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文档简介

七年级语文 学案年级七学科语文主编王玉芳课题羚羊木雕授课时间授课人学习目标1整体感知课文，分析人物的性格。2体会人物的思想感情。3联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益的启示。学习导航准确流畅地朗读课文。积累词汇，理解课文，达标测试。学习过程一、导入。马克思说：真正的友谊十分理智的友谊，是人生的无价之宝。你能够对朋友守信，永远无愧于他，那将是对你的性格、灵魂以及道德的最好的考验。这段话是说人生中真正的友谊是无价的，是金钱买不来的。在朋友面前，你是否能够讲信义，就是你是否具有美好的性格、高尚的品德的见证。首先，我们来讨论一下什么是真正的友谊。二、学生自主学习过程（一）自学完成的目标1、同学介绍作者，教师补充。2.给加粗字注音：犄（）角怦（）藏（）刀脸颊（）攥（）着3、 给下列多音字注音。4、自由朗读课文，注意句子的停顿。5、小组自主合作探究如下问题：下列句子中的词语，应选哪项依次填上才恰当（ ）月亮出来了，_的，我不禁打了个寒颤。我_地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。妈妈的目光_地盯着我。爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他_地点燃一支烟。A冷冷 轻轻 紧紧 静静 B凉凉 轻轻 紧紧 慢慢C白白 缓缓 冷冷 悄悄 D白白 轻轻 紧紧 缓缓本文的体裁是小说，小说一般有 、 、 三个要素；其中 又包含 、 、 、 。本文以 为线索贯穿全文，描绘了我、 、 和 的情感价值态度。阅读文章，合作概述文章的中心意思：（二）组内交流讨论，教师指导。（三）课堂展示三、形成性练习1.下列括号中的句子是对句中加粗词语的解释，不正确的是（）A.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。（形容彼此关系密切。）B.我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。（老太婆的嘴。）C.万芳是个多么仗义的好朋友。（讲义气。）D.她却满不在乎地说：“算了吧。”（完全不放在心上。）2.选择恰当的词语填空：爸爸的声音一直很（）（A沉静 B平静 C安静），不过带着一种不可（ ）（A违反 B抵抗 C抗拒）的力量。我是世界上最（）（A伤心 B悲伤 C伤感）的人！“你现在就去把它要回来！”妈妈（）（A坚强 B果断 C坚定）地说。四、作业：1、必做
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