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文档简介

我会排队小班的社会教案 设计思路： 在主题活动嗨！你好中，要求幼儿学会与同伴友好相处。小班幼儿刚融入集体，还不习惯集体生活，经常在喝水、吃饭的时候，没有排队的习惯，喜欢插队，喜欢拥挤、推搡别人。有一次，一个孩子刚端了一碗饭，就被后面一个孩子挤得一个趔趄，把饭碗摔了老远，饭菜洒了一地。通过这件事，我生成了这个教育活动“我会排队”，教育幼儿在取放东西时要排队，不推挤，养成遵守规则以及公共秩序的习惯，能和同伴友好相处。 活动目标： 1、知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。 2、学会在集体生活中与同伴友好相处。 活动准备： 1、手偶：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。 2、每组若干小动物图卡，每人至少有五个。每人一张图画纸。 3、每组一碟浆糊、一张抹布。粘贴纸若干。 活动过程： 1、教师用手偶讲自编故事小熊买冰淇淋。 2、提问：故事里有哪些小动物？ 小熊去买冰淇淋，它排队了吗？它是怎么做的？ 小熊买到冰淇淋没有？为什么？ 它买冰淇淋的时候应该怎么做？ 3、教师协助幼儿表演故事 教师讲述故事，请几个幼儿扮演小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。重点让幼儿体会小熊不排队给大家带来的麻烦。让幼儿体会排队带来的方便。 4、大家来排队,教师出示小动物图卡，让幼儿给小动物排队。 交代要求：用浆糊把小动物粘在纸上，一个挨着一个，排成一队。看谁的小动物排队排的最整齐。 5、请贴好图片的小朋友拿着自己的贴图到老师处领取粘贴纸奖品。 要求幼儿按先来后到的顺序排队领取奖品。 附故事：小熊买冰淇淋 小熊最爱吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里买冰淇淋吃。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店买冰淇淋。今天买冰淇淋的人特别多，小兔的店门口排起了队。有小猪、小狗、小猫、小羊。小熊排到小羊的后面，它看到有这么多人排在前面，心想，要等多久才能买到冰淇淋啊！ 天上的太阳晒得小熊头上直冒汗。小熊想，我为什么要排在后面啊！我要挤到前面去。于是，小熊推开小羊、小猫和小狗，使劲往前面挤，小猪刚买了冰淇淋拿在手里，被小熊挤得没站稳，手里的冰淇淋掉在了地上。小猪很生气，对小熊说：“你为什么不排队？我们大家都排队买冰淇淋。你把我的冰淇淋都挤掉了！”小羊、小狗、小猫也很生气，都嚷嚷着叫小熊排队。小熊只好重新排到队伍后面。 好不容易轮到小熊买冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔说：“对不起！冰淇淋刚好卖完了。你明天再来吧！”小熊一听着急了，他嚷道：“怎么刚轮到我就没有了呀？”小兔说：“你刚才把小猪的冰淇淋挤到地上去了，小猪只好重新买了一
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