、5 B、10 C、20 D、30得 分评卷人三、简答题(共28分)1、简述钢筋与混凝土两种材料能共同工作的原因。(4分)2、什么叫剪扭相关性?(4分)3、什么是预应力损失?引起预应力损失的因素有哪些?(6分)4、塑性铰与普通理想铰有何区别?(4分)5、连续板中受力钢筋通常有弯起式和分离式两种选配方案。试简述各自的优缺点。(5分)6、什么是荷载的最不利组合?(5分)得 分评卷人四、计算题(共36分)1、(12分)已知某矩形梁截面尺寸为,混凝土强度等级为,(),截面弯矩设计值。采用级钢筋(),试求所需受拉钢筋截面面积。(最小配筋率为0.002)2、(14分)一钢筋混凝土矩形截面简支梁,截面尺寸,混凝土强度等级为(),箍筋为级钢筋(),纵筋为的级钢筋(),承受均布荷载,支座处截面的剪力最大值为。求受剪钢筋(要求只配箍筋,双肢箍,直径, )。可能用到的公式:当时:;当时:;,;3、(10分)

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