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文档简介

第一单元祖国像妈妈一样的教案设计 教学目标： 情感目标：本单元围绕“爱祖国”这一注意，设计了祖国象妈妈一样、七子之歌长在祖国的春天里三首歌曲，及欣赏独唱与合唱今天是你的生日，中国的欣赏内容。通过歌曲的学习中对学生进行爱国情感的培养。 知识目标：能在老师指导下正确拍击三首爱国歌曲的节奏型，并能独立视唱七子之歌的旋律；在歌曲欣赏中学会分析比较独唱与合唱不同演唱形式的作用;从教材开设的”音乐网站”中,独立学会”休止符”的知识. 技能目标：用正确的歌唱方法富有感情的演唱本课的三首歌曲，并能独立背唱其中一首；能背唱歌曲主题. 教学内容： 祖国像妈妈一样是一首两段体的歌曲,旋律优美,节奏较慢,抒发了少年儿童对祖国的热爱之情.第一乐段旋律重于抒情,第二乐段通过音型的变化,使情绪转向赞颂,曲调也变得更加热情和舒展,与第一乐段形成对比.长在祖国的春天里以富有民族特色的旋律和亲切深情的话语，表达了孩子们对祖国妈妈的热爱及在祖国怀抱快乐成长的幸福感，情绪活泼欢乐。两首歌曲都是表达爱国感情的歌曲。 教学重难点：新节奏型xxx|x.xx|xxx|及歌曲旋律中7度和8度大跳的准确演唱； 教学过程： 一、导入新课 谈话交流。板书：“妈妈”、“我”，提出问题：天底下每一个妈妈都很爱自己的孩子，爱的方式有很多。你的妈妈是怎么爱你的呢？学生自由表达，回顾妈妈对自己的关爱。老师连线，加一个“爱”字。 二、教授新课 聆听歌曲。无视频播放两首歌曲祖国像妈妈一样、长在祖国的春天里。学生谈听后感，老师板书“祖国”，引导学生揭示课题。 分别学唱。老师带唱祖国像妈妈一样这首歌。长在祖国的春天里采用视唱法与听唱法相结合进行学唱。 歌曲处理。从情绪上、力度上、速度上，对两首作品进行比较，然后表演唱。 三、分析、比较 这两首歌曲有何不同？四人小组展开讨论，将讨论结果填入空格中，并派代表到投影前讲解。 歌曲旋律速度力度节奏特点情绪 祖国象妈妈一样波浪起伏式中速第一乐段pf,第二乐段f舒展，弱拍起深情地 长在祖国的春天里跳跃欢快式稍快逐句加强再逐句减弱，结尾强收活泼快乐的欢快地 四、巩固、表现 通过前面的学习，学生对这两首歌曲已经有了深刻的理解。让他们根据自己的想法再次抒发对祖国妈妈的热爱赞美之情。歌曲以独唱、舞蹈、几人组合表演和乐器等形式来表现。 五、欣赏、拓展。 初听今天是你的生日，中国，祝福伟大的祖国；复听，哼唱背唱主题，抢答祖国妈妈的生日（1
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