江苏省苏州市第五中学高中生物 3.2自由组合定律（1）同步导学案 苏教版必修2.doc

江苏省苏州市第五中学2013-2014学年高中生物 3.2自由组合定律（1）同步导学案 苏教版必修2班级： 姓名： 学号： 小组： 【学习目标】1. 能够概述自由组合定律的过程及解释2. 掌握两对相对性状的杂交实验图解【课前预习】1. 豌豆两对相对性状杂交实验过程( )黄色圆粒p:( )f1:自交( 黄色圆粒 )( )( )( 绿色皱粒 )f2:( 3 ) ：( )( ) ：( 3 ) ：2. 对自由组合现象的解释:（1）两对相对性状独立遗传，如豌豆的圆粒和皱粒分别由基因r、r控制，黄色和绿色分别由基因y、y控制。（2）控制不同相对性状的基因之间可以自由组合。a.纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的基因型分别是_和_，它们产生的f1的基因型是_，表现型为_。 b.f1产生的雌雄配子各有4种：_、_、_、_，雌配子或雄配子之间的数量比为_。 c.受精时，雌雄配子的结合是_的，雌雄配子的结合方式有_种。 d.基因的组合形式有_种，分别是_、_、_、_、_、_、_、_、_。 e.性状表现为_种，分别是_、_、_、_；它们之间的数量比是_【课堂研讨】1. 根据孟德尔对两对相对性状杂交实验的解释，写出其遗传图解。2.f1的表现型是什么？说明了什么问题?2. 结合两对相对性状杂交实验遗传图解分析为什么f2代为什么会出现不同于亲本的另外两种表现型。4.请结合孟德尔的两对相对性状杂交实验，分析其中每对相对性状是否符号基因的分离定律。【学后反思】课题：3.2自由组合定律（1）【课 堂 检 测】1. 孟德尔用纯种黄圆豌豆和纯种绿皱豌豆做杂交实验，f2中出现的不同于亲本的类型是 （ ） a.黄绿、圆皱 b.黄圆、圆皱 c.黄绿、绿圆 d.黄皱、绿圆2. 在完全显性情况下，在同一环境条件下，性状表现完全相同的一组是 （ ） a.aabb和aabb b.aabb和aabb c.aabb和aabb d.aabb和aabb3. 用纯种的黄色圆粒豌豆和纯种的绿色皱粒豌豆杂交，f1全部表现为黄色圆粒；f1代自交，在f2代中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒之比为9：3：3：1。这个杂交实验不能说明（ ）a.黄色对绿色显性，圆粒对皱粒显性b.豌豆子粒颜色和形状的遗传都遵循分离定律c.控制子粒颜色和子粒形状的基因融合d.决定豌豆子粒颜色和决定子粒形状的基因互不影响4. 基因型为aabb的个体，能产生多少种配子 ( ) a数目相等的四种配子 b.数目两两相等的四种配子c数目相等的两种配子 d以上三项都有可能5. 孟德尔的豌豆两对相对性状的遗传实验中，f2中除了出现两个亲本类型外，还出现了两个与亲本不同的类型。对这一现象的正确解释是f1的 （ ）a.遗传因子发生了改变 b.成对的遗传因子的分离c.非成对的遗传因子的分离d.成对的遗传因子分离的同时，非成对的遗传因子间自由组合6. 黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，f1全部为黄色圆粒，f2中的绿色皱粒豌豆种子有6186粒，f2中的绿色圆粒豌豆种子约有 （ ）a.6186粒 b.12372粒 c.18558粒 d.3093粒7. 遗传因子组合为rryy的水稻自交，其子代中的性状表现、遗传因子组合形式分别是（ ）a.3种、9种 b.3种、16种 c.4种、8种 d.4种、9种【课外巩固】1. 下列哪一项要求操作不是孟德尔发现自由组合定律所必需的 （ ）a.杂交的两个亲本必须为纯种 b.必须以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交c.对母本去雄、授粉与隔离 d.两对相对性状必须由非同源染色体控制2. 在f2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型，其比例为9331。与此无关的解释是 （ ）a.f1产生了四种比例相等的配子 b.雌配子和雄配子的数量相等c.f1的四种雌、雄配子自由结合 d.必须有足量的f2个体3. 下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中错误的是 ( ) a.两对相对性状分别由两对遗传因子控制 b.每一对遗传因子的传递都遵循分离定律 c.f1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合 d.f2中有16种组合、9种基因型和4种表现型4. 下列杂交组合中，所有后代与亲代性状表现相同的一组是 （ ） a.aabbaabb b. aabbaabb c.aabbaabb d.aabbaabb5. 豌豆子叶的黄色（y）对绿色（y）是显性，圆粒（r）对皱粒（r）为显性。下表是4种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数。请在表格内填写亲代