全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1.2.2复合函数的求导法则教学目标 理解并掌握复合函数的求导法则教学重点 复合函数的求导方法:复合函数对自变量的导数,等于已知函数对中间变量的导数乘以中间变量对自变量的导数之积教学难点 正确分解复合函数的复合过程,做到不漏,不重,熟练,正确一创设情景(一)基本初等函数的导数公式表函数导数(二)导数的运算法则导数运算法则123(2)推论: (常数与函数的积的导数,等于常数乘函数的导数)二新课讲授复合函数的概念 一般地,对于两个函数和,如果通过变量,可以表示成的函数,那么称这个函数为函数和的复合函数,记作。复合函数的导数 复合函数的导数和函数和的导数间的关系为,即对的导数等于对的导数与对的导数的乘积若,则三典例分析例1(课本例4)求下列函数的导数:(1);(2);(3)(其中均为常数) 解:(1)函数可以看作函数和的复合函数。根据复合函数求导法则有 =。(2)函数可以看作函数和的复合函数。根据复合函数求导法则有 =。(3)函数可以看作函数和的复合函数。根据复合函数求导法则有 =。例2求的导数解:【点评】求复合函数的导数,关键在于搞清楚复合函数的结构,明确复合次数,由外层向内层逐层求导,直到关于自变量求导,同时应注意不能遗漏求导环节并及时化简计算结果例3求的导数解:,【点评】本题练习商的导数和复合函数的导数求导数后要予以化简整理例4求y sin4x cos 4x的导数【解法一】y sin 4x cos 4x(sin2x cos2x)22sin2cos2x1sin22 x1(1cos 4 x)cos 4 xysin 4 x【解法二】y(sin 4 x)(cos 4 x)4 sin 3 x(sin x)4 cos 3x (cos x)4 sin 3 x cos x 4 cos 3 x (sin x)4 sin x cos x (sin 2 x cos 2 x)2 sin 2 x cos 2 xsin 4 x【点评】解法一是先化简变形,简化求导数运算,要注意变形准确解法二是利用复合函数求导数,应注意不漏步例5曲线y x(x 1)(2x)有两条平行于直线y x的切线,求此二切线之间的距离【解】y x 3 x 2 2 x y3 x 22 x 2 令y1即3 x22 x 10,解得 x 或x 1于是切点为P(1,2),Q(,),过点P的切线方程为,y 2x 1即 x y 10显然两切线间的距离等于点Q 到此切线的距离,故所求距离为四课堂练
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 推理俱乐部高级试题及答案
- 天津市河西区名校2027届七年级数学第一学期期末质量检测试题含解析
- 护理笔试题目及答案
- 2027届山东省济南市数学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析
- 写作入门专项训练方案
- 食品虫害专项试题及完整答案
- 2026年主管护师资格考试备考策略试题及答案详解
- 督查督办基础试题及标准回答
- 2026年中国储运设备市场运营格局及投资潜力研究预测报告
- 2026年单位公开招聘工作人员考试职业能力测验模拟题及答案详解
- 风湿免疫科|系统性红斑狼疮教学查房完整课件
- 保密教育测试考试题库(含答案)
- 电子真空镀膜工QC考核试卷含答案
- 2026年新版道德与法治六年级上册第一单元综合测评卷(有答案)
- 2026广西壮族自治区机关事务管理局公开招聘广西实验幼儿园实名编制10人笔试备考试题及答案详解
- 2026年农业发展银行财会专业招聘模拟试卷及答案
- 2026中华人民共和国执业医师法知识培训课件
- 2026石油加工行业生产运行状况调研与商业投资发展研讨会
- 《中秋节主题班会》课件(精美版)
- 2026秋季人教鄂教版小学科学一年级上册学期教学计划含进度表
- 人教版七年级生物:光合作用单元教学策略分享
评论
0/150
提交评论