2013八年级物理第一章声现象课时练习题及答案.doc

八年级物理声现象练习1.1声音是什么一.填空1遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 而产生的。这种声音是通过 传到我们的耳朵里的。2下列各种声音分别是由什么振动发出的?将答案填在横线上来源:学_科_网Z_X_X_K (1)人说话、唱歌声_. (2)笛子声_.来源:学科(3)鼓声_.（4）二胡声_. (5)风吹树叶的沙沙声_.3声音的传播需要_，声音不能在_中传播4黄河大合唱中有一句歌词：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”它们的声源分别是_和_.5请你说说下列情况中声音是靠什么物质传播的： (1)耳朵贴在桌面上，可以听到放在桌面上的机械手表的滴答声，这声音是靠_传播的(2)岸上的说话声是由_传到潜水员的耳朵里6正在发声的鼓面，压缩周围的空气，使这部分空气一会儿变密，一会儿变疏，随着鼓面的不断振动，在空气中就形成疏密相间的波动，并向远处传播，这种波动，传入人耳，引起鼓膜的_，就引起听觉，我们把声音的这种波动形式叫做_7在伊拉克战争中，英美联军利用“扫雷兵”海豚来进行水中扫雷，这主要是依靠敏锐的声呐”系统，这说明了声音可以在_中传播xK b1.C om二.选择x k b 1 . c o m8.对于声音的产生，下列说法中正确的是（ ）A一切振动的物体都能发声 B只有固体的振动才能发声C物体不振动也能发声 D振动停止后，发声体仍能发声9 一只电铃放置在密闭的玻璃罩内接通电路，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时，将会发生 ( ) A.电铃的逐渐振动停止 B.只见电铃振动但听不到声音 C.电铃的声音比原来更加响亮 D.不见电铃振动但能听到声音来源:学10.在月球的表面主要有尘埃,有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，好象上演无声电影一样,在其附近听不到一点声响,这是因为( )A.月球表面的岩石受到流星撞击但不发生振动 B.撞击声全被尘埃封闭,没有声音传出C.月球表面附近空间没有空气,缺少传播声音的介质D.流星撞击岩石的声音太小,人耳无法听到11.我们在小教室里讲话听不到回声是因为 ( )A.不能产生回声 B.小房子无法传播声音 C.回声到达人身的时间差太短 D.声音容易散开12如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭圆球形的凹面镜使声波反射后，集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这主要是利用 ( ) A声音以声波的形式传播 B声波具有巨大的能量 C.声音传播得快 D.声源的振动 13.前几年在土耳其发生了一场大地震,致使一万多人丧生,有关人士指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因,以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,你认为其中最有效的方法是 ( )新 课 标 xk b1. c omA.大声呼救 B.静等营救人员前来营救C.见缝隙就钻,从废墟中爬出来D.用硬物敲击废墟板或墙壁,向营救人员求救141994年，苏梅尔一列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝声响，这是什么原因 ( ) A彗星碎片太小了，没有分量 B爆炸产生的声音很弱，人们听不见来源:学,科,网Z,X,X,K C太空是真空，声音不能传播 D.原因尚待考查15下列说法中，不正确的是 ( )A固体、液体、气体都能传播声音 B发声的物体都在振动X K B 1.C O M来源:C空气不可能是声源 D真空不能传声三.计算与论述16. 用棒槌击锣，即听到锣声，用手按锣面，锣声即停，这是为什么？17将底端蒙着橡皮膜的空塑料瓶的瓶口对着蜡烛火焰，用手敲击橡皮膜，使橡皮膜发出声音，如图，这时你可以看到什么现象?该现象说明什么道理？http:/www.xk 1.2乐音的特征一、填空题1、乐音的三个要素是_、_、_声音的高低叫_，它跟声源振动的_有关某物体每分钟振动600次，则该物体振动的频率为_Hz2、如图1所示，小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的_来判断的图3图1甲 乙 丙图23、如图2所示，是声音输入到示波器上时显示的波形其中声音响度相同的是_；音调相同的是_4、敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_产生的；（2）_5、如图3所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_不同改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力去拨动钢尺，则钢尺发出声音的_不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）6、小明在用小提琴表演时，用琴弓上的马尾与琴弦摩擦，琴弦因为_而发声；同时又不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；小提琴的声音是通过_传播到我们耳中的7、一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”作用，而且应有较高的“保真度”从声学上讲，前者是使声音的_增大，后者是要较好地保持原声的_8、小提琴和大提琴都属于弦乐器，都是靠琴弦的_而发声的；但当它们以相同的音调及响度演奏时，我们还是能将它们的声音区分开来，这是因为它们发出声音的_不同二、选择题9、小华到医院就诊，医生用听诊器听他的心脏搏动情况听诊器的主要作用是（ ）A增大响度 B提高频率 C减小响度 D改变音色10、有的同学在唱歌时会说“这歌曲太高，唱不上去”，这里所说的“太高”是指（ ）来源:学|科|网Z|X|X|KA歌曲的响度大 B歌曲的音调高 C歌曲的振幅大 D歌曲的音色太差 11、CCTV青年歌手大赛上，有一道“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏”的听辨题，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，鉴别的依据是（ ）A音调 B响度 C音色 D声速 12、我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）A声音是一种波，它可以在真空中传播B我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的响度很大C“闻其声知其人”说明可以根据音调来判断说话者D“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高13、在奥运歌曲选拔比赛的晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是（ ）A男低音比女高音音调低，响度大 B男低音比女高音音调低，响度小C男低音比女高音音调高，响度大 D男低音比女高音音调高，响度小14、如图5所示，琴师在使用二胡前会对二胡进行调音以下对调音时采用的做法的解释正确的是（ ）图5琴轴琴枕A旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调C将琴枕上移一些，是为了改变音色D换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度15、关于声音，下列说法中正确的是（ ）A声音在水中传播的速度比在空气中小B声音在真空中的传播速度为340m/sC不同的人在隔墙房间讲话我们能分辨出来，是由于每个人讲话的音调不同D吹笛子发出悦耳动听的声音是由于空气柱的振动产生的16、向远处的人喊话，喊话的人用手做成一个喇叭形状，放在自己的嘴上，这样可以（ ）A提高声音的传播速度，减少声音损失 B提高声音响度，听得更清楚C提高声音音调，听得更清楚 D减小声音分散，听话人处响度增大17、体育课上老师发出的口令，在操场近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（ ）A远处学生听到的声音响度小 B老师发出的声音音色不好C老师发出的声音频率低 D远处学生听到的声音振动幅度大18、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低，这是因为（ ）A音调随着水位的升高而逐渐升高 B音调随着水位的升高而逐渐降低C灌水过程中音调保持不变响度越来越大D灌水过程中音调保持不变响度越来越小三、实验与探究题19、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：既使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自已的猜想是否正确，下表是小兰在实验时控制的琴弦条件http:/www.xk 控制条件编号琴弦的材料琴弦的X kB1.cOM长度/琴弦的横截面积/mm2A钢丝200.3B钢丝200.7C尼龙丝300.5D铜丝400.5E尼龙丝400.5（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料关系，你认为她应该选用编号为_琴弦（只填字母代号）；（2）探究过程通常采用下列一些步骤：A实验研究； B分析归纳； C提出问题（或猜想）； D得出结论等你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：_（只填字母代号）20、现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤请你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写 器 材实验目的操作过程发生现象示例：鼓、小锤探究声音是怎样产生的用小锤敲击鼓鼓发声1、2、3、四、简答题21、学习声音的特征之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：（1）吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音；（2）用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大；（3）用二胡和小提琴演奏二泉映月；（4）放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；（5）使正在发生的音叉接触水面时，水面溅起水花你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个？各探究了哪种特征？ _；其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素，但它们也具有一定的探究性，它们分别说明了什么？ _ _1.3噪声及其控制一，填空：1从物理学的角度看，乐音和噪声的主要区别是：乐音的振动是 ，而噪声的振动却是 从环境保护角度来说，一切干扰 的声音都叫噪声2在声学上人们用 为单位来表示声音的强弱，通常把人耳能听到的最小的声音大小定义为 3“无声手枪”是在 处减弱噪声的；放鞭炮时，用手捂住耳孔，这是在 处减弱噪声的；教室外噪声较大，同学们关好门窗后继续认真听课，这是在 中减弱噪声的4现代城市中常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏上显示5068的数据这个数据的单位是 ；若附近有汽车或者摩托车驶过时，显示屏上的数据将 (选填“增大”或“减小”)二，选择：新 课 标 第 一 网5下列判断中，正确的是 ( ) A人的理想安静环境是0dB B噪声刺耳难听，但不会导致人患病来源:学# C音乐虽好听，但如影响人的学习和休息，也属于噪声 D在马路和住宅之间植树只是为了美观6在柴油机排气管上加消声器的目的，是为了使噪声 ( ) A在传播中减弱 B在声源处减弱 C.在接收处采取防护措施减弱 D.三者都有7洗衣机在工作时，因洗衣机没有放稳而引起噪声，正确的处理方法是 ( )A在声源处减弱，放稳洗衣机 B在洗衣机内加更多水 C在传播中减弱，关上门窗 D在人耳处减弱，塞上耳塞8在声音大的厂区周围都砌有很高的墙和种植很多高大的树木，这是为了 ( )A在声源处减弱噪声 B在传播过程中减弱噪声 C在人耳处减弱噪声 D.以上答案均不对9在城市高架道路的某些路段两侧设有34m高的透明墙，安装这些板墙是为了( )A保护车辆安全行驶 B阻止车辆排放的废气外泄 C体现高架道路设计的美观 D.阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染10下列声音中属于噪声的是(选填序号) (A)城市里汽车发动机的运转声 (B)歌唱时乐器的伴奏声 (C)自习课时的喧哗声 (D)晨读时的朗读声(E)汽车高音喇叭的尖叫声 (F)夜深人静时的引吭高歌声(G)装修房间时的电钻声 (H)清晨公园树林中小鸟的欢叫声 11下列关于噪声和乐音的叙述中，错误的是 A乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康 B乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 C乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循 D从环境保护角度来说，一切干扰人的休息、学习和工作的声音都叫噪声来源:学_科_网Z_X_X_K12以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是A.建筑土地上噪声大的工作要限时 B市区里种草植树 C戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣13为降低噪声危害，下列方法中，可行的是A减小发声体的振动频率 B减小声音的传播速度 C减小发声体的振动幅度 D.以上三种方法同时采用来14 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，究其原因，你认为正确的是A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢15下列关于乐音和噪音的叙述中，错误的是A.无论乐音和噪音，都是由物体振动产生的 B乐器只会发出乐音，不会发出噪声C乐音能使人心情舒畅；噪音却使人烦燥不安，有碍健康 D乐音振动是有规律的，而噪音振动是无规律的16一位同学晚上在家看电视，为了不影响其他人的休息，他应采取下列哪些措施 ( ) A.让家里其他人戴上耳塞 B把音量开关关上，不让电视机发出声音来源:学+科+网Z+X+X+KC插上耳机，自己用耳机听 D用电视罩把电视机罩住 1.4 人耳听不见的声音一.填空: 1人耳所能听到的声波的频率 Hz,我们把它叫做可听声人耳不能听到的声波的是 Hz的 和 Hz的 。 2蝙蝠通常在夜间活动，并且能准确地判断方向，是因为它们在飞行时会发出 ，这些声波碰到障碍物会 回来，根据其到来的方位和时间，蝙蝠就可以确定目标的位置和方向了人们把这种定位的方法叫做 ，科学家根据这种原理发明了 用来 等. 新 课 标 第 一 网 3利用超声波速度测定器可以测出高速运动的网球的速度，该仪器是利用超声波的_效应而实现的。由此_（填“能”或者“不能”）推测此装置可以探测出高速公路上违章超速的汽车速度。二.选择: 4下列属于应用次声波的的是 ( )A.声呐测定海底深度 B预报台风，监测核爆炸C蝙蝠确定目标的方向和距离 D海豚判断物体的位置和大小5地震是地球发生的剧烈振动，而人耳却听不到这种振动的声音，这是由于 ( )A.声音不够响 B声音是噪声而不是乐音 C.频率低于20Hz D频率高于20000Hz 6 “B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为( )A声音的频率高于人的听觉频率 B声音的频率低于人的听觉频率C声音的频率高于人的发声的频率 D声音的频率低于人的发声的频率 7夏天的傍晚，乘凉的人们看到蝙蝠在空中飞行，却听不到蝙蝠发出的声音，原因是蝙蝠( )来 A不会发声 B发声响度太小 C发声频率太低 D发声频率太高 8对于声音有些动物比人敏感，是因为 （ ）A.这些动物只能听到超声 B. 这些动物只能听到次声 C. 这些动物发声范围大 D. 这些动物听觉范围大 9关于超声和次声，下列说法正确的是（ ）来源:学,科,网Z,X,X,KA 超声就是速度超过340m/s的声音 B .超声在水中比空气中传得快，传得远C 次声就是没有传声介质，使人听不到的声音D 超声可以越过一定厚度的真空先前传播10关于声波的下列说法中，正确的是 ( )A足够强的超声波才能被人听见 B人听不见的声音叫做超声波C.人能听到的声波才叫可听声 D.超声波能传播至更远的地方 单元测试一填空1小提琴声是靠_发声的;小河流水哗啦啦是靠_发声的；清脆竹笛声是靠_发声的。2医院利用冲击声波经反射后集中，可以将结石粉碎，这说明声音具有_。w!w!w.!x!k!b!1.com3 音乐家贝多芬耳聋后，用牙齿咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，这是利用_来听声音的。4 小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：在被敲击的地方垫一块抹布；把房间和厨房门关闭关严；嘱咐小明在暂时用耳机塞住耳朵。以上三种方案中，第一种是在_处减弱噪声；第二种是在_处减弱；第三种是在_处减弱噪声。5渔民常用特殊的声音诱鱼，说明_能传声；革命先烈在牢房里常用敲击墙壁的方法来传递信息，这说明_能传声；我们能听到收音机中优美动听的音乐，是因为_能传声。6南京市的街道两旁种植了大量的树木，在市民广场种植了大片的草坪，美化了人们的生活，它还可以使交通和生活_被部分的吸收而减弱，使我们的生活环境更安静。这是在_吸收和减弱_。二选择7. 下列说法正确的是（ ）A.收音机中的音量开关是调节音调的 B.收音机中的音量开关是调节响度的C.一个人音色是不会改变的 D.声音在空气中的速度是不会变的8能说明液体可以传播声音的现象是（ ）w w w .x k b 1.c o mA.在岸上的人听到河水流动的声音 B.古代枕着牛皮箭桶睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C.我们能听到波浪拍击礁石的声音 D.潜水员能听到岸上的讲话声9苍蝇a和蚊子b 飞过耳边时，我们即便看不到它们也能知道是谁飞过耳边，这跟它们翅膀振动发声的响度L和音调f有关，则下列关于响度和音调的大小关系正确的是（ ）X k B 1 . c o mA. L aLb,fafb B. L aLb,fafb C. L afb D. L aLb,fafb10下列措施不能减弱躁声的是（ ）A. 在摩托车上安装消声器 B.装在城市高架桥道路两侧的透明板墙C. 在人耳处戴上助听器 D. 在声音传播途径中使用扩音器11小王常把耳朵贴在充满水的一根长的铁制水管的一端，在水管的另一端小李用铁锤用力敲击铁管，则小王可能听到的情况是（ ）A. 先听到沿铁管传来的敲击声，后听到水管中水传来的敲击声B. 先听到空气中传来的敲击声，最后听到水管中水传来的敲击声C. 由于声音沿铁管和空气同时传来，因此只能听到一次敲击声 D. 人耳先后听到三次敲击声12在听音乐时，要判断是钢琴在演奏还是小提琴演奏，依据的是（ ）A. 钢琴声音的响度大 B.这两种乐器的音色 C. 小提琴的音调高 D. 所演奏音乐的节奏13下列关于声音的说法错误的是（ ）A. 振动的物体都会发出声音 B.空气中声速跟音调无关C. 物体振动的次数叫频率 D. 物体振动时发出声音的响度不一定与振幅有关14在哪些情况下，两个人不用通讯设备就无法直接听到对方发出的声音（ ）A.在行驶的地铁车厢内 B.在漆黑的房间里C.一个在岸上，一个在水下 D.一个人在空中静止，一个人在飞行的超音速飞机上三解答题m15 用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动发声的快慢关系。 活动：用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。通过探究，你可以分析得出什么结论？16声音在海水中的传播速度是1530ms，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号06s被探测仪器接收。通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少? 参考答案 1.1声音是什么X k b 1 . c o m一：1 .振动，空气。2.人的声带，空气，鼓面，弦，树叶。3.介质，真空。4.空气，马的声带，黄河水。5.桌面（固体），水（液体）6.振动，声波。7.液体二：8.A，9.B，10.C，11.C，12.B，13.D，14.C，15.C，三：16.声音是由于物体的的振动而产生的，振动停止声音消失。 17.看到了蜡烛火焰在晃动，说明了声音以声波的形式在传播的。 1.2乐音的特征1、响度 音调 音色 音调 频率 10 2、音色 3、乙丙 甲乙 4、振动 振幅越大声音越响 5、响度 音调 6、振动 频率（或音调） 空气 7、响度 音色 8、振动 音色（提示：小提琴和大提琴的琴弦不同） 9、A 10、B 11、C 12、B 13、A 14、B 15、D 16、D 17、A 18、A 19、（1）D、E（2）C、A、B、D 20、(1)音叉、乒乓球（系着细线）、小锤 (2)a用小锤击打音叉