当代英美儿童文学作品的语言风格论文.doc

当代英美儿童文学作品的语言风格论文 少年儿童的成长和教育是社会文明与进步的直接反映少年儿童的早期教育及认知不仅影响着他们的心智发展同样关乎他们在社会中的人生发展以及对社会的推动作用儿童文学的产生和发展经历了漫长且曲折的过程它的产生源于人文主义的发展源于国际社会对于青少年儿童群体的关注当成人社会认知到青少年儿童群体发展的重要性儿童文学才开始得以萌生儿童观对于儿童群体人权和独立性的要求促成了儿童文学的发展逐步走向完善大量优秀的英美儿童文学作品的陆续问世将儿童文学的发展推向新一轮的繁荣并且以其独特的文学特色和审美视角对世界范围内的儿童文学创作产生了深远的影响英美儿童文学之所以领先于世界其他国家不只是因它们标新立异的选题更重要的是独具特色的语言风格文学作品的语言风格是其独创性和文学艺术性的体现儿童文学因其读者的特殊性和专属性决定了它对相应的文学作品的语言风格的要求更高而纵观世界范围内的儿童文学作品英美的儿童文学作品对这方面要求的完成度最高且最具研究价值和代表性 一、平实简洁叙事自然 儿童文学作品作为青少年儿童的读物需要符合他们的思维逻辑和兴趣爱好无论在故事内容还是情节设置以及人物形象方面都要有别于成人文学作品儿童文学要以亲切平和的姿态拉近与青少年儿童读者的距离简洁明了的语言和通俗易懂的故事才能引起他们的注意首先儿童文学以平实质朴的语言吸引读者的关注青少年儿童的世界观简单而纯洁对于复杂的成人语言很难理解要以儿童的思维和角度理解事物要以儿童的视角看待生活才能真正地融入他们儿童文学从起源到发展经历了不同的历史时期不只是作品的内容包括题材风格等多方面都发生了变化就当代的儿童文学作品而言由于时代环境和社会文明翻天覆地的变化对儿童世界的探索和了解都有了更进一步的研究作品的内容和故事情景以及语言风格都更接近读者以著名的英国儿童文学作家罗尔德达尔的奇异的巧克力工厂为例巧克力是主人公查理最重要的生日礼物查理对它视若珍宝倍加珍惜馋的时候只是舔一舔可以分一个月将它吃完作者在讲述查理对巧克力的喜爱时使用的语言是质朴的儿童读者们很容易读懂并且对查理对巧克力的珍爱也能感同身受作者开篇就交代查理对巧克力的喜爱也为接下来故事的发展做了铺垫这种叙事的思维方式尽管简单直白但却符合青少年简单的思维逻辑更容易吸引读者其次儿童文学以通俗易懂的故事激发读者的兴趣平实质朴的语言为儿童文学作品的读者扫除了阅读障碍是吸引他们阅读的开端而最重要的是要让读者能够理解儿童文学作品的内容儿童文学作品在选定内容主题时都是以青少年儿童的审美水平和理解范围为标准只有受到广大读者所喜爱的才是成功的儿童文学作品即使文学作品为了表达作者自己的思想和价值观也要以读者所能接受的方式来实现而被青少年儿童所喜闻乐见的故事内容才是最佳首选例如美国作家夏洛的网作者选择的是发生在美国农场的动物们的故事虽然故事的主题是友谊和磨难但是用儿童读者所喜爱的动物们作为主人公用通俗易懂的语言讲述充满童趣的故事更加容易让读者理解并且感到亲切用简洁易懂的语言讲述小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间亲密交往和彼此帮助的故事背后读者自然会理解故事背后所承载的主题简单而不空洞通俗而不粗暴的语言风格是儿童文学作品的语言标准也是英美儿童文学作品的语言特色风格 二、生动形象情感丰富 虽然单纯和善良的儿童读者并不太懂文学作品的文学造诣但却有着自己独特的喜好他们在选择何种儿童文学作品作为自己的读物时标准很简单符合自己兴趣的就是好的枯燥无味的就会被舍弃儿童文学作品要有独特的语言魅力才能吸引儿童读者的眼球首先英美儿童文学刻画了生动形象的人物当代儿童读者随着教育水平和教育质量的提高他们对于儿童文学读物已经不再满足于幼稚的故事内容而是需要丰富多彩的变化虽然青少年儿童的思想是简单的但是内心世界却是色彩斑斓的他们可以接受任何美好的事物成为他们专属故事的主角他们天马行空他们乐观向上他们与作品里的人物做朋友他们需要所有的新鲜事物儿童文学作品体裁有很多种可以是儿童诗歌、儿童散文也可以是童话故事和儿童小说无论是种形式的儿童文学作品都是在向读者讲故事既然是故事就一定有故事人物哈利波特是JK罗琳的系列小说哈利波特的主人公作者将这个人物刻画得勇敢善良有灵魂有血肉深受广大儿童读者的喜爱对于哈利波特这个人物的塑造作者并没有用夸张华丽的辞藻而是用平实的语言将他的性格和形象都描写得活灵活现使得在每一个读者心中都有自己的哈利波特只有这种生动形象的典型人物才是儿童文学作品创作时所要追求的其次英美儿童文学描写了精彩刺激的场面热情好动是孩子们的天性即使在读儿童读物时他们的思维也没有一刻安静下来他们喜欢热闹乐于读到刺激精彩的内容文学作品是读者的精神食粮使他们在心灵上得到满足而儿童文学作品的作用却又不能局限于此儿童读者要切实感受到作品内容的气氛或紧张或欢乐或惊险或刺激他们都要参与其中产生互动儿童文学作品中的故事场面要描绘得足够精彩、足够奇思妙想才能契合读者的喜好哈利波特和指环王都是充满想象的科幻小说儿童读者不管内容是否只要能够满足他们的好奇就是存在的哈利波特和指环王中大量的魔法搏斗场面给读者们提供了足够的想象空间惊险的奇遇震撼着读者的心奇幻的情节又让他们陷入其中儿童读者伴随着时而平和时而激昂的场面在故事中经历着种种冒险儿童文学作品就是要用这种有活力的语言来感染小读者们调动他们的想象让他们在文字中体验不同的美好随着主人公的经历一起克服磨难度过险关潜移默化中形成独立的人格和感受正能量 三、幽默风趣饱含哲理 童趣是儿童文学作品中重要的创作元素有了它儿童读者才能体验到文字阅读的乐趣但是儿童文学作品又不仅仅是供读者消遣的玩具它还背负着培养青少年儿童健康独立的人格树立正确的人生观、价值观以及世界观的重任首先英美儿童文学将读者带入充满童趣的故事内容体验角色文学作品最终是要揭示某一主体传达作者的情感思想作为儿童文学也有着同样的目的只不过它更深远的作用是对青少年儿童读者的启迪和教育但是儿童文学又要有别于教科书式的思想灌输要以平易的方式引导读者自己去思考和主动接纳作品中的深刻内涵儿童文学作品独特的教育方式在于它将道理通过故事人物的言行表达出来儿童读者将读物中的人物视为自己的朋友或自己的化身这种平等关系的建立有利于情理的传递没有了自上而下命令式的口吻读者更加自愿地配合作品中的积极引导在JK罗琳缔造的魔法世界里每一个儿童读者都把自己想象成是哈利波特或是和他并肩作战的朋友与他一起经历冒险经历失败体会幸福学会勇敢地面对苦难;读着威尔伯和夏洛的故事就像看着自己和朋友的相处和经历它们的喜怒哀乐都牵动着自己的心它们开心读者就开心它们有危机读者们也替着担心经历了它们的故事小读者更能体会友情的可贵并且学会坚强其次英美儿童文学使读者与书中内容产生情感共鸣引发思考寓教于乐是儿童文学作品的宗旨孩子的天性决定了教育的开放性一本成功的儿童文学作品引人向上、积极乐观并且充满正能量它之所能够比其他的文学形式更加吸引青少年儿童读者在于他的故事性通过将哲理内涵融于故事内容和情节中是儿童文学作品实现教育功能的重要手段无论是成人读者还是儿童读者都排斥直白的说教而乐于婉转地说服没有一部儿童文学会长篇大论地给读者摆事实讲道理如果有那也是失败的作品夏洛的网让读者明白了珍惜友谊不惧磨难哈利波特和指环王让读者学会了勇敢和善良这些优秀的儿童文学作品都没有简单粗暴地向读者灌输道理或是强加思想而是将它们所要传达的深刻内涵融