2010级新生综合素质调查报告.doc

2010级新生综合素质调查报告为了及时了解和掌握大学生的综合素质状况及其发展趋势，进一步增强高校学生管理工作的针对性、科学性和有效性，对我校学生的综合素质状况进行了调研，为科学地开展大学生思想政治教育提供决策依据和工作参考。一、调查的目的通过问卷调查的方式，全面了解我校大一新生的基本素质状况找出学生身心状况的共同特点和规律，发现学生中存在的问题或特殊性，改进我校的教育管理制度，以进一步做好我校的教育教学工作，为学生的学习、生活和发展提供更广阔的空间。二、调查的实施及方法采用随机抽样的方法，面向全校的大一新生，有组织、有计划地发放问卷。经过认真统计分析显示出很高的可信度。而且报据受测学生的做答情况，我们掌握了学生普遍关心的问题所反映的隋况也基本符合预期的目标。这次问卷调查发放问卷600份，回收597份。三、基本调查结果分析本问卷各个问题及问卷总体都反映了我校大一新生具有正常且良好的身心状况，也存在着某些应当注意甚至不容忽视的问题或错误倾向。现总结如下。1、在思想和价值观上，大部分学生发展得比较完善。大多数学生的思想观、价值观都发展良好，都能够正确处理生活中出现的问题，能够抵制不良习惯，讲究诚信。2、学生在人际交往方面做的都很不错。人际交往和谐，偶尔出现矛盾可以自己解决的占50%，善于交往，人际关系和谐的占25%，性格内向，不善交往，人际关系一般的占18%。3、对于学生的道德自律行为来说，大部分学生的自律能力都不高，比如对于考试作弊或上课迟到、早退、旷课等，大部分同学都能找到借口，认为这些不良行为可以理解。4、本问卷调查了学生选择报考我校的原因。44%的学生是因为学校的品牌，21%的学生是因为专业爱好，12%的学生是因为就业优势，还有12%的学生是因为技能培训。5、本问卷也调查了学生对综合素质的认识及对大学毕业后、的规划。43%的学生赞成执业没有好坏、贵贱、高低之分，只有社会分工不同，22%的学生赞同成绩好能力强都不如有个“好关系”，19%的学生赞同有能力的人在平凡的工作中也能创造出不平凡的业绩。通过调查，我们可以看到学生的主流是好的，基本素质状况是正常的甚至是可喜的。第一，学生能在较短的时期内适应大学生活，并能与室友与同学建立良好的人际关系，在生活方式上多种多样，但大多都能参加群体的社团生活、学习与进行身体锻炼。第二，在学习方面能认识到学习内容与方式的变化并积极应对且能了解所学专业并爱好此专业能通过多种方式学习。第三，大多数学生的心理状态与思想观念都很正常，有明确而积极的价值观与人生观，且有正确的理想与抱负。第四，大多数学生能积极进取，以提高综合素质以充实自己展现了良好的精神风貌。四、对策及建议第一，加强学生的心理健康教育，特别适应期的人际关系与生活方式教育对适应不良的学生予以指导和针对性地帮助。第二，组织丰富多彩的业余活动，对社团活动进行弹陛管理并适当对学生的上网目的加以引导，以利于学生的身心健康。第三，加强学生指导，培养学生的专业兴趣，对后进学生提供帮助对有兴趣的学生提供拓展性的学习内容。第四，对学生的思想观念予以引导，让学生树立正确的世界观、人