模块八必选案例分析.doc

1、学校先给一个“人与自然”的大问题，然后让学生在这个范围内自主选题，你是否认同这种做法，为什么？答：我认同这种做法。因为我觉得学生作为社会群体中的一员，一定也很喜欢自然，这样让学生在“人与自然”这个大问题下自主选题，留有一定的思考，进行探究性学习，可操作性强，同时也体现了当前世界的一大主题，使得实践具有实际意义。2、学校的“亮灯工程”是否必要？你认为学校还可以从哪些方面来支持研究性学习课程的开展？答：我认为学校的“亮灯工程”对学生的研究性学习的支持是非常有必要的。学校可以从以下方面进行支持：（1）制度方面：建立必要的奖励、监管、考核制度，便于研究性学习健康发展；（2）财力方面：学校应提供一部分专用经费，来保证研究性学习的顺利进行；（3）人力方面：学校可以请有经验的专家进行专题性的讲座，便于给学生更好的指导。3、在寒假里“团队之星”小组成员是怎样交流的？他们与专家是怎样交流的？信息化工具为教学交流带来了哪些好处？各有什么优点？答：（1）从案例中我们可以看到，“团队之星”小组成员，在寒假期间，他们分工协作，为了联络方便，“团队之星”建立了一个QQ群，充分利用QQ群的实时聊天、群邮件、群共享等功能传阅资料，在线讨论。（2）“团队之星”小组成员们通过网络查到了一些这方面专家的联系方式，因为专家都比较忙，所以沟通主要是通过电子邮件的方式进行，专家们给了他们很多在图书馆和网上找不到的信息。李全的父亲是建筑设计师，夏林的母亲从事教育科学研究，他们也成了“团队之星”经常拜访的专家。从他们那里，“团队之星”得到了建筑材料和研究方法两个方面的指导。 （3）信息化工具为教学交流带来了丰富的资源：如QQ可以进行实时聊天、发邮件、文件共享等功能传阅资料，在线讨论；而电子邮件，可以在线时间短，成本低，传输速度快，交流方便，图文并茂；网上查询可以找到在图书馆找不到的资料，扩大了搜索的空间，获得更大的信息量。（4）信息化交流的优点：快捷，迅速，不受时空的限制，费用低，信息容量大，能传送各种类型的信息等等。如：E-mail即电子邮件,是一种非实时的、异步的网络交流工具,它是目前人们使用最多、最为基本的网络交流方式。E-mail通过因特网以电子的格式(如文本、多媒体文件等)将信息发送到收信人的邮箱中,收信人可随时进行读取,具有使用方便、传递迅速和费用低廉的优点。由于E-mail的方便快捷,在教育领域的应用日益广泛,成为师生、生生相互交流的一种首选方式；QQ属于网络即时通讯工具,相对于E-mail,即时通讯工具的最大特点是实时、同步地传输信息。教师可以使用QQ与同事或学生进行即时发送和接收信息、语音视频面对面聊天,甚至传送文件等。QQ还具备群组功能,使用它可以建立网络工作小组或专题学习小组,方便地进行多人同时交流。即时通信工具方便易用、功能强大,目前用户群的不断扩大；网络信息检索是目前人们获取信息最为普遍的一种方式。因特网中蕴含着越来越多有价值的教育资源,这些资源需要使用有效的信息检索工具-搜索引擎来查找和获取。世界上最大的搜索引擎Coogle(谷歌)和最大的中文搜索引擎Baidu(百度)是目前最为著名的搜索引擎网站。越来越多的教师经常使用Coogle出或Baidu来收集教学中所需的各种资料,掌握信息的查询-方法和技巧,学会下载或引用网络资源。成为网络时代教师的一项基本功。4、案例中，“团队之星”小组的研究性学习经过了哪些步骤？答：“团队之星”小组的研究性学习经过了以下步骤：确定主题建立小组确定开题报告框架查阅资料撰写报告专家指导修改方案实施调查发放问卷搜集资料整理资料撰写调查报告得出结论展示成果交流建议。5、请谈谈在整个研究性学习过程中，作为老师应在哪些方面给予指导？ 答：在整个研究学习过程中，老师首先应给以选题指导，鼓励和引导学生确定研究课题；其次是分