江苏省扬州市竹西中学中考化学模拟试题 新人教版.doc

江苏省扬州市竹西中学2013届中考化学模拟试题 新人教版（满分：100分；考试时间：100分钟）可能用到的相对原子质量： h:1 c:12 n:14 o:16 na:23 cl:35.5 ca:40 注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求：1.本试卷共8页，包含选择题（第1题第20题，共40分）、非选择题（第21题第28题，共60分）两部分。考试结束后，请将答题卡交回。2.答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号、座位号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置，并用2b铅笔在答题卡指定区域填涂准考证号。3.选择题每小题选出答案后，请用2b铅笔在答题卡指定区域填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其它答案。非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答。在试卷或草稿纸上作答一律无效。4.如有作图需要，可用2b铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。第i卷（选择题 共40分）一、单项选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分。）1下列过程主要只涉及物理变化的是a浓硫酸使白纸变黑 b石蕊溶液遇到酸溶液变成红色 c生石灰遇水变成熟石灰 d活性炭用于净水2“黑火药”主要是由硝酸钾、硫磺、木炭组成，它属于 a纯净物 b混合物 c氧化物 d化合物3合金是常用的金属材料。下列物质属于合金的是a铁矿石 b紫铜 c钢材 d铁和碳粉4下列实验操作中，正确的是a加热液体 b过滤 c稀释浓硫酸 d称量固体5某市生产一种食盐，其配料有：氯化钠（nacl）、碘酸钾（kio3）、亚铁氰化钾k4fe(cn)63h2o。食用这种食盐可补充人体所需的微量元素有ak和cl bna和i cfe和cl di和fe6下列归类错误的是选项归类物质（或元素或微粒）a三大合成材料合成塑料、合成橡胶、合成纤维b可燃性气体氢气、一氧化碳、二氧化碳c构成物质的微粒分子、原子、离子d工业上“两碱”烧碱和纯碱7古代“银针验毒”的原理是：4ag+2h2s+o22x+2h2o，x的化学式为aag2so3 bag2o cag2s dag2so48二甲醚（c2h6o）是一种重要的化工原料，下列关于二甲醚的说法错误的是a每个分子中含有9个原子 b属于氧化物c碳、氢、氧元素质量比为12：3：8 d碳元素的质量分数约为52.2%9下列对实验现象的描述正确的是a红磷燃烧，产生大量白雾b碳在空气中燃烧，火星四射，生成白色固体c铁与稀硫酸反应，溶液逐渐变为浅绿色，并有气泡产生d将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度降低10下列有关溶液的说法正确的是a盐水的沸点比水低 b溶液都能导电c只有固体能作溶质 d溶液的各部分性质均相同11电影黄金大劫案上映后，里面用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合液)溶解黄金的情景引起了广泛的热议黄金溶解在“王水”中形成haucl4(四氯合金酸)，没有氢气产生根据以上信息，下列有关说法正确的是“王水”溶解黄金是化学变化；金比氢活泼；haucl4中，au的化合价为+3价；座位号可以将ph试纸伸入“王水”中测其酸碱度； “王水”可以用铁质容器盛装a b c d 12下列实验得出的结论或说法不合理的是a甲装置中水不断下滴，说明此装置一定漏气b乙实验可以说明微粒是不停运动的c丙实验中镁在二氧化碳中剧烈燃烧，说明燃烧不一定需要氧气d丁实验既可以说明一氧化碳能与氧化铁反应，又可以说明一氧化碳具有可燃性13下列物质间的转化不能一步完成的是a. caco3ca(oh)2 b. co2o2 c. h2so4h2o d. fecu14如图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是a甲的溶解度大于乙的溶解度bt1时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%ct1时甲、乙两物质饱和溶液升温到t2，所得溶液中溶质质量分数相等dt2时，将20克甲物质放入50克水中，得到溶液的质量为70克15一定条件下，在密闭容器中发生某反应，测得反应过程中的部分数据如下表所示。未知数据计算正确的是物质abcd反应前的质量（g）101000反应中的质量（g）623反应后的质量（g）0 a为7 b为4 c为3.75 d为16.25二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题有12个正确选项，错选、多选不给分。若有2个正确选项，只选一个且正确给1分，每小题2分，共10分。）16化学美无处不在，右图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中x是a稀盐酸 b稀硫酸c硫酸钠溶液 d碳酸钠溶液17认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是 a在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色，可证明碳酸钠属于碱类b某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，可证明该化肥一定是铵态氮肥c某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质d将浓盐酸放置于空气中浓度会减小，可证明浓盐酸具有吸水性18.为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列操作方法正确的是选项物质操作方法afe（fe2o3）加入过量稀盐酸，充分反应后过滤b二氧化碳（一氧化碳）将气体通过灼热的氧化铜cnaoh溶液ca(oh)2溶液通入过量co2气体，充分反应后过滤dcuso4溶液（硫酸）加入过量cuo粉末，加热，充分反应后过滤19右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图下列说法不正确的是a进入烟囱的气体为纯净物b此过程中硫元素的化合价没有发生改变 c使用此废气处理装置可减少酸雨的形成 d整个过程的反应可表示为：2so2+2caco3+o22caso4+2co220下列图像能正确反映对应变化关系的是0过氧化氢氧气质量0铁粉的质量/g/g氢气的质量/g溶液质量/g0时间/min/g固体的质量a向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液b将铁钉加入硫酸铜溶液中c向一定量的大理石（杂质不参加反应）中加入足量的稀盐酸d向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉第卷 （非选择题 共60分)三、填空题（本题共4小题，每空1分，共23分）21（5分）用适当的化学用语和数字填空：（1）两个硝酸根离子 ；（2）地壳中含量最多的金属元素 ；（3）三个氮分子 ；（4）氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价 ；（5）两个硫原子 。22（6分）用下列物质的字母序号填空： a洗衣粉 b盐酸 c草木灰 d活性炭 e精肉 f硫酸铜（1）不能与铵态氮肥混合施肥的是 ； （2） 具有乳化作用；（3）可用于除铁锈的是 ； （4） 富含蛋白质；（5）用于配置波尔多液的是 ； （6） 可用于净化水。23（6分）人类对金属的开发和利用是循序渐进的。（1）青铜器是人类较早使用的金属制品。西汉时期，人们主要采用“湿法冶金”。如将铁浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为 。（2）随着技术的不断进步，人们能利用还原剂从金属的氧化物中将其还原出来。例如，高炉炼铁所涉及的物质转化过程如下：焦炭co2空气a焦炭fe赤铁矿其中，物质a为 （填化学式），a与赤铁矿中的氧化铁反应的化学方程式为 。（3）每年因为腐蚀（如铁生锈）而报废的金属相当于年产量的20%40%，人们采用多种方法防止金属腐蚀。例如，将清洗后的铁锅擦干后存放可以防止铁锅生锈，其原因是 。（4）铝的金属活动性比铁 （填“强”或“弱”），但铝制品却具有比较好的抗腐蚀性能，其原因是 （用必要的文字或化学方程式说明）24（6分）根据所学知识回答：（1）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。 图a为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为 ，常温下碳的化学性质 ，（填“活泼”或“不活泼”）。 图b、c对应两种碳单质：图b单质的名称是 。 c为+4价，cl为-1价，由c和cl组成的化合物的化学式为 。（2）在点燃条件下，a和b反应生成c和d。反应前后分子变化的微观示意图如右图所示。该反应的基本反应类型为 。该反应中a、c两种物质的质量比为 。四、实验题（本题共2小题，每空1分，共17分）25.（9分）实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称： ； 。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，所选用的发生装置为 ，收集装置为 （填字母）。（3）实验室用装置a制取氧气的化学方程式为 ，若用e装置收集氧气，当观察至导管口有气泡 地放出时，即可进行收集。（4）选择气体收集方法时，气体的下列性质：颜色 密度 溶解性 可燃性，其中必须考虑的是 （填序号）。（5）为得到纯净干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如下图）的导管按气流方向连接顺序是 （选填字母）。aabcd bbacd ccdab ddcba26.（8分）二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一，科学家利用naoh溶液喷淋“捕捉”空气中的co2（如下图）。（1）吸收塔中发生反应的化学方程式为 ，分离池中发生反应的化学方程式为 、 。（2）操作中 （填“一定”“不一定”）含有过滤。物质是 溶液。（3）上述工业流程中 （选填a、b、c）内发生了复分解反应。a、吸收塔 b、分离池 c、 煅烧炉（4）上述流程中可以循环使用的物质除物质的溶液外，还有 。（5）用naoh溶液喷淋“捕捉”空气中的co2的好处是 。五、探究题（本题共2小题，每空1分，共20分）27（7分）小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。实验i：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。 【实验记录】实验步骤实验现象化学方程式取一只250 ml的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中木炭燃烧得更旺化学方程式i表中，化学方程式i是 。【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。实验ii：测定小丽所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如右图所示装置，进行实验，并重复多次。【实验记录】实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性装置的气密性良好加入药品，将装置连接固定打开止水夹a和b，向a中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和ba中水进入到b中，b中水的体积为200 ml。收集200 ml气体（由压强差引起的误差忽略不计）用凸透镜聚光引燃白磷燃烧，产生大量白烟待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作i现象i小丽收集的气体不是纯净的氧气表中，操作i是 ；现象i是 。【数据记录】 实验次序12345b中剩余水体积/ml10042394138【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。【实验反思】（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。（2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 。 28.（13分）阅读下列材料，完成下列探究：珍珠约含92%的caco3、4%的蛋白质（氨基酸）以及水等其他物质。以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等医用价值。央视每周质量报告曾揭露现今市场上存在大量以蚌壳粉冒充的珍珠粉（用氢氧化钠溶液去除蚌壳表面的有机物，用双氧水去除表面的黑色素等，然后磨成粉即可）。某研究性学习小组对本地的一种市售珍珠粉进行了以下探究。探究一：该珍珠粉的主要成分序号实验内容实验现象实验结论取少量样品于烧杯中，滴加稀盐酸有大量气泡生成 本格不填用铂丝蘸取中溶液，在酒精灯上灼烧火焰为砖红色溶液中含有钙离子另取少量样品于烧杯中，加水充分溶解，滴加 无蓝色出现样品中不含有淀粉另取少量样品于烧杯中，加水溶解，静置、过滤，在滤液中加入适量浓硝酸，加热至沸_ 样品中含蛋白粉（氨基酸）图1（1）小名认为根据实验、可以推断样品中一定含有碳酸钙，小星不同意其观点。为了确认样品中含有碳酸钙，他需要补充完成的实验是（写出实验方法与现象）： ；（2）根据上述实验，可以判断该珍珠粉为 （填“真”或“假”）。探究二：该珍珠粉中碳酸钙含量的测定【方法1】小王用右图1所示装置测定该珍珠粉中碳酸钙的含量。实验方案如下：（1）检查装置气密性：按图连接装好置后，将注射器活塞（不考虑活塞的摩擦和自重，下同）从刻度1ml处向上拉至刻度20ml处， （填操作和现象），则气密性良好。（2）在锥形瓶内装入0.4g上述珍珠粉样品，注射器内吸入12ml的稀盐酸，再次连接装置。（3）用力向锥形瓶内注入所有稀盐酸，并晃动锥形瓶。当没有气泡产生后，记录注射器刻度为92ml。珍珠粉 稀盐酸 图2250ml注射器（4）数据处理：该实验过程中产生co2的体积为 ml，再根据co2的密度（约2g/l）计算出其质量，计算出碳酸钙的质量，从而计算该珍珠粉中碳酸钙的含量。【方法2】同组的小明同学另外设计了一套装置，如右图2。实验方案如下：（1）检查装置气密性；（2）在右图y形装置左管内装入1.1g上述珍珠粉样品，右管内倒入一定量的稀盐酸，针筒（规格为250ml）活塞推到底部，再次连接装置。（3）设法使左右两管内的药品混合，反应结束后读取针筒读数为220ml。（4）数据处理：请计算该珍珠粉中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程，最终结果保留小数点后1位。4分） 【实验反思】（1）考虑针筒的因素，上述两个实验方案对珍珠粉的用量多少必须作要求吗？为什么？ 。（2）【方法2】中第（3）步如何实现两种药品的混合？ 。（3）小明设计的装置与小王比，有何优点？ （写出1点即可）。20122013学年度第二学期第一次模拟考试试卷 九年级化学参考答案 2013.4.一、二选择题（本题共20小题，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案daacbbab三、填空题（本题共4小题，每空1分，共23分）21（5分）（1）2no3（2）al (3)3n2 (4) fe(oh)3 （5）2s22（6分）（1）c （2）a （3）b （4）e （5）f （6）d23（6分）（1）fe+cuso4=feso4+cu （2）co 3co+fe2o3高温2fe+3co2 （3）控制铁生锈所需的条件之一水（4）强 铝在常温下与氧气发生氧化反应生成致密的氧化膜，覆盖在铝的表面，阻止内部的铝进一步发生氧化。4al+3o2=2al2o324（6分）（1） 4 不活泼 金刚石 ccl4 （2）置换反应 17:14四、实验题（本题共2小题，每空1分，共17分）25（9分）（1）长颈漏斗 锥形瓶 （2）caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2 b c（3）2kmno4 k2mno4+mno2+o2 连续均匀