信息技术工具在高中生英语学习中使用情况的调查问卷.doc

信息技术工具在高中生英语学习中使用情况的调查问卷亲爱的同学：为了全面、真实地了解你们的英语学习现状，促进教学更有效地开展，请配合我的调查。这个调查是要详细了解您在英语学习中使用信息技术工具（如MP3/MP4/MP5、英语学习机、掌上电脑、英语学习网、手机报等）的情况。因此，所选答案一定要能如实描述您的学习情况。如果回答的内容与平日的情况一致，那么这项调查将对您的英语学习有所帮助。并且您的回答将得到我们严格的保密，请放心回答吧。衷心感谢您的合作！基本情况：年级 性别 英语成绩 （高级、一般、基础）在英语学习中，模块一：对信息技术工具的态度 1.1 您使用过信息技术工具吗？ A是 （请跳至1.21.4题） B否 （请跳至1.51.6题） 1.2 您最初接触到的信息技术工具有哪些？ 1.3 您最开始使用信息技术工具的原因主要是 A 自愿选择，感兴趣 B 随大流，大家用我也用C 老师要求的要用，或家长买了就用 D 听同学的推荐 1.4 您认为信息技术工具的使用对英语学习会不会有很大的帮助？ A 会 B 不会1.5 为什么没有选用信息技术工具？ A 没听说过，没想到过 B 帮助不大，还不如看教材、做资料书、背单词这样的见效快C 没什么用，有时浪费时间 1.6 如果现在你再选择，你是否愿意在自己的英语学习中使用信息技术？为什么？ 模块二：使用的具体情况2.1您在英语学习过程中，使用信息技术工具的频率？ A 非常多 B 多 C一般 D 很少 E没有2.2您至今一直在使用的信息技术工具是什么？ 2.3这些信息技术工具中， a MP3/MP4/MP5 b 电子词典 c英语学习机 d复读机 f QQ等通信软件e金山词霸、有道等词典软件、记单词软件 g计算机、手机的播放 h英语游戏软件i网络学习（如访问爱词霸、D等学习网站，英语学习论坛，BBC/VOA等新闻网站，网络课堂等） 2.31您使用过的信息技术工具的主要有哪些？ （可多选） 2.32根据您的使用经验，您认为哪些对你的英语帮助很大 （可多选）您现在还在使用他们吗？ （是/否），主要用在哪些方面？ 希望尝试使用的有 ，为什么？ 2.4网络中的英语学习 2.41您一周上网时用于英语学习的时间 A经常 B偶尔 C从不2.42您一般利用网络帮助学习英语做些什么?经常很少从未做过.和老师或同学交流英语学习中的疑问心得.听英文歌曲、看英文电影电视剧、看英文节目秀等.听VOABBC等新闻材料，听专门的听力训练题.自己找答案，解决学习中遇到的问题（如作业、提问、阅读等）.和同学或老师用英语对话、交流.读报（如China Daily、21st century、Times等）、看一些英文文章（如散文、科技博览、趣味文摘或名人演讲录等等多种类型的文章）7. 网络课堂2.43您最喜欢哪种方式? 您有没有推荐给同学或老师（有/没有），您的推荐理由是 2.44对您的英语学习的哪个或哪些方面有很大帮助？ 2.45希望尝试使用的有 ，为什么？ 2.5您认为影响到自己使用信息技术工具帮助英语学习的最关键的三个因素是 A使用方法得当B 时间C 个人的学习方式、学习习惯D 个人的喜爱和坚持E 老师的指导F 其他 阅卷到此结束，谢谢你的合作！祝您学习愉快！访谈提纲：对英语教师的访谈：1、您对信息技术工具了解多少？有什么看法？（可能更多方面是用于教学，那么有没有关注过推广到学生学习，尤其是课堂外的学习、自主学习）2.1您有没有向学生推荐爱过信息技术工具促进他们的英语学习，有哪些？信息技术工具有很多，为什么就只推荐了这一些呢？这些工具有什么用处？（这些工具推荐的具体用意是什么？）推荐时有没有提供过工具的使用指导，推荐后有没有学生跟您反馈过使用情况、请教相关问题？2.2有没有学生向您反映、交谈过程中推荐过一些他们认为比较好的工具？有的话，是哪些工具？他们对那些工具的评价是怎样的（推荐理由）？而对于他们的推荐，您是如何看待和处理的（有何回应）？学生们有没有跟您反映过一些信息技术工具用于课堂教学时间之外学习过程中的一些问题？是哪些问题？您如何给以解答和回应？2.3 有哪些学生跟您做过这方面的交流？他们的英语学习成绩如何、学习习惯、学习进步、学习态度、学习主动性/兴趣等方面，您的评价是怎么样的？根据您的观察，您觉得他们使用信息技术工具是否促进了个人的学习成绩进步和能力发展？进步比较大的学生 以前成绩好/差 典型例子（学生姓名和事情）3、在您的教学经验中，学生到了哪个年级会更多的、更好的使用信息技术工具帮助自己的英语学习？一般是男生还是女生用的更多、更好？4、您是否有这方面的考虑和实际措施：将信息技术工具推广到学生的课堂学习之外的进一步的学习与交流（即将学生课堂内外用信息技术工具贯穿起来）（例如，布置作业、小组学习的过程监督与指导、布置拓展任务听力材料、单词学习记忆、课本预习、阅读材料扩充、英语日记、复习过程的指导、非面对面的交流答疑等）如果没有，您觉得这个是否可行和有用？是可操作的？（若不可行，原因是什么？有什么阻碍和不便）如果有，您是如何构思/操作的？效果如何？同学们的反应怎样？5、请您给高中生一些关于信息技术工具应用于学习中的建议。 学生访谈1、在您的英语学习中，您使用了什么信息技术，感觉很有效而且顺手？2、您有没有遇到什么困难和阻力（工具的选择不当/使用不当/）？后来您是如何调整的（自己的调整、请教老师