初中二年级语文上册第五单元22.短文两篇陋室铭(刘禹锡)爱莲说第二课时教案.doc_第1页
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基本信息年级初中二年级学科语文教学方法探究法教师朱建鸿单位尧都区段店中学课题名称初中二年级语文上册第五单元22. 短文两篇 陋室铭(刘禹锡) 爱莲说第二课时教案学情与教材分析本课是九年级义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册第五单元的第二篇。这一单元选取的五篇课文都是文言文。其中爱莲说这一篇文质兼美的小短文，采用托物言志的写法，在莲的形象中寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达对这种态度的赞赏，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊之风的鄙弃。在设计上，除了让学生继续练好阅读文言文的基本功外，意在让学生了解掌握托物言志的写法，同时让学生在欣赏美文之中，学习美的语言，美 的形式，发展美的情感，完善健全人格。教学目标（1）知识与能力目标：1、了解作者及“说”这种文体。顺畅朗读课文。2、理解课文大意。初步了解什么是“托物言志”的写作手法。并运用“托物言志”的写作方法练习写作。3、理解文中重点句子的含义及作者的志趣和情操。（2）过程与方法：1、自主，合作，探究。2、发现式阅读，启发式阅读。（3）情感、态度、价值观：学习作者洁身自好，不与世俗同流合污的生活态度。教学重点与难点教学重点：1、反复诵读，疏通文意，背诵课文。2、探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写作手法。教学难点：了解托物言志的写作手法，并练习写作。教学过程与方法（一）引入课题，出示目标（二）学生自主学习（听读欣赏，自读体会）合作学习，探究学习（三）初步感知（四）深入理解（五）课外延展（六）课堂小结、（七）课后反馈板书设计 爱 不同流合污 莲 正直通达 君子 端庄严肃 说 菊（正衬） （ 托） 物 （ 言） 志 牡丹（反衬）作业或预习1、熟读背诵课文。2、口头作文落实到笔头。写一篇300字左右的短文。教学反思从课程的设计来看，依据新课标体现语文“工具性”与“人文性”的和谐统一；从课堂教学来看，体现“学生为主体，教师为主导”；在学习方法上，注重学生的“自主、合作、探究”为主，辅以教师的启发，点拨；从教法上看，创设情境，能让学生发现文章之美，能将传统的诵读法与现代的多媒体技术相结合；从问题
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