中班体育：罐罐乐.doc_第1页
中班体育：罐罐乐.doc_第2页
中班体育：罐罐乐.doc_第3页
中班体育：罐罐乐.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班体育：罐罐乐 江苏省丹阳市云阳第一中心幼儿园 张敏风【设计意图】 在日常生活中，孩子们对一些废旧的瓶瓶罐罐非常感兴趣，常常是三五成群的摆弄着玩耍。于是，我抓住这个机会，带领我们班的幼儿共同收集易拉罐，本着废物利用，一物多玩的原则将旧易拉罐作为学具引入课堂，开展了本次活动。 【活动目标】 1、引发幼儿利用废旧物品开展体育活动的情趣，引导幼儿共同制定规则并认真遵守。 2会创造性地玩易拉罐，并能创造出多种玩法。 3、通过“勇敢的建筑师、开轮船、开火车”的游戏，练习平衡、跳、搭建等动作技能，同时培养幼儿良好的合作精神与对体育游戏的兴趣。 【活动准备】 空的旺仔牛奶易拉罐若干，布置好场地，贴好标记。【活动过程】 一、热身活动 幼儿分成四路纵队，两队两队面对面站好，老师站中间，跟老师一起进行热身运动。（学小动物、活动关节等） 拿出易拉罐，请小朋友做小小工程师，分小组玩，大家合作开动脑筋，看谁玩的花样多，一起玩起来吧。 二、探究玩法 1、每小组自由分散探索易拉罐的玩法。（提醒小伙伴一起合作游戏） ，请各小组展示自己作品如：搭高楼、火箭、独木桥、火车等。再分散玩一次别人介绍的玩法。2、小结：孩子们玩的花样真多，你们太聪明了，易拉罐的玩法太多了。 师：老师也想出了一种玩易拉罐的方法，你们想不想玩？ 做勇敢的建筑师越过重重困难去建高楼三、“建高楼”比赛，幼儿分四队活动。玩法：幼儿各手持一易拉罐，走过“平衡木”跳过“矮墙”手托易拉罐走S型路到指定地点用手中的易拉罐搭高楼，然后跑回来拍第二个小朋友的手到最后排队，第二个小朋友继续，直到搭起一座高高的房子。一组结束到老师处拿小旗表示完成任务，看哪一组又快又好！第二次玩时将“矮墙”加高，增加难度。四、“开轮船“游戏幼儿坐在易拉罐上休息，敲敲腿、手臂、互相敲敲背，放松一下。领头幼儿做船长，四条小船划起来了，大风来了，大家赶快搭肩膀，团结在一起，风吹过去时大家一起往风的方向倒身体，教师改变风向，孩子们相应的倒向一边。五、退场，幼儿将易拉罐接成火车，一个紧靠一个，第一个幼儿做火车头开向教室【活动反思】 1、我始终本着“幼儿是活动的主体”的原则，鼓励幼儿探索易拉罐的各种玩法，通过“一物多玩”发展了幼儿的想象力和创造力。 2、活动中，通过教师引导幼儿间一起搭建、竞赛、游戏，孩子们的合作竞争意识增强了。 3、本次活动中鼓励幼儿收集废弃的易拉罐，渗透了环保教育，增强了幼儿的环保意识。 4 、本次活动中的游戏，是我和孩子们共同设计的，课后在网上看到易拉罐还有很多玩法，如，夹在大腿上跳，（
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论